二年级信息技术教案－2.文明健康上网｜大连理工版

《文明健康上网》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、正确认识网络文化环境以及上网的利与弊。 2、学会文明健康上网，规范上网行为。 过程与方法： 通过比较，体会网络带给我们便利的同时也产生的负面影响。 小组之间交流合作，学会归纳。 情感态度价值观： 培养学生的文化环保意识，提高学生的网络道德素养和水平。 教学重点: 正确认识网络文化环境以及上网的利与弊. 教学难点：学会文明健康上网，规范上网行为。 教学过程： 一．情境导入 播放和网络生活有关的幻灯片，发挥学生主观能动性，使学生在感知中得到 共识，得出：网络已进入千家万户，和我们的生活息息相关。 教师因势利导得出本课的课题：健康上网 文明上网 小调查：你们喜欢上网吗？哪些同学认为上网好？请举手。哪些同学不赞同 上网的？请举手。（按学生不同的观点把学生分为两大组。甲组和乙组） 二．网络的利和弊 1、问题导学 甲组：网络给我们带来了哪些好处？ 乙组：网络给我们带来了哪些负面影响？ 2、互动探究 学生独立思考后，小组成员间相互讨论。 3、交流展示 以小组为单位，将所讨论出来的结果归纳到小黑板上。教师加以引导和总结。 三．健康上网，文明上网 1、问题导学 你认为作为中学生应该怎样做到健康上网，文明上网？ 2、互动探究 小组成员间相互讨论 3、交流展示 同样以小组为单位展示交流结果，教师总结。 四．课堂总结。 五．课堂检测 学习《全国青少年网络文明公约》，完成检测。