七年级语文部编版下册第六单元综合性学习《我的语文生活》课件（共48张PPT）

人教版(2016)七年级下册第六单元综合性学习 我的语文生活 听相声 1、通过网络用语、招牌、广告、 对联等来感受生活中的语文。 2、培养学生热爱生活、热爱语文 的感情，让学生感悟生活处处皆语 文的道理。 网络流行语 随着网络文化的兴起，网络流行语 也成为人类语言发展长河中一道奇异的 风景。 随着学生上网人数的逐渐增多，学 生们的作文也不可避免地受到网络流行 语的影响。 网络语言之所以能如此吸引人，与 它自身的幽默诙谐、标新立异密不可分。 2016年网络10大流行语出炉 日前，《咬文嚼字》编辑部公布了 2016年十大流行语，“洪荒之力”、 “吃瓜群众”、“工匠精神”、“一言不 合就XX”、“蓝瘦香菇” 等词上榜。 此次评选的三个标准是流行、创新、 文明。 小组展示 猜猜下列网络语言的意思： “菜鸟”： “大虾”： “东东”： “伊妹儿”： “886”： 就是“新手”的意思。 是“大侠”的谐音，指“计算机高手”。（由于一些水 平较高的电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似“大 虾”。） 网上不叫“东西”叫“东东”。 “E-mail”（电子邮件）。 表示“Ｂye-bye喽”。 大家还能举出一些网络用语吗？ 怎样对待网络流行语 这种语言的随意性太大，不稳 定，只是年轻人时髦的“文字游 戏”。在平时生活中或上网时偶尔 用用可以，但在作文里尽量避免使 用。 商店的招牌是街市的“眼睛”。好 的招牌，能吸引人的注意，还能引起人 们购物的兴趣。到街上走走，会看到有 的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓 浓的文化感。 好名就是卖点,能帮助商家 把商品轻松顺利地卖出去的“亮 点”。 好店名，让人过目难忘，产 生联想和感触。 会给商品平添活力，带来意想 不到的效益。 小组展示 讲授 新课 评析：“男人裤吧，裤吧不是 罪”，引用歌词，一方面说明 男人就应该要酷；另一方面男 人要酷就需要“裤”，只有这 个“裤”才能让你酷。两方面 暗示消费者只有来本店买裤， 才能让你酷。 裤吧 讲授 新课 评析： 取谐音“六六 顺”，寓为吉祥。 表示店里的鞋子能 让你在人生道路上 事事顺利。 讲授 新课 有一些招牌，比较有特 色，但存在用字不规范，有 错别字，或者汉语拼音有错 漏等毛病。 热情周到 一心一意 名扬天下 十全十美 招牌错别字对我们的危害 第一，容易让小学生写错字，有一位老师认为： 街头错别字是对汉语言文化的一种污染 第二，会误导人，令人产生误解 第三，街头错别字影响城市形象降低城市品位， 给社会正常交流带来混乱 生活中的错别字造成的危害很大， 大家看以下这个例子 一个人到商店买斧子，他让营业员开票报销。营业 员开的是：买爹头一把，单价五元。他一看很生气， 不过没说什么，只说：“同志，斧子的斧写错了”。 营业员一看忙说:“对不起，对不起，重开！”那人一 看票上开的是“买爷一把，单价五元。”他这时忍无 可忍，拿起那把斧子，砸烂了柜台，打起官司了。 现代生活中写错别字的现 象时有发生，常常闹出笑 话，令人尴尬，我们要引 以为戒，远离错别字，净 化语言环境。 现象 总结 小游戏 如果你是店铺的老板，那么 你会取什么名字，请说明理 由 …… 你想改名字吗? 第三站 中国有句老话“酒香不怕巷子深” “酒香也要善吆喝” 优秀的广告词 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 （山西杏花村酒） 春来江水绿如兰。（春兰空调） 悠悠岁月酒，滴滴沱牌情（沱牌曲酒） 情系中国结 联通四海心 小组展示 请勿喧哗！　　　　　我不认识你，但我谢谢你。 请保持车距！　　　　本是同根生，相伐何太急？ 请节约粮食　　　　　悄悄的来，悄悄的去。 请节约用水　　　　　别碰我，我怕羞！ 献血光荣　　　　　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 禁止滥砍滥伐　　　　希望地球上的最后一滴水　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　不是我的眼泪！　　 将意思相同的告示语连在一起 除了商品广告，公益广告也是随处可见。过 去的公益广告总爱板着面孔教训人，其实它也一 样可以温情脉脉，体现人文关怀。 我给广告把把“脉” 今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停 。 牙好，胃口就好。 衣衣不舍。 前后矛 盾 夸大其词 推理错误 乱改成语 　某眼镜广告：一　惊人 某蚊香广告：默默无 某酒类广告：天　地 某饮料广告：　以为荣 某胃药广告：无　不 某饭店广告：　全　美 某止咳药广告：　不容缓 某摩托车广告：乐在　中 某沐浴液广告：随心所 明鸣 蚊闻 尝长 酒久 饮引 十食十 食 胃 治 咳刻 骑其 浴欲 微 至 总结： 书面语言，特别是这种反复向 广大群众宣传的广告，要使用 规范汉语。诚信是公民道德之 本，广告不得含有虚假的内容， 不得欺骗和诱导消费者。 a、抓特点，突出主题； b、注押韵，富有韵味； C、用修辞格，增强艺术效果； d、求创新，幽默且具有吸引力； e、化用俗语、成语、谚语、古诗词， 增强表达效果。 “广告词”的特征： 活动：我来拟写广告语 广告片 对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的 文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生 活中。无论是在名胜古迹，还是市井闾巷， 我们常常会发现对联。这些对联与周围的环 境相映成趣，充分体现出了汉字的奥妙、魅 力和传统文化的意蕴。 1．春联。又叫“春贴” 2．喜联。喜联又叫婚联。 3.寿联。如：福如东海； 寿比南山。 4.挽联。悼死者之对联 5.行业联。各行各业装点门面所用的对联。 6.谐趣联。用途最广，给人的印象也最深。 对联的类型 对联的特点 一、上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 1、新春宝贵年年好，佳岁平安步步高。 2、学海无涯勤是岸， 云程有路志为梯。 二、讲究对仗工整，词性要相对，位置相同。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 三、要内容相关或相反，上下衔接。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 福如东海长流水，寿比南山不老松。 小组展示 看对联猜职业 上联： 血汗挥洒育桃李， 下联： 花果芬芳谢园丁。 谜底： 说明： 教师 人们喜欢用“桃李”来比喻学生，“ 园丁”比喻教师。 中考对联常考题 （2007年福州市中考）下面是福州市“城市名 片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填 入的词语是（ ）。 　　上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域 　　下联： □□□□三山载福毓榕城 　　A．人杰地灵 　　B．四季如春 　　C．人文鼎盛 D．海西明珠 c 中华之汉字精美绝伦，探索它是 一乐事，让我们遨游在对联的世 界，沉醉在对联的世界中吧！ 对联欣赏 终点站 • 寄语：生活中处处有语文， 让我们热爱生活，在生活中 学习语文，在语文的学习中 感悟生活！学好语文从 热爱生活开始。 家庭作业 1、生活处处有语文 2、我从 中学到了语文 （任选一题，写一篇作文） 本节总结： 从生活中感受鲜活的语言现象，发现语文丰 富多彩的表现形式，能运用语言文字表达自 己的感受，在大量的语文实践中掌握运用语 文的规律性。思想将在语文学习中得到净化 和升华，心灵将接受美的熏陶并放射出美的 光彩。本节课作为生活中学语文的一种点拨， 但愿能起到抛砖引玉的作用。 江河无情，生命无价 不在水边走 安全记心头 招牌 妙用典故:“水帘洞茶楼” 巧用成语: “五洲宾馆”(五洲四海) 正话反说: “狗不理”包子 地名人名:“王致和”臭豆腐 名人效应:“乔丹体育用品” 影视歌曲:“再回首酒楼” “发如雪”理发店 自我夸耀: “王者陶瓷” 偷梁换柱:“款款绅情” “碟碟不休” 水能哺育生 命也能夺走生命 溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。