2021届高考作文复习：百所名校作文模考题，来看高考作文热点风向！

2021 届高考作文复习：百所名校作文模考题，来看高考作文热点风向！ 01 2021 年全国 100 所名校最新高考模拟 阅读下面的材料，根据要求写作。 殷玉珍，普普通通的农家妇女，多年来未走出过小村庄，却成了世界名人。从 20 岁起，她 用了 34 年时间，绿化了 7 万多亩沙地。王继才用 32 年如一日的执着坚守开山岛，让守岛 报国的坚定信仰始终在心中闪光，让五星红旗在岛上高高飘扬。 疫情期间，医护人员“最美逆行”，山东日照环卫大爷捐赠 12000 元…… 科研人员争分夺秒地研发中国芯，只为尽快拥有自己的芯片…… 不断发展变化的中国每天都在上演精彩的故事。“讲好中国故事”是时代交给我们的一个课题。 请综合以上材料，以“讲好身边的中国故事”为主题，写一篇文章。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 材料分析 材料对于几个中国故事的叙述隐含了命题人的肯定和褒扬，“不断发展变化的中国每天都在 上演精彩的故事”则明确表达了褒扬的情感。“‘讲好中国故事’是时代交给我们的一个课题”， 以“讲好身边的中国故事”为主题，都要求考生无论讲述什么领域、什么方面的“中国故事”， 都应选取能代表“不断发展变化”的中国形象，积极的、有意义的故事。可以发掘故事蕴含的 时代精神，也可以探讨故事给予我们的影响。 参考立意 1.身边有故事，故事里有中国。 2.讲好身边故事，弘扬中国精神。 3.讲好身边故事，感悟时代力量。 4.讲讲我身边的中国故事。 5.发现身边的中国精神。 片段示范 身边有故事，故事里有中国。 春节回家，奶奶和我说到李翠利。李翠利，一位农村妇女，十几年如一日地“育人”，将知识 的甘露灌入村里孩子贫瘠的精神之地。有感于村里低俗的歌舞表演，她开始自费在自家便利 超市的一角创办零门槛阅读。但是她的“微光书苑”并没有得到大家的认可，她便以物质刺激 村里孩子的阅读热情，“免费借阅送糖果、送牙刷”。得到一些小读者后，她又着手增加各类 书籍，她骑着三轮车跑遍了整个县城寻求各单位的捐助。即使别人称她“神经娘们”“傻子”， 甚至丈夫也劝她放弃，她却依然坚持点起这个星星之火。现在她的“微光书苑”已经募集图书 几十万册，累计服务借阅几十万余人次。 她不是张玉滚，但她一样用微光托起村里的梦想之光。 不断发展变化的中国每天都在上演精彩的故事，只要你留心，我们身边每天都有中国故事在 书写。今天，中国故事我们讲述、时代精神让我们学习；明天，精彩的故事由我们来书写， 中国精神靠我们来传承！ 02 济南市 2021 届高三十一学校联考 阅读下面的材料，根据要求写作。 从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩， 穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮…… 100 年前，有一群青年，他们乘着小小的“红船”，劈波斩浪，抒发人生壮怀…… 100 年后，有一群青年，他们驾驶时代的“巨轮”，凯歌前行，挥洒青春豪情…… 如果时光可以倒流，如果时空可以穿梭，他们之间会说些什么呢？ 请你在两种身份中任选一种，给对方写一封邀请函，请他们到自己身边来做客，彼此了解， 彼此激励，共谱青年与祖国、青春与时代之华章。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 材料分析 跨越百年，两群青年有明显的差异：百年前的青年为了祖国筚路蓝缕，以启山林；而百年后 的青年为了祖国承前启后，勇担使命，开创未来。考生在选择身份时，要关注到这种差异性。 不同时代下的两群青年又有着明显的共同点：他们都用青春谱写了青年与祖国、青春与时代 的华章。 参考立意 1.扬红船精神，驾时代巨轮。 2.忆百年征程，谱时代华章。 3.待到山花烂漫时，你我共唱时代歌。 4.百年修得同“船”渡。 5.共携手，新长征你我同行。 片段示范 你们好！我是来自百年之后的新时代青年，我真诚地邀请你到我的世界来做客，看一看在你 们的艰苦努力后，人民所拥有的美好生活。 我的样子没有变，还是你那张经过打磨的脸。 还是放不下那年在南湖畔与你们的初遇，常常在梦中又回想起了你。你们从古朴雅致的红船 上下来时，神色显得有些焦急，我走上前去问你：“中国的未来是哪里？”你当时坚定地回答： “是我们！相信吧，阳光会来的。”我把你的话深埋心底，含着眼泪，怀着幻想，抱着期许。 穿梭于现实与过去，看遍华夏的战火纷飞，百废待兴到百年未有之大变局，方才知道未来就 是你。而铁铸的你，站在南泥湾的麦浪中，赤铜色粗糙的脸上挂满笑容，手从锄犁上松开， 抚摸着我黝黑的脸。我说，这是在大山扶贫时，在海岛戍守时，在抗击疫情时打磨的脸。那 一刻，你说：“你像我。” 03 东北三省四市教研联合体高考模拟 阅读下面的材料，根据要求写作。 近年，各种传播媒介广泛运用，已成为工作生活的得力助手。利用各种媒介高效获取资讯广 受欢迎，借助多种媒介开展学习活动深受喜爱，通过社交媒体传播热点事件备受关注。 在广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代，我们必须思考“如何利用多种媒介沟通交 流，传播文化”“如何利用多种媒介获取信息，发出自己的声音”“如何辨别各种媒介信息真伪， 形成独立、正确的判断”…… 学校开展以“信息时代的媒介素养”为主题的交流研讨活动，你作为学生代表发言。请完成一 篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 材料分析 材料本身“循循善诱”，如何利用媒介学习生活，如何利用媒介沟通和交流，如何利用媒介传 播思想文化，如何分辨真伪，如何独立思考发出自己的声音……考生不妨顺着材料中提示的 方向延伸写作，可就自己感触思考最深的一两个方面，深入分析；也可以继续这一“联想链”， 如利用媒介创业发展，成就自己，由此自然联想到李子柒、丁真等典型事例。从反面入手， 可以联想到网络围观、狂欢、起哄等现象。考生可结合自身感悟和思考，分析破解之道，不 被外物所役使，不沦为媒介的“奴隶”，不过分依赖于媒介。 参考立意 1.扬长避短，用好媒介这把双刃剑。 2.让大脑与电脑同行，学会思考，利用媒介。 3.媒介不是法外之地，方寸之间应有分寸。 4.利用媒介，学会学习，学会交流，学会传播。 5.慎独自修，谨守媒介时代的底线和边界。 6.学会辨别，是信息时代最好的媒介素养。 片段范本 《南方周末》说：“慢慢的，你习惯了视线水平向下 45 度或更多，习惯了拇指上下左右 5 厘 米距离的游走。”对许多人而言，拇指在手机屏幕、鼠标在电脑屏幕游走的距离，也许超过 双脚走过的路程。作为“数字原住民”的我们，该具有怎样的媒介素养呢？ 首先，我们要学会利用媒介学习。 信息时代，互联网、手机等深刻地改变了我们的生活，各种传播媒介广泛运用，已成为工作 生活的得力助手。“外事不决问谷歌，内事不决问谷歌”，给我一部手机，我就能撬动世界。 借助多种媒介开展学习活动会让你迅速成长。利用媒介，我们轻松便捷地获取海量的知识和 信息，古人皓首仅能穷其一经，而我们鼠标一点，就能“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，真 的是秀才不出门，洞悉天下事。不过，大家也应谨记，媒介主要的功能是学习，而不是游戏。 …… 正如科技是把双刃剑，各种媒介在传播正能量的同时，也难免泥沙俱下。从“贾君鹏，你妈 妈喊你回家吃饭”的无厘头疯传，到秦火火事件病毒式传播的“威力”，到最近“民警凝视女子 溺亡”的不实言论……如何辨别各种媒介信息真伪？王开岭说：“利用媒介获取海量知识和信 息，但决不能成为别人思想的跑马场，学会独立思考，而不至于成为一个‘移动硬盘’。”我们 都有一双“黑眼睛”，应该用来寻找光明，而不是用来“翻白眼”。我们要“放出眼光，运用脑髓”， 审慎取舍。不围观，不起哄，面对媒介，冷静理性，形成独立、正确的判断。 04 哈尔滨师大附中、东、 2021 高三第一次联考模拟 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 今年新春最时髦的祝福语是：2020，“鼠”实不易；2021，“牛”转乾坤。人们用诙谐的语气 表达了对农历鼠年的感慨，对农历牛年的期盼。 材料二： 中国古今吟咏牛的诗文有很多。比如，“羸羸老牯牛，默默数春秋。田里禾苗壮，一步一点 头”；比如，“勿言老牛行苦迟，我今八十耕犹力”；比如，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子 牛”；比如，“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”…… 其实，牛生启人生，人生亦牛生。对此，你有何感想？请依据材料，自定立意，给你的好友 写一封信，谈谈你的感受、思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 材料分析 从两则材料的遣词造句“‘牛’转乾坤”“期盼”“吟咏”等可以看出命题者对农历牛年饱含期望，对 三牛精神饱含赞美，希望人们能从鼠“疫”之年尽快走出，投入牛年的奋斗拼搏中。同时通过 盛赞牛的诗词，希望人们能深刻体味这些优秀品质，从而反观自身，用牛的认真、踏实、拼 搏、奉献、担当、责任等品质指导自己的学习与人生，这便是命题人通过试题传递给考生的 价值判断。考生可以结合材料一，从“‘鼠’实不易”出发来谈为什么人们认为牛年可以“‘牛’转 乾坤”，从而落在牛的优秀品质对人生的思考上；也可以从材料二中古今吟咏牛的诗句中反 映出的奋斗拼搏、踏实认真、坚韧不拔的“老黄牛”“孺子牛”等精神品质来反思人生。 参考立意 1.发扬三牛精神，“牛”转乾坤。 2.人生亦牛生，甘为孺子牛。 3.韶华如水本易逝，人当如牛自奋蹄。 4.老牛力耕激壮志，努力奋斗正当时。 5.牛生启人生，一步一砥砺。 片段示范 牛生启人生，我们要学习三牛精神，拼搏奋斗，拓荒创新，无私奉献。 我们难忘张定宇院长脚步蹒跚，争分夺秒，“能帮助到别人很幸福”的拼搏奋斗精神；我们难 忘北斗首席设计师谢军细分时间，压缩速度，用“北斗照亮中国人的梦”的拓荒创新精神；我 们难忘华坪女校校长张桂梅燃烧自己，照亮他人，“不惧碾作尘，无意苦争春”的奉献牺牲精 神；我们亦不会忘记无数党员干部，斑白了自己的头发，用脚步丈量每一寸土地，终于取得 了脱贫攻坚的最后胜利……无数华夏儿女勇于开拓，敢于创新，披荆斩棘，攻坚克难。无论 时代如何变化、社会怎样发展，这股子“牛劲”永不过时。古语有言：“骏马能历险，力田不如 牛。”牛之所以成为人们讴歌的对象，就在于它具有艰苦奋斗、吃苦耐劳，无怨无悔、甘于 奉献的品质。