音乐人音版六年级上册《妈妈格桑拉》教案

《妈妈格桑拉教案》 教师：黄维 班级：六年级二班 教材：人民音乐出版社六年级上册 课时：一课时 教学目标： 1、通过学唱《妈妈格桑拉》，启发学生怀着对母亲的赞赏之情，用亲 切的情绪，饱满而深情的声音演唱歌曲，并从中感受妈妈和孩子之间 的深情，得到爱的教育。 2、积极参加音乐实践活动，从中获得快乐。 教学理念： 本课根据小学高段的身心发展规律和审美标准，通过熟悉的歌曲《世 上只有妈妈好》引起学生的情感共鸣，再以优美的旋律引起学生的兴 趣，从而为后面的教学做好铺垫，双声部的旋律的演唱让同学们体会 集体合作的成就感。课堂延伸介绍了藏族舞蹈使课堂氛围更活跃，欣 赏中国各个民族的民歌使课堂更内容更丰富。 教学重点： 1、有情感的演唱歌曲 2、通过《妈妈格桑啦》的学习，感受藏族民歌的魅力。 3、了解我国少数民族——藏族 教学难点： 1、双声部合唱 2、纯八度音程的处理 教学过程： 一、 创设情境，激发学习兴趣： 1、格桑花的图片展示 提问：这是什么花朵呢？ 2、介绍格桑花 二、感受与学唱歌曲《妈妈格桑拉》。 （一）、感受歌曲： 1、聆听歌曲《妈妈格桑拉》感受歌曲的优美与深情 2、学生用“la”音哼唱。 提问：听完以后，歌曲的速度是怎样的？情绪是怎样的？表达了怎样 的情感？ （二）、学唱歌曲： 1、指导学生有感情朗读歌词。（ppt 展示歌词） 2、钢琴主旋律教唱。 3、第二声部旋律的教唱。（展示旋律） （三）、表现歌曲： 合作 1、用深情的歌声表达对妈妈的爱（齐唱） 2、老师弹伴奏，同学们分声部合唱 （四）、知识延伸 藏族的介绍与认识（藏语、藏族信仰、藏族舞蹈） 三、教学总结： 1、通过本课的学习，体会到了孩子对母亲深深的依恋之情。 2、体会到了双声部合唱的成就感 3、了解了我国少数民族藏族，以及象征幸福吉祥的格桑花