湘艺版一年级音乐下册第2课《(演唱)彝家娃娃真幸福》教学设计
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湘艺版一年级音乐下册第2课《(演唱)彝家娃娃真幸福》教学设计

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时间:2021-06-07

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资料简介
一年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案设计 教材简解:歌曲《彝家娃娃真幸福》是根据彝族的民歌音调来创作的。作品通过 对彝家娃娃在喜庆佳节时欢快歌舞这一生活场景的描写,热情洋溢地展现了彝族 儿童幸福生活。歌曲为二四拍,一段体结构。歌词简洁、形象、旋律欢快、跳跃。 教学目标 : 1、能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》。 2、在一系列活动中,能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。 教学重点: 感受彝族音乐、体验彝族音乐 教学难点 : 欢快、热烈的歌曲演唱 教学准备:课件 多媒体 电子琴 课前三分钟:奥尔夫身体音阶操 评价方案;小组合作,互评 教学过程 : 一、情境定向: 游戏:《看谁学得快》教师打出节奏,学生模仿 (师:欢迎 一(3)班的小朋友,我们一起来做个游戏。) A、X X ︱X X ︱ B、X X X X ︱X X X X︱ C、X X X ︱X X X ︱ D、X X XXXX ︱X X XXXX ︱ E、X X XXXX ︱X X X ︱ (1)、学生拍手 (2)、启发创造:用其他的方法拍击。 二、 导入引趣: 1.导入:今天,由老师带领小朋友到云南去旅行。让我们跟着音乐出发吧! 出示听赏曲目云南童谣“猜调”,感知少数民族歌曲风格。 2.引趣:云南除了歌中的小伙伴外,还居住着很多少数民族的小朋友,今天我们 旅行的一站是彝族, 欢迎小朋友到我们彝族做客。出示课题《彝家娃娃真幸福》 三、激趣体验(一): 1、导入:你们听,彝族的小朋友们用歌声迎接我们啦…… 2、初步感受歌曲:《彝家娃娃真幸福》 (1)、问:彝族小朋友唱得好不好听?你听出了哪些歌词? (2)、引导学生说出“阿里里” (3)、小结:真聪明——“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲 衬词。(表示高兴,快乐) (4)出示课件:《彝家娃娃真幸福》歌词 (6)有感情地朗读歌词。 3、初步体验歌曲: (1)、老师示范,弹琴演唱歌曲 (2)、分句教唱,学生跟学 (3)、师生合作学唱歌曲:采用接龙游戏学会。 (4)小结:彝族小朋友有话要告诉大家。(我们彝族人唱歌时边唱边动, 你也试试!) 4、深入体验歌曲: (1)、教师示范:边唱边用律动伴奏。 (2)、自己尝试:学一学边唱边用律动伴奏。 (3)、全体在音乐伴奏下边唱边用律动伴奏。 7、情感激发: (1)、问:彝族小朋友在唱歌是的心情是怎样的?速度呢? (2)、启发学生说:情绪——活泼轻快,速度——稍快 (3)、用活泼轻快的声音唱。 (4)参与表现:全体起立边唱边跳。 8、创编:随音乐加入舞蹈伴舞。

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