人教版八年级下册英语：Unit3Grammar-4c导学案

课题：Unit 3 Could you please clean your room? Period 3(Grammar-4c) 年级班级：八 学科：英语 导学教师： 课型：新授课 导学 目标 知识与技能 1 掌握以下词汇：pass, borrow, lend, finger, hate, chore, while. 2 掌握 could 的用法 过程与方法 本部分是对 Section A 所学知识的一个总结和巩固，以练习为主 情感、态度 与价值观 学会运用所学句式谈论做家务的经过和感受。 导学重点： 导学难点： 导学过程 导学 环节 导学任务及导学要求 自 主 学 习 1 自主预习本节课的单词。新 课 标 第 一 网 2 熟知本节课各部分的任务。 3 从课本中找出一下内容，勾画出来并翻译。 出去吃晚饭__________________ 带狗去散步______________ 倒垃圾_____________ 闲逛____________ 给你_______________ 递给某人某物________________ 借给我一些钱_________________ 讨厌做家务_________________ 4 区别 borrow 和 lend. 对说话人来说，Borrow 指借____,常用搭配为向某人借 某 物 _______________, lend 指 _______, 常 用 搭 配 ， 将 某 物 借 给 某 人 ____________ 交流 展示 1. 组内交流. 2 全班展示. 探 究 深 化 一 成果展示： 1 谁来告诉大家我们本节课各部分的任务是什么？ 2 订正课前预习 3 和 4. 二 Grammar Focus could 是一个 词，其否定形式为 ，其后接 ，意 为 . （有/无）人称和数的变化。could 可以表示委婉礼貌的语气，也可以表示 过去的一种能力。但在这个单元里，could 表示的是_______________,而且它 的回答语不能用 could 而要使用 can 或 can’t。常用来征询意见，建议，劝告， 要求或义务等。 三 练习吧(4a,4b) 1 我 们 可 以 用 _____________ 来 提 出 委 婉 的 请 求 ， could 既 可 以 表 示 request_____, 也可以表示 permission________. 试区别一下，完成 4a 部分。 2 自主完成 4b，并练习对话 训 练 为 能 一、翻译下列句子 1．—我可以和我的朋友们出去吃晚餐吗？—当然可以。 __________________________________________________________________ 2.当你帮我洗了盘子我就会完成我的作业了。w W w .x K b 1.c o M ___________________________________________________________________ _ 3.请你去倒垃圾好吗？ _________________________________________________ 4.我可以借那本书吗？ ____________________________________ 5.好的，但是我想先看一下节目。 _____________________________________________ 6.Could you please clean the living room?(作否定回答) __________________ 7.Would you like take out the trash?( 改 错)__________________________________ 8.Could you please to help me with my math?( 改 错)___________________________ 二、假如你叫 Dave。你和父母明天将去度假。请写一张留言条给你的好朋友 李明，请他帮你照看你的猫（cat)。 注意事项： 1.请使用 Could you …句式及祈使句。新- 课-标- 第-一 -网 2.请从对小猫（her)的照顾：饮食、玩耍、清洁方面入手写作。 注意事项： 1.请使用 Could you …句式及祈使句。新- 课-标- 第-一 -网 2.请从对小猫（her)的照顾：饮食、玩耍、清洁方面入手写作。 3.注意语言的条理性和流畅性。 参考句型： 1. Could you please…2. Please …3. Don't forget to … Dear Li Ming, My parents and I are going on vacation tomorrow. I went to your house, but you weren't in. I need some help. Could your please ________________________________ _____________ __________________________________ Thanks, 反 思 1、生：通过这节课的学习，你有哪些收获？还有哪些困惑？ 2、教学反思：