2021届高考语文阅读与写作：“英雄回珈”是一道最美的风景

2021 届高考语文阅读与写作：“英雄回珈”是一道最美的风景 编者按 春归珞珈山，千树樱花绽，武汉新冠终结散。高架拱门，平铺红毯，诚邀援鄂英雄现。 忆庚子，转瞬间，滚滚硝烟战役起，铮铮誓言舍身袭。上下一心为国，众志成城为民，医护 勇担儿女责任。看辛丑，送春来，敬赞执甲白衣，道义在怀，传承在肩，科学铸无畏，奉献 写青春，伟大精神血脉连。共举盛世歌英雄，代代风采寄希望，“英雄回珈”，怎一道美丽风 景！ “英雄回珈”是一道最美的风景 （题目即观点，饱含赞美之情。） ①春回大地，樱花树下，英雄归来。13 日，武汉大学举办援鄂抗疫医护人员赏樱专场， 来自全国各地援鄂抗疫医护人员及家属近 1.2 万人赴约赏樱。“在珞珈山最美的季节，我们 迎来了最珍贵的客人。”武汉大学校长窦贤康在欢迎仪式上激动地说，去年全国人民团结一 心、众志成城的抗疫场景历历在目，武大更不会忘记去年做出的庄重承诺：樱花盛开时，邀 请援鄂医疗队队员和家人一起来武大看樱花。（开篇点题，以“春”为线索，引出 “援鄂英雄 回珈”共赏樱花的话题。） ②去年春天，全国 340 多支援鄂医疗队，4.2 万余名医护人员白衣执甲，逆向而行，这 是何等壮观的场面。永远无法忘记，一个个医护人员与武汉人民一道，敢于斗争、敢于胜利， 共同抗击疫情，上演了无数可歌可泣的故事，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重 科学、命运与共的伟大抗疫精神。（现实性分析。赞美援鄂英雄铸就的生命至上、举国同心、 舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。） ③每年春天到武大看樱花，都是很多人的心中所念。去年春天，一个个医护人员不远千 里万里来到武汉，却无缘去武大来一次樱花之行。这次，武汉大学拿出“最高礼遇”设置医护 人员赏樱专场，书写着“向抗疫英雄致敬”的拱门高架，红毯平铺。在志愿者的引导下，抗疫 英雄们穿过拱门，走上红毯，在签名墙上写下美好的祝福。武大的盛情邀请、最高礼遇，充 分证明了这座城市的有情有义守信守诺。对于学校来说，这也是大学品格的生动展示，是对 学生人格的生动教育。（现实性分析。援鄂英雄回珈证明了武汉是一座有情有义、守信守诺 的城市。） ④再一次回到去年春天，面对百年来全球发生的最严重的传染病大流行，面对新中国成 立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件， 疫情防控的人民战争、总体战、阻击战迅速打响。那是一段了不起的岁月，每个人都了不起。 一个国家一个民族，不能没有自己的英雄，一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力， 一幕幕感人至深的场景，是对英雄和英雄精神的最好定格。尤其让人感动的是，参加抗疫的 医务人员中有近一半是“90 后”“00 后”。他们有一句话，“2003 年非典的时候你们保护了我 们，今天轮到我们来保护你们了。”不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任， 这就是一种英雄和英雄精神的传承，这种青春风采也是一个国家和一个民族的希望所在。（现 实性分析。援鄂英雄展示的青春风采是国家和民族的希望所在。） ⑤很多东西拥有时可能不觉珍贵，只有面临危险乃至失去时，才会觉得弥足珍贵。正如 去年的春天，因为疫情的影响，很多人都没有机会来一次好好的踏青。而今年，人们终于可 以好好看“一树一树的花开”。无论有没有来武大，无论有没有看樱花，这个春天都让人感觉 到无比的美丽，无比的可贵。（今昔对比，珍惜拥有，感受“春天”美好。） ⑥“英雄回珈”是道最美的风景，让人们知道了什么叫“人间值得”，让人们看到了“守护的 价值”。当前，疫情阴影并没有完全散去，踏上新征程也有无数挑战在等待。然而，经历了“春 去春又来”，相信没有人会感到恐惧，只有无穷的乐观和坚强，去勇敢面对前进道路上的风 风雨雨。（呼应题目，传承中国英雄精神，未来可期。） 来源：2021-03-15《北京青年报》 作者：乔杉 【时代警语】 不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，这就是一种英雄和英雄精神的传 承，这种青春风采也是一个国家和一个民族的希望所在。 【思维串联】 【考点精练】 1.结合文本，谈谈文章为什么以“英雄回珈”是一道最美的风景为题？ 2.读写一体化训练 （开放性试题） 去年春天，面对百年来全球发生的最严重的传染病大流行，面对新中国成立以来我国遭 遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件，疫情防控的人 民战争、总体战、阻击战迅速打响。 参加抗疫的医务人员中有近一半是“90 后”“00 后”。他们有一句话，“2003 年非典的时 候你们保护了我们，今天轮到我们来保护你们了。” 不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，这就是一种英雄和英雄精神的传 承，这种青春风采也是一个国家和一个民族的希望所在。 阅读上述材料，你有怎样的感受和思考，在党的百年华诞来临之际，请以“困难·担当·传 承”为主题召开一次主题班会，写一篇发言稿，不少于 300 字。