新外研版高中英语必修一Unit4Friendsforever阅读课探究学案(无答案）

Book 1 Unit4 阅读课导学案—探究案 【学习目标】 1.通过小组形式展示课本剧，能够熟练掌握并使用课文《After Twenty Years》中人物描写的词汇，有效强化本单元重点单词的记忆。 2.分析课文中的长难句并翻译（We figured that in twenty years each of us ought to have our destiny worked out and our fortunes made, whatever they were going to be），重点体会 whatever 的用法。 3.、熟练掌握 what 和 whatever 的用法及区别（高考重点），以及其他以 ever 结尾的疑问词的用法。 4. 能够在 15 分钟之内对课文做一个续写，大约 80 字左右。至少使用两个以 ever 结尾的连词。 【使用说明】 1）5 分钟小组展示课本剧时，尽量使用本单元所使用的词汇和短语，巩固本 单元所学知识。 2）3 分钟合作探究长难句 We figured that in twenty years each of us ought to have our destiny worked out and our fortunes made, whatever they were going to be，并翻译句子，注意 whatever 的用法。 3）续写故事注意时间限制，并且一定是在充分理解文章的基础上进行的，注 意延续原文的语言风格。续写的部分注意要是积极向上并附有正能量的故事。 【课堂指导】 1. 翻译句子的时候，一定注意先找出主句和从句，化复杂为简单，然后具体分 析主从句各自的句子成分，对翻译句子有很大帮助。 2.做语法题时，必须首先区分 what（ever）和 what 的区别：what 和 whatever 都在从句中做成分，只不过意义有所不用。What 是“所…的”，whatever 是无 论什么的意思。 3.读后续写技巧：（1）语言不必刻意追求高级新颖的词汇和高级结构，忽略了 与原文语言环境的符合度和连贯度。 （2）不要违背生活常识，并且内容要积极向上。 （3）理清人物关系，使续写部分合理。 （4）续写部分一定要出现对话，这样得分才能高，而且运用 对话的形式要丰富。 【教学重点难点】 Whatever 和 what 的用法区别 其他以 ever 结尾的疑问词的用法 15 分钟之内完成读后续写 【情景导学】 Richard Marx 是一个集作曲、填词、演唱和音乐制作于一身的摇滚才子。 他特别热衷于巡回演出。曾先后在美国、加拿大、日本等地巡回演出 理查德·马克斯(Richard Marx)第一次巡回演出时，爱妻辛西娅去拍片已 3 个月，由于签证问题，理查德无法前去探望辛西娅，他感到非常郁闷。这 时，他的朋友说:"你郁闷的时候会写出最好的歌曲。"于是，理查德坐在钢琴 旁，在一种强烈的冲动下，只用了 20 分钟就写完了《此情可待》创作，这首歌 成为广为流传的经典情歌。在海湾战争期间，这首歌在美国成了亲朋分别时相 互告慰、互祝平安的歌曲。这首歌问世已有整整 20 年历史，仍传唱不衰，颂扬 真情的永恒。 Oceans apart day after day 远隔重洋，日复一日 And I slowly go insane 渐渐我变得失常 I hear your voice on the line 电话那头听到你的声音 But it doesn’t stop the pain 但是无法止住我的痛苦 If I see you next to never 假如再也见不到你 How can we say forever? 我们该说着怎样永恒的话题 __________ you go 无论你去哪里 ___________ you do 无论你做什么 I will be right here waiting for you 我会在此等候着你 __________ it takes 无论命运带来什么 Or how my heart breaks 即使我心破碎 I will be right here waiting for you 我始终在此为你守候 任务一：（小组合作） We figured that in twenty years each of us ought to have our destiny worked out and our fortunes made, whatever they were going to be. 1. 翻译课文中的长难句 ___________________________________________________________ __________________________________________________________ 任务二： 讨论 whatever 用法以及和 what 的区别。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 任务三： 疑问代词 + ever: whatever / whichever / who(m)ever 意义：_______________________________________ 疑问副词 + ever : wherever / whenever / however 意义：_______________________________________ 总结：上述单词含意：不管 / 无论 + 该疑问词的本义 a. 引导让步状语从句： 1.__________ happened， he wouldn't say a word. = No matter ________ happened，he wouldn't say a word. 无论发生什么事，他都不会说一个字。 2. _________ says so, it is wrong. = No matter _______ says so, it is wrong. 无论谁这么说，都是错的。 3.________ dictionary you （may） take， you will have to pay at least 20 dollars. = No matter _______ dictionary you （may） take， you will have to pay at least 20 dollars. 无论你想买那一本字典，你都不得不至少支付 20 美元。 b.引导名词性从句：不能和 no matter +疑问词替换 1.Whoever smokes here will be punished. （主语从句） 2.Beggars will eat whatever they are given. （宾语从句） Whichever he likes will be given to him. （主语从句） You may invite whoever / whomever you like. （常用 whoever 代替 whomever ） *欣赏这首经典老歌的歌词，补全句子。 任务四：读后续写《After Twenty Years》。 要求：1.至少使用两个以 ever 结尾的疑问词。 2. 15 分钟之内。 3. 字数 80 字左右。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________