小学数学北师大版五年级上册分数的大小同步练习

《精打细算》培优练习 安徽省阜南县第一小学 张俊 1、选择题： （1）通分的依据（ ）。 A、通分的意义 B、分数基本性质 C、分数的意义 （2）大于 1 6 且小于 1 5 的分数的个数（ ） A、只有一个 B、是有限的 C、是无限的 3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积，原来的两个分母一定（ ） A、都是质数 B、是相邻的自然数 C、只有公因数 1 4、先通分，再比较大小。 2 3 和 5 9 2 7 和 3 8 3 7 和 2 9 7 6 和 8 9 3 5 和 3 2 9 4 和 3 9 2 3 和 5 6 4 6 和 6 9 5、判断：（对的画“√”，错的画“×”） （1）分子大的分数比较大，分子小的分数比较小。（ ） （2）两个分数通分后，分数值比原来大了。（ ） （3）与 2 3 相等的分数有无数个。（ ） （4）大于 1 4 而小于 1 2 的分数只有 1 3 。 6、把下面的分数按照从小到大的顺序排列。 （1） 8 15 、 4 5 和 29 45 （2） 7、水果店购进了一些苹果、橘子和梨，星期六三种水果销售情况如下。 水果品种 苹果 橘子 梨 运进千克数 100 80 80 售出千克数 60 70 30 售出的占运进的几分之几 （1）用最简分数表示三种水果售出千克数占运进千克数的几分之几，填在表中。 （2）如果这个水果店要进货，应该多进哪种水果？为什么？ 解析和答案 1、B 2、C 3、C 4、 4 9 ＜ 5 9 16 56 ＜ 21 56 27 63 ＞ 14 63 21 18 ＜ 16 18 6 10 ＜ 15 10 81 36 ＞ 12 39 4 6 ＜ 5 6 12 18 ＝ 12 185、（1）×（2）×（3）√（4）× 6、（1） 4 5 ＜ 29 45 ＜ 8 15（2） 1 2 ＜ 7 8 ＜ 23 247、 3 5 7 8 3 8 要多进橘子，因为它销售的最多。