人音版七年级音乐上册教学课件-1.2中华人民共和国国歌

池北一中 宁瑛媛 学习目标： 1.欣赏并演唱《国歌》，能用准确的 节奏、旋律和饱满 的情绪背唱国歌。 2.了解《义勇军进行曲》的创作过程及 历史背景。 3.用多种形式去表达对祖国的热爱之情。 国歌是国家的象征， 是民族的心声，是人 民精神的集中体现。 田汉（1898—1968），湖 南长沙人，我国著名剧作 家，写有话剧、歌剧、戏 曲、电影剧本100余部。 主要有：《咖啡店之一 夜》、《名优之死》、 《扬子江暴风雨》、《丽 人行》、《关汉卿》、 《文成公主》、《白蛇传》 等，并写有大量诗歌和歌 词，其中有经聂耳谱曲的 《义勇军进行曲》。 聂耳（1912—1935） 人民音乐家，他在短暂的一 生中创作了许多具有鲜明民 族特色和时代精神的作品， 第一个在歌曲中塑造了中国 无产阶级的光辉形象，是我 国革命音乐的开路先锋，代 表作有歌曲《码头工人歌》 《毕业歌》《义勇军进行曲》 《卖报歌》，民乐合奏《金 蛇狂舞》《翠湖春晓》等。 田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》， 被称为中国民族解放的号角。1935年的中国，抗 日战争的烽火燃遍长城内外、大江南北，剧作家 田汉为抗日电影《风云儿女》创作剧本。 《义勇 军进行曲》是其中的主题歌，人民音乐家聂耳为 之谱曲，他以极大地热情，创作出这首鼓舞全国 人民同仇敌忾（kai）的激昂战歌，它自1935年在 民族危亡的关头诞生以来，在人民中广为流传， 对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。 1949年9月27日，中国人民政治协商会 议第一届全体会议决定以《义勇军进行 曲》为代国歌。 1982年12月4日，第五届全国人民代表 大会一致通过决议，将《义勇军进行曲》 定为中华人民共和国国歌。 2004年3月14日第十届全国人民代表大 会第二次会议正式将《义勇军进行曲》 作为国歌写入《中华人民共和国宪法》。 聆听国歌，想想这首歌曲的 情绪是怎样的？ 聆听国歌，想想这首歌曲的 情绪是怎样的？ 雄 壮 有 力 你知道在什么场合演唱或演奏国歌吗？ 国 歌 代 表 了 什 么 ？ 代表一个国家民族的精神 和人民意志的乐曲。 为什么要唱好国歌？ 唱好国歌是让我们不会忘记祖 国过去受的苦难，不会忘记革 命先辈的英勇斗争。 升国旗奏国歌时我们该怎么做？ 所有人必须脱帽，肃立，在行进 中的人员必须原地立正，面向国 旗的方向行注目礼，唱国歌时要 求声音洪亮，节拍准确，坚定有 力，要用心去感受国歌。