六年级下册英语导学案-Lesson21ApartyforLiMing冀教版(三起)
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六年级下册英语导学案-Lesson21ApartyforLiMing冀教版(三起)

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时间:2021-06-05

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资料简介
课题 (topic) Lesson 21 A party for Li Ming 课型 新授课 补充导学案 主备人 审核人 年 级 六年级 目标点击 1.我可以读、写、说出并且听懂下列词汇: early,late,begin,after. 2.They can say sentences with them. 重难点 介绍一组反义词 early 和 late,让学生融入到李明的 party 中,通过情景让学生了解 surprise 这个词。 时间预设 自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟 导学参考 学习流程(Learning procedure) 第一关:自 主学习 (自学、对 学、群学) 第二关:合 作交流 TaskI.我会写单词 1.I often go to school (早)in the morning. 2.I sometimes be (迟到) for school. 3. (开始) 4. (在…之后) 第一关,我为自己打( ),满分10分 1.Demonstrate “early”, “late” and “begin” together. Draw a big clock on the blackboard that shows the time. Facing the clock, write “before” on the left and “after” on the right. Draw a clock under “before” that shows a few minutes before class time and a clock under “after” that shows a few minutes after. 2.Role-play to demonstrate “surprise”. Ask a volunteer to leave the classroom. Hide a surprise in the volunteer’s desk. Then ask the volunteer to return to the room. T: I put something in your desk. Dose ____ know what’s in his/her desk, class? S: No. T: _____ doesn’t know what I put in her desk. It’s a surprise! S: Surprise. T: Yes! There’s a surprise in your desk. Can you find it? S: Yes! T: What is it? 第三关:达 标小检测 S: A flag. 3.Divide the class into small groups. Ask each group to make up a dialogue about organizing a surprise party for a friend. 第二关,组长为我打( ),满分10分 假如你的小同学今天要过生日,你想为他举行一个小小的 birthday party,自己想象一下,你将如何邀请你的朋友并且 在那天会有怎样的surprise?请编写一个小对话。(请用上 begin,early,after and late).然后给大家即兴表演一下。 课后反思

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