人教版七年级下册4.7.2探究环境污染对生物的影响课件

第一节 探究环境污染对生物的影响 第七章 人类活动对生物圈的影响 你能说出哪些环境污染对生物造成危害的实例呢？ 新课导入 新课讲解 一、酸雨 1、什么是酸雨？ 酸雨就是_____较强的雨 酸雨的pH（酸碱度）小 于_____。 新课讲解 讨论 煤、石油等燃料的燃烧 2、酸雨是怎么形成的？ 新课讲解 酸雨腐蚀古代文物 酸雨危害树木（挪威） ž 3、酸雨的危害？ 新课讲解 酸雨改变水体生态环境 酸雨使土壤酸化 新课讲解 通过使用___净化 _装置，减少__煤、石油 _ 等燃料 燃烧时污染物的排放. 4、控制酸雨的措施？ 新课讲解 1.用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨。 2.测定模拟酸雨条件下种子的发芽率（或幼苗的生长状况）。 二、探究实验：酸雨对生物的影响 新课讲解 本实验的变量是： 实验组处理： 对照组处理： 有无酸雨模拟液 加入酸雨模拟液 加入等量清水 1、提出问题： 2、作出假设： 3、设计对照实验： 4、预期实验结果及推论： 新课讲解 思考 实验计划： （对照法） （1）采用PH=4的模拟酸雨，设置清水作为对照； （2）取4个培养皿，编号1～4，其中1、2号为甲组，3、4号 为乙组，每个培养皿中各放入20粒绿豆种子； （3）在相同适宜的环境中培养，每天分别甲组培养皿中喷 洒适量的清水，向乙组培养皿中喷洒等量的模拟酸雨，每天 观察记录一次种子的情况； （4）一周后，分别统计两个实验装置中绿豆种子的发芽率。 新课讲解 讨一下预期实验结果与分析: 1、如果两个装置中种子的发芽率没有差异，说明: 酸雨对种子的发芽率没有影响 2、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高，说明: 酸雨对种子的发芽率有促进作用 3、如果用清水培养的种子发芽率比较高，说明: 酸雨对种子的发芽率有抑制作用 新课讲解 二氧化碳等气体的排放量不断增加而导致的地球平均气温不断上 升的现象。 二、温室效应 1.什么叫做温室效应 新课讲解 1.使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台 风更加频繁。 2.一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农 作物的减产和多种生物的灭绝。 1.什么叫做温室效应 新课讲解 臭氧层破坏 臭氧层能有效地滤去太阳辐射中 对生物有强烈破坏作用的紫外线。 其他污染——水污染 污水毒死小牛 探究环境污染 对生物的影响 新课讲解 小结 酸雨 探究环境污染对生物的影响 其他污染 当堂小练 1.引起“温室效应”的主要气体是（ ） A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氧气 D.一氧化碳 A 当堂小练 2(2020·四川巴中中考)酸雨形成的主要原因是人类在工业生产 中向大气中过多地排放( ) A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.水蒸气 D.温室气体 B 当堂小练 3(2020·甘肃定西中考)酸雨对生物有极大的危害，控制酸雨的根本措施 是( ) A.增加植被覆盖率 B.减少二氧化碳排放 C.用碱性物质中和酸雨 D.减少二氧化硫等污染物排放 D 再见