六年级数学上册课件-5.4扇形20-人教版(共18张PPT)

扇 形的认识 人教版小学数学六年级上册 猜一猜： 把一个圆形纸片对折两次， 会得到什么图形？ 数学 数学 1.什么叫做弧？什么叫做扇形？ 什么叫做圆心角？ 2.扇形是怎样画的？ 3.扇形的大小与什么有关？ 自学提纲： A B 弧 O 圆上A、B两点之间的部 分叫做弧，读作“弧AB”。 什么叫做弧？ A B O 半 径 弧 一条弧和经过这条弧 两端的两条半径所围成的 图形叫做扇形。 什么叫做扇形？ 半 径 顶点在圆心的角叫做圆心角。 1 以半圆为弧的扇形的圆心角是多少 度？以 圆为弧的扇形呢？4 1 想一想： O O 180º 90º 360 × =180(度) 2 1 360 × = 90(度) 4 1 活动要求： （1）独立尝试画扇形。 （2）小组讨论：你是怎样画的？ （3）汇报展示：一组汇报，其余补充。 活动一：尝试画扇形 活动内容： 先画一个半径是2厘米的圆，再在 圆中画一个圆心角是90度的扇形。 0 r=2c m 1.画一个指定的 圆。 扇形的画法： 3.画90度的圆心角。 4.给扇形涂上颜色 90º 2.画一条半径。 活动要求： （1）独立画出扇形。 （2）观察比较：圆中的两个扇形，哪个大？ （3）小组交流：在同一个圆中，扇形的大 小跟谁有关？有什么关系？ 活动二：画圆心角是60度的扇形 活动内容： 在半径是2厘米的圆中画一个圆心 角是60度的扇形。 通过观察比较，我发现，圆心角（ ）度 的扇形大于圆心角（ ）度的扇形。 2. 在同一个圆中，扇形的大小跟（ ） 有关，( )越大，扇形（ ）; ( )越小，扇形（ ）。 小组汇报： 90 圆心角 60 圆心角 圆心角 越小 越大 判断：圆心角大的扇形大。（ ）× 2cmO 90º60º o 90º 2cm o 90º 10cm 比较下面圆形中扇形的大小，你有什么发现？ 扇形的大小不仅与圆 心角有关，还与（ ） 的大小有关。 半径 生活中，哪些物体 的外形像扇形？ 生活中的扇形。 A B C D O O O O 1.下面各图中，哪些角是圆心角 闯关练习 2.下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？ 哪些不是？为什么？ 闯关练习 √ × × √（ ）（ ）（ ）（ ） 3.圆的半径为5厘米，求图中红色部分的面积？ 3.14 ×5²=78.5(cm²) 78.5× =58.875（cm²） 4 3 通过今天的学习， 你有什么收获？