上海牛津版（五四学制）科学七年级上册 9.2 家庭用电 学生活动工作纸

《电流的热效应》学生活动工作纸 班级： 小组： 日期： 活动一：用金属线切割材料 1. 用金属线直接切泡沫塑料。你们能切开吗？________。(能/不能) 2. 参照右图所示连接电路。 3.闭合开关，尝试用金属线去切割泡沫塑料或蜡 烛。你们能切开吗？_________。(能/不能) 4.记录此时电流表的读数：__________A。 结论：电流通过金属线时，金属线的温度会 （升高/不变/降低） 活动二：电流热效应与电流大小的关系 1.断开开关，________（增加/减少）一节电池， 按右图连接好电路。 2. 闭合开关，用金属线去切割泡沫塑料或蜡烛。 与“活动一”中相比，用金属线切割效果__________。(更容易/更不容易) 3.此时电流表的读数是_______A。比“活动一”中电流表的示数___ __(大/小) 结论：导体中通过的电流 （越大/越小），热效应越__________。(明显 /不明显) 活动三：并联电路中的负载与总电流的关系 1.按右图所示连接电路。 2.逐个闭合开关，将电流表的示数记录在表格中。 闭合的开关数 (工作的灯泡数) 电流表示数（A） 1 2 3 结论：并联电路中负载（用电器）越多，总电流__________。(越小/不变/越大)