人教版七年级生物下4.1.1人类的起源和发展课件

新课 导入 人类是从哪里来的？ 我叫达尔文 生殖系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 运动系统 八年级学习 细胞→组织→器官→系统→人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 学习 目标 目标 掌握人类从猿到人的进化历程 尝试区分事实和观点 1 2 3 一、人类的起源 人 类 从 哪 里 来 ？ 一、人类的起源 谈 谈 你 的 观 点 : 进 化 论 神 创 论 V.S. 19世纪时，达尔文在仔细比较了 人和现代类人猿的相似处之后，提出 人类和类人猿的共同祖先是一类古 猿——森林古猿。 一、人类的起源 观 察 与 思 考 : 沿 着 达 尔 文 的 研 究 足 迹 ， 认 识 以 下 四 种 现 代 类 人 猿 长臂猿 猩猩 大猩猩 黑猩猩 一、人类的起源 1、现代类人猿主要分布在什么地区？ 它们的生活方式有哪些共同点？ 2、人类的数量在急剧增加，而类人猿 的数量日益减少，为什么会这样？ 3、类人猿在形态结构上确实与人有许 多相似，但究竟在哪些方面和人有根本 的区别？ 观 察 与 思 考 : 一、人类的起源 1、现代类人猿主要分布在什么地区？它们的生活方式的共同点？ Ø 树 栖 ， 都 依 靠 从 大 自 然 中 获 取 食 物 来 生 存 Ø 没 有 制 造 工 具 和 改 善 生 存 环 境 的 能 力 Ø 没 有 语 言 文 字 交 流 亚洲、非洲等地的热带森林 长臂猿生活在南 亚、东南亚地区 以及我国的云南 省。 黑猩猩生活在非洲 中部和西部的热带 森林中。 猩猩生活在亚洲的 加里曼丹和苏门答 腊的热带森林中。 大猩猩生活在非 洲西部和东部赤 道地区一带。 一、人类的起源 人类的数量在急剧增加的原因 人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环 境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的 数量急剧增加。 类人猿的数量日益减少的原因 相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林， 以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量 日益减少。 2、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什 么会这样？ 一、人类的起源 思 考 : Ø 大 力 保 护 现 代 类 人 猿 赖 以 生 存 的 森 林 ； Ø 建 立 现 代 类 人 猿 自 然 保 护 区 等 。 萁在釜下燃，豆在釜中泣， 本是同根生，相煎何太急！ 人 猿 同 祖 ， 我 们 应 当 怎 样 对 待 珍 稀 、 濒 危 的 现 存 猿 类 呢 ？ 一、人类的起源 现 代 类 人 猿 现 代 人 运动方式 制造工具能力 脑发育的程度 3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面 和人有根本的区别？ 臂行，适合树栖 直立行走 使用自然工具 不会制造工具 制造、使用各种简 单和复杂的工具 脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维能力 语言文字能力 一、人类的起源 达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 课 外 延 伸 为 什 么 认 为 现 代 类 人 猿 和 人 类 有 共 同 的 祖 先 呢 ？ 这 是 因 为 现 代 类 人 猿 和 人 类 有 许 多 相 同 或 相 似 的 特 征 。 一、人类的起源 （1）外部形态：类人猿没有尾巴，身体比猴子大，整个形态和人接近 为 什 么 认 为 现 代 类 人 猿 和 人 类 有 共 同 的 祖 先 呢 ？ 一、人类的起源 （2）牙齿比较：类人猿的牙齿的种类和数量与人类相似 现代类人猿的牙齿 人类的牙齿 为 什 么 认 为 现 代 类 人 猿 和 人 类 有 共 同 的 祖 先 呢 ？ 一、人类的起源 （3）身体结构：类人猿的骨骼与人类相似。 黑猩猩的骨骼 人类的骨骼 为 什 么 认 为 现 代 类 人 猿 和 人 类 有 共 同 的 祖 先 呢 ？ 一、人类的起源 （4）面部表情：类人猿可以表现喜怒哀乐，与人类相似。 为 什 么 认 为 现 代 类 人 猿 和 人 类 有 共 同 的 祖 先 呢 ？ 一、人类的起源 现代类人猿与人类的比较: 重点 现代类人猿 现代人 运动 方式 制造工 具能力 脑发育 的程度 臂行 直立行走 使用自然工具 不会制造工具 制造使用各种简单 和复杂的工具 脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维 语言文字能力 一、人类的起源 森林古猿的生活环境和生活方式: 生活环境：热带丛林 生活方式：树栖为主的生活 （与现代类人猿一样），四 肢行走。 一、人类的起源 森林古猿与现代类人猿的生活方式有哪些共同点？ 1.都依靠从森林中获取的 果实、嫩芽、昆虫等食物 生存； 2.没有制造工具和改善生 存环境的能力； 3.不能进行人类那样的语 言和文字交流。 森林古猿及其生活的想像图 二、人类的发展——由猿到人 起源于共同祖先，黑猩猩和人类的发展方向迥异，是什么 因素的影响？请阅读课本第4-5页，并讨论回答下面的问题： 1. 1千万-2千万年前的地壳变化使地形发生什么样的变化？ 2. 为适应这种环境变化，森林古猿的生活习性作何改变？他 们的形态结构发生什么适应性的改变？ 热带丛林 稀树草原 二、人类的发展——由猿到人 二、人类的发展——由猿到人 二、人类的发展——由猿到人 环境变化 森林减少 森 林 古 猿 树栖生活转到地面生活 继续留在森林，树栖生活 类人猿 人 二、人类的发展——由猿到人 古人类的化石，是研究人类 起源问题的直接证据 存留在岩石中的古生物遗体、 遗物或遗迹 科学家以什么为证据去研究从森林古猿到人的进化？ 二、人类的发展——由猿到人 人类进化的证据——化石 二、人类的发展——由猿到人 二、人类的发展——由猿到人 1.少女“露西”的上肢和下肢有 什么区别？ 上肢较细、下肢粗壮 2.根据四肢和骨盆的形态，猜想 她的运动方式是怎样的？ 直立行走露西（330万 年前）化石 人类骨骼 人类进化的证据——化石 二、人类的发展——由猿到人 “东非人”用的图中所示石块是天然形成的吗？从石块的形状来 推测，“东非人”已经具有什么能力？ “东非人”有制造和使用工具的能力 二、人类的发展——由猿到人 二、人类的发展——由猿到人 二、人类的发展——由猿到人 人类起源和发展过程中，哪些方面逐渐发生了变化？ 半直立行走 直立行走 不会使用工具 使用天然工具 制造和 使用简单工具 制造和使用复杂工具 赤身裸体 懂得御寒、遮羞 体形： 是否着衣： 使用工具： 二、人类的发展——由猿到人 不能 （1）因为环境的变化不能重 演，如今地球上的自然条件与森林 古猿进化时不同； （2）现代类人猿的形态结构、 生活习性与森林古猿不完全相同， 形态结构的变化也不同。 黑猩猩有可能进化成人吗？拓 展 思 维 : 二、人类的发展——由猿到人 区分事实和观点 记录的客观存在，不 以人的意志为转移；事实 从自然收集而来，使用观 察、实验、记录等测量手 段；事实代表了客观，在 语言陈述中体现出理性。 思想的主观判断，可 以"仁者见仁、智者见智"； 观点来源于头脑，通过学 习、比较、判断、质疑等 思维方法；观点代表着主 观，在语言陈述中体现出 感性。 例如：昨天是个大晴天。 例如：明天可能是晴天。 观点事实 课堂 小结 人 类 的 起 源 和 发 展 现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森林古猿 森林古猿 地球环境 发生变化 生活在森林 生活在稀树草原 现代类人猿 人类 人类的发展： 露西时代 的古人类 (直立行 走) 东非人时 代的古人 类(使用 制造工具) 用火、大 脑发达产 生语言， 工具复杂 现代 人类 课堂 练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画"√"，错误的画"×"。 （1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接 关系。（ ） （2）古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。（ ） （3）古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发 育。（ ） 课堂 练习 2.在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是∶（ ） A.黑猩程 B．长臂猿 C.猕猴 D.狒狒 A 长臂猿 猩猩 大猩猩 黑猩猩 课堂 练习 3.人类祖先与猿分界的重要标志是（ ） A. 由四肢着地改为两足直立行走 B. 有很强的攀援能力 C.前肢获得解放 D.能够制造工具 4.促进森林古猿进化成为人类的根本原园是 （ ） A.火的使用 B. 森林的大量消失 C.地面的猛兽较多 D. 群里生活 A B 谢 谢 您 的 观 看 THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATE