二年级下册信息技术学案－9.碧波映绿树｜大连理工版

碧波映绿水 教材分析 本节课选自大连理工大学出版社《信息技术》二年级下，是在铅笔、橡皮、直线、 形状及填充工具之后学习的画图工具。本课从学生角度出发，通过教师的引导让 学生自主探究、自主学习，自主实践来完成曲线及喷枪的画法。最终，能够利用 画图程序，画出曲线，并利用其它画图工具共同进行作品创作。 教学目标 知识与技能：1、认识、了解三种类型的曲线及其特点。学会并利用曲线工具画 出一个弯曲线、两个弯曲线及封闭曲线。2、会应用喷枪工具进行绘画。 过程与方法：1、在游戏的过程中，通过对比发现，让学生认识和了解三种类型 的曲线。2、采用自主学习、小组合作讨论的方式，掌握曲线的画法。 情感态度价值观：1、在学习的过程中养成自主学习的习惯、培养自主学习的能 力。2、游戏中快乐学习，激发学生的学习热情。3、在创作的过程中发展想象力， 提高审美能力。 教学重点：曲线工具及喷枪工具的灵活运用。 教学难点：1、不同类型曲线的画法。2、曲线工具在绘图过程中的实际应用。 课前准备： （一）游戏导入 1、观察表情，寻找变化。教师出示画好的 4 个表情图，寻找改变表情的线条。 教师：哪变化了从而使表情发生了变化。生：嘴，由直线 上弯曲线 下弯曲 线 水滴形 两个弯的曲线。 2、引出曲线。教师用红笔描画线条，在画图软件中直线我们已经学过了，今天 我们就一起来学习曲线的画法。 （二）新授 一、观察嘴部的曲线，找出三种类型的曲线。 观察，构成这些表情的曲线都有哪些特点？引出一弯曲线、两弯曲线、封闭曲线。 二、在“画图”中填表情，学习曲线的画法。 1、填表情，利用学习单学习画曲线的方法。 （1）打开《填表情》，阅读学习单，学生自主学习、小组里研究画法。（笑脸、 哭脸、撇嘴） （2）填表情。 2、小组汇报介绍方法。教师总结口诀。 不封闭曲线：一拖、二拖、三拖 封闭曲线：一点、二点、三拖 3、课内练习，雨中的群山。 4、教师总结，强调注意事项。 （1）提前规划好曲线的始与终，起始点与终点位置不变。 （2）为了倒色的方便注意空隙。 （3）封闭曲线起始点与终点重合，尖所在的位置的选择。 三、 利用所学知识，完成碧波映绿水。 1、欣赏生活中的曲线。 曲线线条优美，生活中随处都可以看到曲线，它为我们的生活增添了许多乐趣。 2、课内练习。 教师打开《碧波映绿树》，这是一幅没有画完的画作，看看图中缺少些什么，利 用曲线完成画作。 3、画的过程中，利用画树叶提出线条确定之前可以移动。 3、填充颜色，引出喷枪。教师在学生操作的过程中，提出强调问题。 四、作品展示 1、小组内欣赏、互评。 2、教师到各个组指导、点评。 3、班级内展示。学生从画面的美感、线条的使用、颜色的搭配等方面进行评价。 五、课堂小结。 这节课我们一共接触了两个画图工具——曲线、喷枪。大家要特别注意封闭曲线 的画法。 口诀：不封闭曲线：一拖、二拖、三拖 封闭曲线：一点、二点、三拖 板书： 碧波映绿树 一拖、二拖、三拖 一点、二点、三拖