七年级语文部编版下册第六单元综合性学习《我的语文生活》课件

——综合性学习 我的语文生活    2011年人教版七年级语文下册 你想改名字吗?    第一站 1、蔡国庆 2、李湘 3、冰 心 4、刘 翔 5、李秋生 6、陶行知 7、马文革 8、王若愚 常见的取名方法： 纪念意义 地域名称 借用诗句 寄托希望 时节 蕴涵哲理 时代 成语 你想改名字吗?    第二站 你想改名字吗?    第三站 “广告词”的特征： 1、语言简洁，词语精练 2、活用熟语，巧用修辞 3、新颖亲切，幽默风趣 4、联想丰富，启迪智慧 5 、突出个性，表现特征 看我的！ 第四站 寻找“最美对联” 对联特点 　 1.字数相等,断句一致。 　2.平仄相合,音调和谐。 　3.词性相对,位置相同。 　4.内容相关,上下衔接。 寻找“最美对联”  春联：杨柳吐翠九州绿，桃杏争春五月红  寿联：福如东海，寿比南山。  行业联：虽是毫发生意，却是顶上功夫。  名胜联：写鬼写妖高人一等，  刺贪刺虐入骨三分。  自勉联：宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。 最美对联 1.[明]顾宪成写的一副对联: 风声、雨声、读书声,声声入耳;　 家事、国事、天下事,事事关心. 2. 杭州岳王坟对联: 青山有幸埋忠骨,　白铁无辜铸佞臣。 3. 北京潭柘寺的一副对联流传甚广: 大肚能容,容天下难容之事; 开口便笑,笑世间可笑之人.  姓名、 招牌、广告、对联,都是华夏 民族文墨精华的象征。通过这一堂 课的学习,我们对生活中的语文有了 进一步的认识。让我们在日常的学 习和生活中多多留心观察、用心感 受，学好语文，从热爱生活开始！ 在生活中学习语文， 在语文中感悟生活！ 再见