为了更好地理解身边的溶液这一章节的内容,某同学来到科学实验室,继续研究溶液的相
关知识。请你帮助他完成研究,回答下列问题:
1. 溶解在 中,形成溶液。例如,蔗糖水是一种溶液,溶质是 ,
溶剂是 ,很多物质都能溶解在水中,所以水是一种良好的溶剂。
2.老师为他找到了实验室中各种常见的液体,有碘酒、钢笔水、泥沙水、食盐水、柠檬汁、
蒸馏水、矿泉水、100%酒精、稀盐酸溶液、稀氢氧化钠溶液、果汁、蔗糖水、橙汁、食盐水、
醋,其中不是溶液的是
3.该同学在研究时发现,溶解的过程与物质本身的性质是有关系的,例如,碘不易溶于水中,
但可以用 作为溶剂溶解碘;指甲油也不溶于水,但是可以溶于 。
4. 同种物质溶解快慢也是不一样的,为了探究影响溶解快慢的因素,该同学实施了以下实验:
. ① ② . ③ . ④ ⑤
老师给他提出建议,这些实验很有价值,但实验需要明确实验的目的,学会如何处理实验
的结果,得出结论。如果他的实验目的是要探究搅拌能不能影响溶质溶解的快慢,他应该选择
哪两个实验呢?
《身边的溶液》复习卡
班级 姓名 日期
酸性溶液
中性溶液
碱性溶液
酸碱指示剂
石蕊试液 酚酞试液 pH 试纸
影
响
溶
解
快
慢
的
因
素
溶解
溶液的形成 溶液的酸碱性
身边的溶液
对照法
控制变量法
40℃ 40℃ 30℃ 40℃ 40℃
方糖块 方糖块 方糖块 方糖颗粒方糖颗粒
综合练习
酚酞试液和 pH 试纸都能检验溶液的酸碱性。某同学为探究酸碱溶液混合后溶液酸碱性的
变化情况,用实验室配制好的酸碱溶液做了如下实验:
1. 下表是他做的第一个实验分析报告,请你帮助他填写完整。
实验步骤 实验现象 实验结论分析
将酚酞试液滴入碱溶液中 溶液显 _____色 碱性溶液能使酚酞变色
在滴有酚酞的碱溶液中,不
断加入酸溶液
溶液变成无色 碱溶液中加入酸溶液后,溶液的酸
碱性________ (不变/变了)
2. 经分析,他认为实验一,只能证明碱溶液加入酸溶液后,溶液的酸碱性有无变化,但不能
证明在加入酸溶液的过程中,溶液的碱性是逐渐减弱的。于是,他又进行了第二次实验。
实验步骤 实验记录
1 用 pH 试纸测量碱溶液的 pH 酸溶液滴数 0 3 6 9 12 15
2 逐滴加入酸溶液,每加 3 滴测量一下
溶液的 pH,并记录数据于右表中
pH 10 9 8 7 6
(1)通过比较,发现实验二能证明混合过程中溶液酸碱性的变化情况是因为( )
A.酚酞在酸性和碱性溶液中颜色变化不明显
B.需要用另一种指示剂验证实验现象与结论
C.酚酞试液只能指示溶液的酸碱性,而 pH 试纸能测定溶液酸碱性的强弱
D.实验过程中不断地测量与记录能检测溶液酸碱性变化情况
(2)根据上述实验记录,在加入______滴酸溶液后,溶液呈中性;
(3)当加入 15 滴酸溶液时,溶液 pH 应该_____6 (填“>、