粤教版高一物理必修一3.5 共点力的平衡条件1

整体法与隔离法 一、教学目标 掌握用整体法和隔离法求解共点力平衡问题。 二、重点与难点 整体法和隔离法的选用及应用。 三、教学过程 复习回顾：受力分析、平衡状态及共点力平衡条件 新课引入：[做一做]如图 1 所示，向右的水平恒力 F 作用在物体 B 上，A、B 均静止不动，则地面对 B 的摩擦力 为多少？ 1、整体法和隔离法的相关概念 （1）系统：几个相互联系的、相互作用的物体组成的物体系。 图 1 （2）内力和外力 内力：系统内部物体间的相互作用力。 外力：系统外部物体对系统内物体的作用力。 （3）隔离法和整体法 隔离法：将系统中的某一物体作为研究对象。 整体法：将整个系统看作一个整体作为研究对象。 思考：（1）怎样用整体法去求解[做一做]？ （2）若 F 作用在物体 A 上，则地面对物体 B 的摩擦力又为多少？ （3）求此时物体 B 对物体 A 的摩擦力？ 2、整体法和隔离法的选取原则 研究外力时，优先考虑整体法；研究内力时，必须用到隔离法。 巩固练习：[练习 1]如图 2 所示，质量为 m 的物体静止在质量为 M 的斜面上，求地面对斜面的支持力和摩擦力？ [变形 1]若对 m 施加一个水平向左的力 F，其它条件不变，如图 3 所示，同样求地面对斜面的支持力和摩擦 力？ 图 2 F [变形 2]若对 m 施加一个沿着斜面向上的力 F，其它条件不变，如图 4 所示，同样求地面对斜面支持力和摩擦力？ [练习 2]如图 5 所示，质量为 m 的物体 A 在水平推力 F 作用下，将质量为 M 的物体 B 挤压在竖直墙壁上，A、B 处于静止状态，求墙对物体 B 的摩擦力？ 课后思考：如图 6 所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为 m 的两块相同的砖，用两个大小均为 F 的水平 力压木板，使砖静止不动，则第一块砖对第二块砖的摩擦力为多少？ 图 5 图 3 图 4 F 四、课堂小结 1、整体法与隔离法的几个相关概念 ①系统 ②内力与外力 ③整体法与隔离法 2、整体法与隔离法选取原则 ①研究外力时，优先考虑整体法 ②研究内力时，必须用到隔离法 五、布置作业 《三维设计》P53 第 4 题 图 6