中考经典作文写作：初具论述法：如何看待“别人家的孩子”（附：写作提纲及范文点评）

中考经典作文写作：初具论述法：如何看待“别人家的孩子”（附：写作提纲及范文点评） 一、中考真题（2020 浙江台州卷） 阅读下面材料，按要求作文。（50 分） 妈妈：“我朋友女儿通过钢琴八级了，我们家孩子还弹不成调。” 爸爸：“我同事儿子在报纸上发表文章了，我们家孩子的作文总写不好。” 孩子：“我参加航模比赛，不也在市里获奖了吗?” 爸爸：“你就知道顶嘴，这次英语成绩你又不如同桌!” 孩子：“我的数学成绩比他好呀!” 上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观 点，还可以抒发感想。 二、初具论述法 此题目要求写“联想与思考”，虽说“可以讲述经历”，但考生即使有相似或有关经历， 写下来之后仍要通过议论来阐述与题干中所包含的道理。与其那样绕弯，还不如直接提出 观点展开论述为好。 至于不少初中学生尚未完备地掌握规范的考试体作文的写法，思路太复杂的作文比较 难以驾驭，写成简单的“提出问题、分析问题、解决问题”的浅易论述文，也是可以的。 再说，初中语文新课标本来只要求“写简单的议论文，努力做到有理有据”，也就是说，初 中生只要掌握一般论述文的写法，写出初具论述方法的议论文就达到要求了。 下面是一位初三同学审题后几分钟编写的提纲。 写作提纲 观点：每个人都有优点，也都有缺点，我们要做更好的自己。 家长望子成龙，望女成凤。 家长应不要总是提起别人家的孩子，会打击孩子，让孩子对自己失去信心。 孩子应加倍努力，虽然人外有人，但必须要尽自己最大的努力，不能总是和别人比较， 要和自己比较。 提纲评点： 这个提纲虽然语言不够简练，但观点还是比较清楚的，思维也体现了一定的逻辑性。 提纲中已显现出努力要用事实来说明道理的论证特点。 三、当堂作文 如何看待“别人家的孩子” 徐奕晨 就在前不久，一个出自许多中国家长口中的“别人家的孩子”这样的话语，在网络上 十分火爆。那些家长可能是在训斥自己的孩子，并拿别人家的孩子来对比。针对许多家长 这样的思想和说法，我有一些思考。 首先，每个人都有优点，也都有缺点，世界上没有十全十美的人。别人家的小孩可能 是有一些方面比自己家的小孩好，但自己的孩子也一定有比别人的孩子好的方面。就比如 说，一些学生可能文化课的成绩比较好，但是体育成绩不如其他学生；而一些学生体育成 绩较好，但是文化课的成绩不如别的学生。家长之所以常会拿别人家的孩子与自己的孩子 做对比，可能是因为他们望子成龙、望女成凤的心情十分急切，想以对比的方法来激励自 己的孩子发奋图强，取得更优秀的成绩。但是我认为，如果家长总是用别人家的孩子来教 育自己的孩子的话，会打击孩子的积极性，久而久之，可能会让自家的孩子对自己失去信 心。这样做到头来会事与愿违，不仅达不到预期的效果，反而会让孩子感到自卑，可能对 亲子关系也会造成一些影响。 所以，我认为家长不能总是提起与称赞别人家的孩子，而应该用正面的方法，鼓励孩 子，让孩子树立信心，保持自信，从而积极学习，取得好成绩。而作为孩子，应该加倍努 力，遇到有时家长夸人家的孩子，也不要气馁，更不能一味地和家长顶嘴。毕竟山外有山， 人外有人，可能“比上不足，比下有余”，因而应当尽自己最大的努力，让自己变得更加优 秀，取得更好的成绩，用事实来让父母转变观念。 每个人都是一个个体，只有做得比以前的自己更好，才算取得了突破与进步。所以， 我们要适当和以前的自己比，看看自己有没有进步，进步了多少。有关家长也不要能总拿 自己的孩子和别人家的孩子比。如果总是和别人家孩子比，会给自己的孩子带来不必要的 压力。而且压力太大，有可能被压垮，懊悔莫及。 总而言之，别人家的孩子终究是别人家的孩子，“尺有所短，寸有所长。”各有长处也 很正常。对我们子女来说，要做更好的自己，自觉学习，奋发向上，争取更大的进步，也 让父母高兴。 点评： 这篇议论文开篇的引论先概述一种社会现象，再说自己“有一些思考”，借以引出下文 的论点（不过，如在首段末尾就写出中心论点会更好）。 第 2 段先从普遍现象说起，摆出了“世界上没有十全十美的人”的小论点，在概括与 例证之后的倒数第 2 句用假设论证的方法揭示看法：“如果家长总是用别人家的孩子来教育 自己的孩子的话，会打击孩子的积极性，久而久之，可能会让自家的孩子对自己失去信心。” 第 3 段在小结上文的基础上明确提出中心论点：“（我认为）家长不能总是提起与称赞别人 家的孩子，而应该用正面的方法，鼓励孩子，让孩子树立信心，保持自信，从而积极学习， 取得好成绩。”紧接着又从孩子的角度说明“遇到有时家长夸人家的孩子，也不要气馁，更 不能一味地和家长顶嘴”，并且引用名言“山外有山，人外有人”和俗语“比上不足，比下 有余”来证明，指出孩子应有的正确态度。第 4 段深入一层，提出“要适当和以前的自己 比”，有关家长“也不要能总拿自己的孩子和别人家的孩子比”。 文章最后一段总结全文，说明“尺有所短，寸有所长”，得出了子女“要做更好的自己， 自觉学习，奋发向上，争取更大的进步，也让父母高兴”的结论。 全文虽然未能与高中生的考试体作文相提并论，但初步具备了议论文的行文方式和结 构特点，文章思路也比较清楚。