高2022届作文系列训练之发言稿 课件（29张PPT）

高2022届作文系列训练之 发 言 稿 考点概述 应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体， 是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生 活中处理各种事物时，经常使用的惯用格式文体。是人们传递 信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭 证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来 越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多 了。近年来，全国卷高考作文命题更加强化写作的实际应用导 向，以适应现实生活需求。结合近年高考的重点和热点，我们 重点讲解发言稿、演讲稿、书信、主持词、读(观)后感、慰问 信、倡议书、文学短评的写作。 今天，我们一起来学习发言稿的写作。 一、概念与分类 1.概念： 通俗地讲，发言稿就是讲话稿，是人们在一定的场 合，面对一定的听众，围绕着一个主题表达自己意见、 看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。 2.分类： 按用途、性质来划分，发言稿主要有以下几种：会 议开幕词、闭幕词，会议报告，动员发言，总结性发言， 指示性发言，纪念性发言，其他事务发言，等等。 二、写作格式 发言稿的基本格式包括标题、称呼语和问候语、 开场白、正文、收束语这几部分。 1．标题。 一般就是发言的主题，也是发言的精髓与核心。 它像文章的标题一样，是文章的旗帜。它必须鲜明 醒目，简洁有力，富有感染力，富有吸引力，富有 新颖性。 2．称呼语和问候语。 是对现场听众的称呼和问候。称呼语要顶格写，后 面用冒号；问候语通常另起一行空两格写，后面用叹号。 3．开场白。 通常是对自己的简单介绍，告诉听众发言的题目， 自己讲话的原因等，当然也提倡有创意、幽默的互动式 开场白。 4．正文。 就是围绕主题要讲的重要内容，不同的发言稿，不 同的场合，不同的情境，都会有不同的要求，但条理清 楚，要点突出是普遍的要求。 5．收束语。 就是发言稿的结尾部分。用几句简洁的话，来概括 发言的内容，激发听众的情绪，增强发言对听众的影响 力和号召力。通常情况下，收束语里还包含着祝福语和 感谢语。 三、写作注意 写发言稿和演讲稿相似。写发言稿时，要注意 几点： （1）观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确 表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明； 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不 必面面俱到。 （2）条理要清楚。一篇发言稿要谈几方面的问 题，每一方面问题要讲哪些条目，都要安排得有条 有理，让人听起来容易抓住重点。 （3）尽量调动听者情绪。要善于使用呼告、比喻、排 比等修辞手法，充分调动听众情绪；要善于用不需要对方 回应的句子达到回应的目的。比如，可以使用以下句式： 同学们，你们都知道 某热点事件 同学们 我们都是…… 大家都十分清楚…… 这个道理我们显而易见…… 你我同在一片蓝天下，我们…… （4）语言要简洁明快，要有读者意识。发言要直接面 向听众，所以，发言稿的语言一定要简洁明快，尽量不使 用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大 众语言。 【真题引路】 【2020年全国Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅 佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后 来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非 管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称 颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公 九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞） 管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍 叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【立意分析】 这是一道材料作文。材料虽然选材避开了抗击 疫情的社会热点，但也抓住了时代脉搏，关注国家 人才发展的大战略。材料有齐桓公、管仲、鲍叔君 臣合作、共成霸业的历史性陈述，有后人对历史人 物的不同评价，让学生感受历史，品评人物，观照 现实，思考个人发展，从中体会中华优秀传统文化 的丰富内涵，汲取精神力量，坚定文化自信，实现 个人品德修养的提高。 【佳作展示1】 有容，方能俯仰天下 亲爱的老师、同学们: 　　大家好! 读了齐桓公、管仲和鲍叔三人之间的故事，我对齐桓公的 感受最为深刻。 从齐桓公身上，我读到了熠熠生辉的一个“容”字。大海 不拒细流，故能成其浩瀚；高山不拒碎石，故能成其巍峨。桓 公不计前嫌，纳鲍叔之言重用管仲，终成一代霸业。如果齐桓 公为一箭之仇睚眦必报，如果他非要置管仲于死地，那么，他 同样会让自己陷入困窘之地，让自己的国家大业走向穷途末路。 故曰：有容，方能俯仰天下。 着一“容”字，让齐桓公书写了一段自我的神话，书写了 一篇历史的传奇。是什么让他选择放下这一箭之恨，放下这一 段耻辱？是什么让他选择相信重用这位曾欲置他于死地的仇敌？ 是什么让他拥有如此胆识和睿智成就一代霸业？我想只有一个 字，那就是“容”。容是海纳百川的气度，是豁达忍耐的胸襟， 是齐桓公成就一代霸主的大德。《尚书》有云：“有容，德乃 大”，有大德，齐桓公方能为天下开盛世，立下千秋万世之业， 完美逆袭，书写自我的神话，书写历史的奇迹。 着一“容”字，为天地立心，为生民立命，是实现入世与济世的最 高追求，是我们历代中国人的使命。时至今日，这种情怀和使命依然是 我们大写的人生坐标，是我们中华民族延续千年生生不息的精髓。无论 个人还是国家，都应该拥有容人之气度，拥有容人之大德，这才是塑个 人品格，铸大国形象的标杆，惟德动天，惟宽容众。太宗有容，纳谏于 魏征才有了贞观之治的太平盛世；张英有容，才留下了6尺巷的美谈。今 日的中国，更是将这个“容”字做了新的演绎——从创新提出的“一带 一路”构思，到构建超越地域种族、历史文化乃至社会制度的不同的 “人类命运共同体”。无论是科技还是经济，无论是政治还是文化，我 们都以包容之心对待他国，虚怀若谷，见贤思齐，一直在“美美与共， 天下大同”的人类梦想之路上行走。我们用最好的行动见证了“容”之 大。我想，以“容”之大，才能立足天下，俯仰天下，实现“美美与共， 天下大同”的梦想。 着一“容”字，作为青年学子的我们，才能练就俯仰天下、 盛世守成的气魄，承前启后，继往开来。我们要有容人之度， 接纳他人的缺点和不完美，接纳他人对自己的不理解甚至冒犯； 我们要有容人之量，学会放下个人之间的恩怨，宽恕他人；我 们要学会美人之美，欣赏他人，成就自我。子贡问孔子：“有 一言而可以终身行之者乎？”孔子答：“其恕乎！”孔子回答 的这个“恕”字就是对践行“容”之道的最好解释。我们的人 生有“容”，有气度有格局，才能笑看天下，傲立于沧海之上， 高山之峰。才有魄力接过父辈肩上的担子，盛世守成，继往开 来。 同学们，齐桓公有“容”，方能赢得一代功名一代霸业； 中华民族有“容”，方能开创盛世之业，矗立世界之巅；我们 青年学子有“容”，方能胸怀天下，俯仰天下。这，就是我读 齐桓公感触最深的一点感悟和思考。 我的发言完毕，谢谢大家！ 【佳作展示2】 以天下为己任，书华夏之华章 广东一考生 亲爱的同学们： 大家好！ “天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。”春秋战国时期， 诸侯各国之间尔虞我诈，明争暗斗，抢夺权势。然而，就在这泥潭中却 孕育出了一段流传千古的佳话——鲍管之交。如果说管仲是一匹千里马， 那么鲍叔牙则是他的伯乐，如果没有伯乐，世间哪里会有千里马？鲍叔 牙以其不凡的眼界和广阔的胸襟，帮助了齐桓公成就霸业。字。 君子，慧眼识珠，勇于进谏。司马迁曾说：“世人不多(称 赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”鲍叔牙是一名君子，在与管 仲是敌对阵营的情况下，仍能在对手身上找到闪光点，此之谓 “慧眼识珠”也；鲍叔牙是一名君子，管仲曾带兵阻击小白， 小白不得不装死逃过一劫，在二者关系紧张的情况下，鲍叔牙 仍能站出来向小白推荐管仲，此之谓“勇于进谏”也。 君子，心怀天下，心胸宽广。国相之位，一人之下万人之 上，鲍叔牙却能退位让贤，甘居管仲之下，让人不得不感叹其 心胸之宽广。而鲍叔牙这一举动的原因，正是因为他有“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚爱国情怀。他的身子低 下了，换来的于个人是灵魂的挺立、名节的千古流传，于百姓 是生活幸福美满，于国家是国泰民安。 鲁迅先生曾说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有 关。”不同于春秋战国时期的战火纷飞，21世纪的中国国家富 足，人民生活幸福。但是身为新时代的青年，我们不能只限于 自身，不能只关注自己身边的方寸之地，而是应该像鲍叔牙一 样，具有社会责任感，以天下为己任，努力奋斗。 随着人类命运共同体概念的提出，这个世界上不再有绝对 意义上的“国界”，在这个社会中，也不再有一个人的“孤 岛”，所以我们不再是旁观者，而是一名实实在在的参与者。 山河异域，风雨同天，牵一发而动全身。新冠肺炎暴发时期， 不仅仅湖北武汉人民在战斗，全国人民都在战斗。一方有难， 八方支援，中国人民手拉手，共抗疫情。在这寒冷的冬天，我 们看到了中华儿女的社会责任感和勇往直前、不畏艰险、艰苦 奋斗的民族精神。这些真情让人动容，更让人敬佩。 同学们，古有鲍叔牙，今有中华英雄，就是这些人让中国 不断前行。现在接力棒已经传到我们手中，我们是不是也应该 像他们一样“为中华之崛起”而读书，将来做国家之栋梁？ 我一直坚信，唯有心胸宽广才能出淤泥而不染，唯有心怀 天下才能眺望远方。 我的发言到此结束，谢谢大家！ 【点评】 1.主题鲜明，思想深刻。 鲍叔牙慧眼识珠，勇于进谏，心怀天下，心胸宽广。作者 由此升华，将思维拓展到对社会责任感的认识，并联系人类命 运共同体进行探讨，挖掘出深刻的思想内涵。 2．层次清晰，逻辑严谨。 作者开篇引述材料，点明中心；然后从两个角度对鲍叔牙 这一人物的品质进行概括，并由此引申升华，拓展了写作中心。 结尾点题，深化主旨。一气呵成，逻辑严谨。 【实战演练】 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：2020年4月，中、美、德三国天文学家历经15年终 于绘制出人类历史上迄今为止最精确的银河系结构图，彻底解 决了银河系究竟有几条旋臂这个天文学长期悬而未决的重大科 学问题。 材料二：习近平总书记曾强调，自主创新是开放环境下的 创新，绝不能关起门来搞，而是要聚四海之气、借八方之力。 材料三：圣西门说：“对全人类来说，只有一种共同利益， 那就是科学的进步。” 请结合材料写一篇发言稿，用于世界青年联合会的主题宣 讲，要体现你的认知与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【佳作示范】 科技开放合作，共享人类财富 亲爱的朋友们： 大家好！ 今天，我感到十分荣幸，能够在本次世界青年联合 会上，与在座的来自世界各地的朋友们一同探讨，在科 技创新的新时代下，各国通力开放合作，共创共享人类 财富、迎接美好未来的重要性！ 朋友们，相信诸如全球气候危机、能源问题等带来的 负面影响，你我并不陌生。作为时代新人，作为各个国 家未来的接班人，我们必须清楚地认识到，这些问题早 已不是某一国家或地区需要独自面对，并能够以一己之 力解决的问题了，而是需要全人类团结一致，抓住科技 时代所带来的机遇，共同面对，共同攻坚克难，只有这 样，困难才有可能被我们踩在脚下。 世界各国都需要秉持开放的态度，相信国与国之间的 互通合作能够真正实现双赢，在推进各国自主创新的同 时，推动整个人类社会的进步。正如习近平总书记曾指 出的，要聚四海之气、借八方之力。从国家发展的角度 来看，要想实现多元化、全方位的自主创新，把握科技 时代下的最大优势，世界各国都应主动顺应世界合作交 流的发展潮流，以开放、包容的态度实现“引进来”与 “走出去”的有机结合；从全人类发展的角度来看，随 着科学技术革命的不断深入，世界的科技创新要想实现 更高层次的突破，只有以开放、包容的态度，积极与世 界各国交流合作，只有这样才能真正发展自我，提高自 我。 在科技一体化的时代背景下，一切科技进步的成果， 都是人类的共同利益。圣西门曾说：“对全人类来说， 只有一种共同利益，那就是科学的进步。”只有坚持致 力发挥合作共赢的精神，才能共同推进科技时代的发展， 开启更新、更高的人工智能新时代。正如中外科学家合 力绘制出人类历史上迄今为止最精确的银河系结构图一 样，中国石油天然气集团也通过国际合作，翻开了中国 乃至全世界石油开采事业的新篇章。在过去几年的时间 里，中国同158个国家和地区，均建立了科技合作关系， 建立建成549家科创研究合作基地，为与人类未来命运息 息相关的各项领域工程做出了巨大贡献。 点滴小流，汇成大江大海，亦有滔天之力。一个人的力量， 固然微不足道，一个国家可能也不足以力挽狂澜，但如若全世 界人民团结一致，我们必能立足于科技时代，不断取得创新性 进步，为全人类的未来开辟一片新天地。 朋友们，我们必须意识到，唯有保持开放、包容的态度， 合作与团结起来，发展科技，努力创新，共建人类命运共同体， 我们才能在科技发展和家园建设上更上一层楼。在重大危机面 前，没有谁能够独善其身。团结合作是应对挑战的必然选择， 也是战胜全人类面临的诸多问题的必然选择。让我们一起携起 手来吧，让世界各国一起携起手来吧！科技开放合作，共享人 类财富，共享美好未来！ 我的发言到此完毕，谢谢大家！ 【点评】 该文紧扣写作主题与写作情境，很好地完成了写作任务。首先， 开头提出观点，接着紧扣全球背景，引出当今全球面对的问题， 重申“科技开放合作”的重要性；其次，分别从国家和全人类 发展的角度来阐释国与国之间的合作共赢关系，逻辑严谨，条 理清晰；再者，通过引用论证、举例论证等论证方式，强调只 有国与国之间通力合作，才能开启新的智能时代，观点鲜明， 论证有力；最后，进行呼吁，回扣论点，结构完整，情感充沛。