沪粤版八年级下册第七章7.4探究物体受力时怎样运动导学案

八年级物理备课组 1 八年级 物理 导学案 课题：《7.4 探究物体受力时怎样运动》 课型：新授课 课时：第 10 课时 笔记、批注主备： 参与： 审核： 班级： 姓名： 组别： 评价： 家长签名： 【学习目标】 1、对处于静止状态、匀速直线运动状态的物体进行受力分析,说出哪些力是平衡力, 2、判断物体在非平衡力作用下的运动情况。 3、感受运动和力之间的关系 【学习重点】 通过实验探究,归纳得出二力平衡条件 【学习难点】 用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。 一、什么是二力平衡 1.观看下列图片,思考问题。 以上物体的运动状态有何特点? 2、一个物体在两个力的作用下,保持 ___________ 或做 ______________ ,我们就说这两个 力 ________ 或者说物体处于 _________ 。 二、二力平衡的条件 在探究二力平衡条件的实验中,将系于卡片两对角的线,分别跨过左右支架上的滑轮,并在两个 线端挂上相同的钩码,观察卡片在什么情况下处于平衡状态. (1)在纸片处于平衡状态后,小丽用剪刀将纸片一剪两半，砝码和半张纸片会向两侧掉去.这样做 说明了什么？ (2) 如图,在纸片处于平衡状态后,小丽把小卡片转过一个角度,使小卡片受到的两个拉力大小 相等,方向相反.松手后,卡片却不能保持平衡.她这样做说明了什么? 二力平衡的条件是:作用在一个物体上的两个力,大小 ____、方向 ___并作用在 _________。 八年级物理备课组 2 例：分析下列各对力是平衡力的是（ ） A B C D E 三、非平衡力和物体运动状态的变化 仔细观察下面图片,回忆投掷铅球过程。 当运动员用力推铅球时,铅球由 _____ 变为 _____ ,铅球的运动方向先向上后向下成弧线 形向前运动,运动方向 ________ ,铅球在从高处下落过程,由于重力作用,下落速度越来越 ______ ,落到地面后由于受到地面摩擦阻力的作用,滚动一段距离后 _____ 下来。 上述事例表明:物体受非平衡力作用时,其运动状态是 ______ 的。 课堂练习 1、物体在两个力的作用下如果保持 或 ，我们就说这两个力是平衡的或二 力平衡。 2、一跳伞运动员和伞的总质量为 70kg，张开伞一段时间后以 5m/s 的速度竖直匀速下降，这时 运动员（包括伞）受到的阻力为 N。（g 取 10N/kg） 3、吊车以 1m/s 的速度将 1×104N 的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是 ___________N；若吊车改以 2m/s 的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是 ___________N，方向是 . 4、如图所示中，满足二力平衡条件的是 （ ） A. B. C. D. 5、一个杯子放在水平桌面处于静止状态．下列各对力中，属于平衡力的是（ ） A、桌子受到的重力和杯子对桌面的压力； B、桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力； C、杯子受到的重力和杯子对桌面的压力； D、杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力； 6、下列说法中，属于一对平衡力的是( ) A、人推墙的力和墙对人的推力； B、人推墙的力和墙受到的推力； C、站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力； D、站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力； 7、下列说法正确的是 （ ） A、物体不受力，一定静止 B、作用在运动物体上的力一定不平衡 C、物体受到力的作用，速度大小一定改变 D、物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用 8、对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利 略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（ ） A、力是维持物体运动的原因 B、物体只要运动就需要力的作用 C、力是物体运动状态改变的原因 D、没有力的作用运动物体就会慢慢停下来