2021高考《审清题型 精准概括 非连续性文本的主观题—论述类》（36张）

审清题型，精准概括 非 连 续 性 文 本 的 主 观 题 — — 论 述 类 引 高考真题回顾 2020年新高考模拟山东卷 材料二： 为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？ 科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结 构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一 种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。作 家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应 即可。相比而言，每一部科幻小说都是在创造一个新世界，每个细节都牵涉新世界的结构，要为人物的行动设 计好相应情境，因此他们必须不断插入结构因素的解释。作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上，作品整体 的文风就不免显得疏阔。读者依据传统的阅读体验去衡量，往往就会觉得科幻小说过于粗陋，即便是《三体》， 在人物设置和情感描写上也显得新异有余，细致不足。 从题材来说，科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产生排斥，从客观上导致了科 幻小说文学性的欠缺。探索的乐趣在于惊奇，要达到惊奇，必须在情节设计上出乎意料。遥远星系、微观世界、 新奇未来、不断穿越……在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下，科幻小说对形式的探索并不用力，因为形式探 索无法与新奇世界的探索形成同等的阅读快感。 可见，科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性，而集中于新世界的探索以及新世界人性 结构的深度开掘，其实这些方面自有其文学魅力。那么，我们为什么不能够反过来看待科幻小说呢？文学理论 家卡勒提出，文学性其实就像杂草。没有任何一种草天生就是杂草，杂草是根据人们的目的来划分的。如果希 望庭院里种的是鲜花，那么任意生长起来的蕨类植物就是杂草；如果希望种植野菜，那么偶尔生长的鲜花就是 杂草。文学史中的文学性已经形成惯性，但是这并不表明所有的文学性都是如此。如果缺乏变革意识，那么我 们就陷入将文学性纯粹化、永恒化的误区，而这种态度忽视了文学性形成的机制。 文学性重要吗？重要。一种文学范式稳定之后，各种文学规则才得以确立。但当新的文学样式崛起，挑战 既有文学范式的时候，我们会发现原有的文学性不足以涵盖新的文学样式，这时文学性本身也要改造。在科幻 作品面前，假如不顾时代的要求，把文学性固化，那么科幻小说会沿着自己的方向掘进，而将基于文学史树立 起来的文学性抛在脑后。 （摘编自王峰《科幻小说何须在意“文学 性”？》） 材料二在论证上有哪些特点？ 请简要说明。（4分） 以设问开篇，引发关注 采用辩驳的论证结构，先立再驳 论证中综合运用了多种论证方法， 如例证法、引证法、对比法等。 1 2 3 2020年新高考模拟山东卷 2020年新高考模拟山东卷 壹 论述文必备知识 必备知识 1. 论点。 ⑴论点（需要证明什么）是正确、鲜明阐述作者观点的陈述句，是一 篇文章的灵魂、统率。 ⑵任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。 ⑶论点的位置有五个：文题、开头、文章段落开头，文章中间、结尾。 ⑷提出论点的方式： ①、文章标题点明中心论点； ②、文章开头提出中心论点； ③、文章结尾归纳出中心论点； ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。 ⑸有的论述文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它 们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自 己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。值得注意的是， 反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。 必备知识 2.论据。 论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和 根据，分为事实论据和理论论据两种： （1）事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道 理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据， 可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。 （2）理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普 遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又 包括名言 警句、谚语格言以及作者的说理分析。 使用论据的要求： ①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的 理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。 ②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这 一类事物的普遍 特点和一般性质。 ③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密 一致。 必备知识 3. 论证。 论证（怎样来证明）是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内 在逻辑关系。 ⑴论述文的论证一般分为立论和驳论两大类型。 ①立论，是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。 ②驳论，是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳 论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了 论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的 力量和说服力： ①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。 ②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论据必定得出错误 的论点。 ③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点 之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确， 而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。 4. 主要论证思路： ①提分解式：提出问题（论题、论点）、 分析问题（展开论证）、 解决问题（得出结论）。 ②驳论式：提出错误观点、批驳错误观点、提出正确观点。 贰 典型例题机解题思路 典型例题 2021年新高考模拟山东卷 材料二 《红楼梦》主题历来众说纷纭，正如鲁迅所言，经学家见《易》，道学家见淫，才子见缠绵，革命家见排满自 传说、索引说、阶级斗争说者亦众，此现象实属正常。有些文学作品就像饺子，就为了中间那口馅儿，有些文学 作品就像点缀在西瓜里的那些子儿，人间百态尽在其中。其实开篇作者就借空空道人说出，即“大旨谈情”。 《红楼梦》可称为“言情小说”但与现代意义的“言情小说”不同。我们可以从“情”字来赏析《红楼梦》的 主题思想： 第一层，是将“情”理解为爱情之情，认为《红楼梦》单纯是一部写宝黛爱情的书。若如此看待红楼，可谓未 窥门径，枉费曹公十年辛苦。 第二层境界，认为《红楼梦》是为国立传、女儿正名。刘鹗《老残游记》言：雪芹之大痛深悲，乃是为“千红” 一哭，为“万艳”同悲。宝玉在女子面前自卑、自轻、自我否定、自我牺牲。与玉钏儿一起，他烫了手、反急问 玉钏儿烫着没有龄官画蔷，天降大雨，他只提醒龄官“快避雨去罢”，却不在意自己也在雨中。受父答打、黛玉 来探，却只嚷不疼，希望黛玉不要伤心 第三层境界借写宝玉对女子的珍重体贴，探究人与人应如何相处。体贴，以己之心体人之心，即“己所不欲， 勿施于人”，这也是“仁”的内核。当时“仁”道日渐僵化，而作为躯壳的“礼”反据要津，《红楼梦》中亦有 暗讽，贾敬死后，贾珍、贾蓉“直哭到天亮喉咙都哑了方住”，回府后便寻欢作乐。而宝玉形象是对“仁”“礼” 平衡的一次拨乱反正。有人说《红楼梦》的内核是对封建道德的反抗，宝玉就是代表、实则大谬，宝玉蔑视的虚 伪，是礼，而非道德，他领会到了仁道精髓，体贴，是真道德的践行者。 第四层境界、（红楼梦》不仅是仁爱之书，更是情怀的天真之书、博爱之书。“仁”道建立在人与人的关系之 上，推己及人，即可得仁。宝玉对一切美好、纯净的事物都充满关爱，第三十五回说宝玉“看见燕子就和燕子说 话，河里看见了鱼，就和鱼说话，见了星星月亮，不是长吁短叹，就是咕咕哝哝宝玉之“多情而善感”毫无矫揉、 发乎真心，他有仁心，坚持、热爱、有信仰他有诗心，天真、浪漫、充满想象。二者结合，便是宝玉这个“混世 魔王”的真实面貌、而这或许也是《红楼梦》一书“大旨谈情”之“情”的真实面貌。 （摘编自王学良《如何赏析作为“言情小说”的（红楼 梦）） 材料二在论证上有哪些特点？ 请简要说明。（4分） 开门见山，提出《红楼梦》的主题是“大旨谈情” 论证结构清晰，运用总分结构，分条论证。作者从 “情”字入手，分析了从“情”字理解小说主题的四 个层面，结构严谨，层次清晰。 论证方式多样。文章采用了例证、喻证、引证、对比 论证等。作者引用了鲁迅、刘鹗的语句，选取了宝玉 与玉钏儿、龄官、黛玉的交往，运用了饺子、西瓜子 等比喻，让自己的论证更清晰、更有说服力。 1 2 3 2021年新高考模拟山东卷 4 论证语言浅显明了。作者用通俗浅显的语句，将自己的 观点一一展示，化难为易，通俗易懂。 2021年新高考模拟山东卷 材料二： 改革开放四十年来，与小说、诗歌的大红大紫、亢奋热闹相比，散文创作在大部分时间里都是沉稳平静，甚 至可以说是较为冷落萧条的。而事实上，改革开放以来的散文创作的可贵之处，正在于它善于在默默无闻中积蓄 力量，在沉稳平静中奋起前进。 首先，是从“小美”到“大品”。 “五四”时期那些著名的散文，如朱自清的《荷塘月色》《背影》，周 作人的《乌篷船》，以及冰心、徐志摩、钟敬文等人的散文，基本上都是正宗的“美文”或“小品”。上世纪六 十年代前后杨朔、刘白羽、秦牧等人的散文沿袭的也是“美文”的路子。但改革开放，特别进入上世纪九十年代 之后，这种“以小为美”，以抒情、叙事、议论和文采取胜的格局逐渐被“大品”的散文取替。这里所谓的“大 品”，指的是这一类散文不仅篇幅长，结构大，而且作者思考的都是各种关于生命、文化、民族等方面的大命题， 且自始至终透出一种理性思辨的精神。自“五四”以来我国散文中的理性精神一直相对比较薄弱，而在九十年代， 史铁生、韩少功、张承志、张炜、余秋雨等人的一些散文，却把这种理性精神的立足点上升到二十世纪现代人文 的哲学高度。 其次，是艺术思维的多元化和文体的解放。一方面是叙述方式的变化。在传统的散文中，一般采用第一人称 的“我”展开叙述，而且这个建立在“真实”基础上的“我”具有不容动摇的牢固地位。而现在不少散文中的 “我”竟消失了；或者在一篇散文中，在“我”之外又有其他叙述视角，如史铁生的《我与地坛》、祝勇的《永 和九年的那场醉》等作品，就有这样的叙述特点。另一方面则是散文结构的开放性。九十年代以来的散文已经彻 底告别了传统的“三段式”结构套路，而呈现出形态各异的结构状态，如周晓枫的《黑童话》、赵玖的《从这里 到永恒》等散文，采用的都是以“情绪”“意象”为线索的结构方式。 总而言之，改革开放特别是九十年代之后，散文正在发生着重大的变化，而散文的这种变化，是时代生活的 变化使然，也是散文家们不断更新散文观念的结果。 （摘编自陈剑晖《四十年散文：走向阔 大和遥远》） 材料二在论证上有哪些特点？ 请简要说明。（4分） 以文学现象对比开篇，提出观点 采用总分总论证结构，先总提观点，然后从两方面阐 述散文特点，最后总结全文，分析原因； 论证条分缕析，善用例证法。 1 2 3 2021年新高考模拟山东卷 2021年新高考模拟山东卷 材料二： 尚勇，是中华民族重要的精神传统。盘古开天、女娲炼石、愚公移山、大禹治水，这些言说先民心志的神话传说，都包含着对 “勇”的崇仰和赞颂。可以说，一部中华文明史，就是中华民族英勇面对无数困难和挑战的不屈奋斗史。在栉风沐雨一路向前的历史 征程中，“勇者不惧”深深地刻写在中华民族的性格之中，成为无比珍贵的民族精神基因。 “勇者不惧”之“勇”，是大勇，而非小勇。小勇者，不能忍小辱小过，睚眦之仇必报，这是匹夫之勇。大勇者何？循大义、迎 难上，义无反顾、无所畏惧，是为大勇。大勇之“大”，在与“义”融。鲁莽强悍、好勇斗狠，并不是真正的勇敢；真正的勇敢，是 指人们在危难面前坚守道义、坚定前行的无畏气概。勇者的无畏气概，产生于道义的感召。如果自己的行为是正确的，哪怕有千军万 马的阻拦，我们也要无所畏惧、勇往直前。《礼记》有云：“有义之谓勇敢。”我们之所以推崇勇者，就是因为勇者能够无惧地坚守 并光大道义。 勇者在道义的感召下能够不惧艰险，甚至不惧牺牲，但勇者并非一无所惧。中国古人向来批评那种什么都不惧怕、什么都不忌惮、 什么都不敬畏的蛮勇。可以说，中华文化推崇的“勇者不惧”，实是“无惧”与“有惧”的统一。从大义、大局的角度出发，要藐视 一切困难、无惧任何挑战；从具体行事的角度出发，则要心怀敬畏、朝乾夕惕、如履薄冰。此外，在道义感召下不惧外在艰险，却时 常忧惧道之不行、义之不彰，这也是勇者内心兼具的“无惧”与“有惧”。 真正的勇者，有锐气，也有静气。孟子与弟子公孙丑讨论“勇德”时曾提到“不动心”的概念。所谓“不动心”，就是指在突如 其来的危险面前能镇定自若、岿然不动，“每临大事有静气”。同时，这种不动如山的强大定力、静气，又“至大至刚”“折而不 挠”，有着压倒和战胜一切的韧性与力量。沉着的静气，进取的锐气，一同滋养着勇者的不惧品格。 如何培养这种临危不惧的进取锐气与沉着静气呢？中国古人提出了克己与成己的辩证工夫。孔子及其弟子周游列国时，曾在陈、 蔡之间被军队围困而一度绝粮。情势危急之下从人忧慌失据，但孔子却始终沉着冷静，“歌两柱之间”“修乐不休”。危机解除后， 子贡表示要铭记这场不幸遭遇，孔子直接反驳道：“夫陈、蔡之间，丘之幸也！二三子从丘者，皆幸人也！”孔子为何珍视这场坎坷 遭遇？他把艰难困苦当作了成就英勇人格的重要外在条件。当然，困境本身不能成就勇士，真正成就勇士的，是人们面对困境时的修 为和态度。《周易》谓：“蹇，君子以反身修德。”面对外在的艰难险境，我们要反求诸己，在克除内心恐惧、忧愁、烦扰的同时， 积极自我砥砺、超越突破，并在道义感召下奋发有为。 中国古人常以玉相比相期。其中一个重要原因，就是玉“折而不挠，阙而不荏”的特点与“勇者不惧”的品格高度相似。同时， 从石到玉的切、磋、琢、磨过程也与人在困境中锤炼无畏勇气的历程相类似。“艰难困苦，玉汝于成。”中华民族在数千年风雨征程 中，没有被任何外在困难吓倒，而是凭着自己在其间砥砺出的“勇者不惧”的品格，开辟出文明的新天地，书写出发展进步的新篇章。 面对当前之新冠肺炎疫情，中华民族强劲地展现着，也进一步锤炼着这一宝贵的精神品格。 材料二在论证上有哪些特点？ 请简要说明。（4分） 开门见山，提观点“尚勇，是中华民族重要的精神传 统”。论证结构清晰，结构上总体采用总分总结构，主体部 分采用层递式。从概念内涵、行为特点和培养方式三 个层面对“勇者不惧”进行论证。 论证方式多样。论证方法上采用举例论证、引用论证、 类比论证等多种论证方法使文章具有说服力。 1 2 3 2021年新高考模拟山东卷 4 论证语言生动形象，深刻有力，具有很强的说服力。 2021年新高考模拟山东卷 材料二： 中国素称礼仪之邦，数千年来形成了一套完备的礼仪。但完备不等于科学，现代社会讲求科学完备也不等于简便， 现代生活方式要求礼仪简便易行，而不能繁琐或不周。握手礼不科学者有四，繁而不周者有三。易传染疾病；多握之 后易疲劳；握后常不能及时洗手，给健康带来隐患；明知有传染病却因害怕失礼而不得不握；此四者为不科学。十数 人须一握手颇费时间，数十人不能遍握而于无意中造成亲疏之别，群众场合只能握其代表：此三者为繁而不周。有此 四不科学三不周，握手礼作为相见礼应当废除。 拱手礼可以全面避免上述“七累”，此为显明之理，不再具论。其实，拱手礼是中华民族的传统礼节。《礼记曲礼 上》：“遭先生于道，趋而进，正立拱手。”《论语微子》：“子路拱而立。”而握手礼是近代的舶来品，既然存在 诸多弊端，不如重行拱手礼。 拱手礼的好处至少有五条。其一，避免了上举“七累”，已是于我民族功莫大焉。其二，当前疫情严重，需要全面防 治，不但需要有医疗保障，有诸多净化环境的科学措施，还要有改礼惠民的人文措施。废“握”改“拱”，不费一钱 一物，可谓“一举手之劳”，而风气所开，顿可“防患于未然”。其三，今后若有甲肝、乙肝或其他接触传染的病毒、 细菌，至少不会因每日几十亿人次的相互握手而辗转传播，害我人民。其四，拱手礼作为传统礼节，有很高的文化认 同度与广泛的群众基础。其五，拱手礼颇有特点，潇洒自如，仪态端庄而礼意浓切，颇具中华文化的魅力，若能成为 “国礼”，则为又一朵自立于世界文化之林的1材料二： 中国素称礼仪之邦，数千年来形成了一套完备的礼仪。但完备不等于科学，现代社会讲求科学完备也不等于简便，现 代生活方式要求礼仪简便易行，而不能繁琐或不周。握手礼不科学者有四，繁而不周者有三。易传染疾病；多握之后 易疲劳；握后常不能及时洗手，给健康带来隐患；明知有传染病却因害怕失礼而不得不握；此四者为不科学。十数人 须一握手颇费时间，数十人不能遍握而于无意中造成亲疏之别，群众场合只能握其代表：此三者为繁而不周。有此四 不科学三不周，握手礼作为相见礼应当废除。 拱手礼可以全面避免上述“七累”，此为显明之理，不再具论。其实，拱手礼是中华民族的传统礼节。《礼记曲礼 上》：“遭先生于道，趋而进，正立拱手。”《论语微子》：“子路拱而立。”而握手礼是近代的舶来品，既然存在 诸多弊端，不如重行拱手礼。 2021年新高考模拟山东卷 材料二： 拱手礼的好处至少有五条。其一，避免了上举“七累”，已是于我民族功莫大焉。其二，当前疫情严重，需要全 面防治，不但需要有医疗保障，有诸多净化环境的科学措施，还要有改礼惠民的人文措施。废“握”改“拱”，不费 一钱一物，可谓“一举手之劳”，而风气所开，顿可“防患于未然”。其三，今后若有甲肝、乙肝或其他接触传染的 病毒、细菌，至少不会因每日几十亿人次的相互握手而辗转传播，害我人民。其四，拱手礼作为传统礼节，有很高的 文化认同度与广泛的群众基础。其五，拱手礼颇有特点，潇洒自如，仪态端庄而礼意浓切，颇具中华文化的魅力，若 能成为“国礼”，则为又一朵自立于世界文化之林的“礼花” （摘编自项纯文《倡导以拱手礼代替握手 礼》） 论证结构有哪些特点？ 请简要说明。（4分） 材料二共分三段。第一段论述的是“握手礼不科学者有四，繁而不周者有三”；第二段论述的是 “拱手礼可以全面避免上述七累”且是“中华民族的传统礼节”，提倡“重行拱手礼”；第三段 论述的是“拱手礼的好处至少有五条”。从整体来看，第一段是否定“握手礼”，二三段是肯定 “拱手礼”，采用的是先破后立的论证结构。再看段落内部结构，第一段先分析“握手礼不科学 者有四，繁而不周者有三”，然后说“有此四不科学三不周，握手礼作为相见礼应当废除”，这 是先分后总。第二三段，先提出提倡“重行拱手礼”，再分析“拱手礼的好处至少有五条”，这 是先亮观点再分析，属于先总后分。 ①整体采用先破后立的论证结构。先分析握手礼存在的问题，然后分析拱手礼的好处。 ②局部论证采用总分结构。 第一部分先分说握手礼的缺点，后总论述应废除握手礼， 第二部分先总说应该重视拱手礼，后分论述应拱手礼的优势。 2021年新高考模拟山东卷 材料二： 9月28日，在中共中央政治局第二十三次集体学习时，新时代领路人强调：“要高度重视考古工 作，努力建设中国 特色、中国风格、中国气派的考古学，更好认识源远流长、博大精深的中华文明， 为弘扬中华优秀传统文化、增强文 化自信提供坚强支撑，‘可见考古学之于中国特色社会主义建设事 业尤其是文化建设，有着极为重要的意义。 重视考古学乃推进伟大实践所需。当今中国正经历广泛而深刻的社会变革，也正进行着中国特色 社会主义的伟大 实践创新。来之不易的中国特色社会主义道路，是在对中华民族5000多年悠久文明 的传承中走出来的，具有深厚的历 史渊源。从某种意义上讲，当代中国是历史中国的延续和发展.新 时代坚持和发展中、国特色社会主义，我们的实践 创新必须建立在历史发展规律之上，必须行进在正确 历史方向之上。考古学以其独特的学科优势，为我们认清自身文 明的栏源和发展，揭示中华文化绵延 不绝的“长寿密码”提供了无可替代的学科依托。 ’ 重视考古学由顺应时势发展所致。哲学社会科学的特色、风格、气派，是文明发展到一定阶段的 产物，是成熟的标 志，是实力的象征，也是自信的体现。揆诸当今世界发展，一个国家的哲学社会科 学有没有自身特色，归根到底要看 有没有主体性、原创性。跟在别人后面亦步亦趋，一味模仿，非但 不能解决实际问题，反倒容易受制于人。具体到考 古学，情形亦然。考古工作是一项重要文化事业， 也是一项具有重大社会政治意义的工作。新中国成立以来，我们几 代考古学人箪路蓝缕、孜孜以求， 在很多领域取得了举世瞩目的成就，基础理论、应用理论和前沿理论等方面有了长 足发展，特别是在 中华文明起源问题上的创获，就像著名考古学家苏秉琦先生所形容的那样：“一时，中华大地文明 火 花，真如满天星斗，星星之火已成燎原之势。”百尺竿头，更进一步，进入新时代，我们要建设的只 能是“中国 的”一一即立足于中国的历史与现实情境、适合中国国情、代表中国特色、独具中国风格、 展现中国气派、蕴含中国 精神的考古学。 重视考古学为文明交流互鉴所重。长期以来，中华文明同世界其他文明互通有无、交流借鉴，向 世界贡献了深刻 的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造，深刻影响了世界文明进程. 于当今世界百年未有之大变局 中，国家文化软实力的提升和国际话语权的增强，如要实现“形于中” 而“发于外”的效果，亟须发挥哲学社会科学 的作用。考古学自有其得天独厚的特质，因此我们要善 于提炼标识性概念，比如在良渚古国、安阳殷墟、敦煌学等领 域，打造易于为国际社会所理解和接受 的新概念、新范畴、新表述，从而引导国际学术界展开研究和讨论，向国际社 会展示博大精深的中华 文明，讲清楚中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献，使各国加深对当今中国的认知和 理練， 营造良好国际舆论氛围。 2021年新高考模拟山东卷 材料二： 重视考古学是传承文化基因所系。众所周知，中华文明是数千年不曾断裂过的伟大文明，之所以 未遭毁灭，就在 于人类遗传基因与国家文化基因两个方面的历史一直延续不断、世代传承。也正是在 经年累月的积淀与创新下，中华 民族形成了一系列无可磨灭的文化基因，如“中和”思想。它包括两 方面，一是“中”，二是“和”，二者辩证统一。 就文化上而言，“多元一体”的“一体”为“中”，“多 元”为“和”，“一体”是核心；从政治文化层面来讲， “一体”是国家认同、中华民族认同、中国历 史文化认同。“中和”之“中”在政治上的大一统，与“和”之有容乃 大，成为中华5000年不断裂文 明的核心文化基因之一。对于类似文化基因的提炼，对理念体系的融汇，考古学自然不 能缺席。 寻根溯源，保护整理，引领话语，以史育人，终光大文明，贡献人类，中国考古事业无不与增强 文化自信密切相 关，可谓其最牢靠的依托和基石。站在历史、当下与未来的时空轴线上，中华民族伟 大复兴的实现过程必定伴随着对 文化自信久久不息的重寻、重拾与重塑。相信拥有着中国特色、中国 风格、中国气派的考古学定大有可为。 （摘编自王学斌《以考古为依托涵育文化自信》） 论证结构有哪些特点？ 请简要说明。（4分） ①整体采用总分总的论证结构。先总体提出重视考古学，有重要意义，后分别论述其 意义， 最后总结引申，指出中国考古事业与增强文化自信密切相关。 ②局部论证采用并列结构。主体段落,推进伟大实践、顺应时势发展、为文明交流互 鉴所重、 传承文化基因等四个方面的意义平行并列,论证观点。 2021年新高考模拟重庆卷 材料二： “传承精华，守正创新”，这是习近平总书记对中医药工作作出的重要指示。正确处理传承与创新的辩证关系，关 系到中医药的前途和命运。 传承精华，就是要让中医药发展源远流长。传承是中医药发展的根基，离开传承谈创新，就是无源之水、无本之 木。中医药的精华，沉淀在汗牛充栋的中医古籍中，流传在历代中医大家的临床实践中，散落在疗效显著的民间奇方 中，这是中医药学深厚的根基，也是中医药事业发展的命脉。传承不足，让多种中医技艺面临失传，让中医医道艰难 延续。深入挖掘中医药宝库中的精华，必须培养大批中医“专才”，这样才能使“国宝”代代相传。院校教育是中医 药人才的主阵地。当前，院校教育不同程度地存在中医教育西化、中医思维薄弱、中医技能缺失等问题。师带徒，出 名医，中医独具特色的技艺需要活态传承。中医临床功夫、中药炮制工艺，主要靠师徒一代一代口传心授。师承教育 能为 “草根”中医打开一扇门，让岐黄之术薪火相传。我们应将以“个性化”为特征的师承教育与以“标准化”为 特征的院校教育相结合，将传统教育的精粹融入现代教育体系之中，构建适应新时代的中医教育体系，为中医药发展 打下最坚实的人才之基。守正创新，就是要让中医药发展清流激荡。只传承，不创新，捧着金饭碗也只会越吃越穷。 让中医药老树发新芽，唯一的出路就是创新。中医药的发展史，就是一部创新史。从《黄帝内经》奠定中医理论体系， 到明清时期瘟病学的产生，再到现代青蒿素的诞生……创新，始终是推动中医药发展的根本动力。随着人类疾病谱的 变化，中医药需要源源不断地注入创新的“源头活水”，在更多领域取得新突破。当前，大数据、人工智能等先进技 术为中医药研究突破提供了有力支撑，多学科、跨行业合作为加快中医药现代化发展带来广阔空间。我们不能因为创 新而忘记“守正”，也不能因为“守正”而不去创新，必须把“守正”与“创新”有机结合起来。没有传承，创新就 失去根基；没有创新，传承就失去未来。传承精华，守正创新，必将让中医药获得无限生机，为建设健康中国提供新 动力！ （摘编自白剑锋《守正创新，为中医药注入源头活 水》） 请梳理材料二的论证思路 （4分） 在论证方式上总体论证思路是：总-分-总 开头引用习总书记，表明中心论点，是总说； 然后分别阐明“传承”和“创新”的必要性与途径， 是分说； 最后总结上文并展望前景，是总说。 1 2 3 2021年新高考模拟重庆卷 2021年新高考模拟山东卷 材料二： 今年“双11”电商促销预售第一天，仅10分钟，淘宝直播的销售额就已超过去年全天，有两位主播的直播累计观看人 数破亿。在美妆领域，有12个单品直播1小时成交过亿元。直播带货再度成为市场关注的热点。 直播带货兴起于2016年，短短几年时间，这种用互联网直播的方式展示、讲解、销售商品的新模式迅速发展起来。“直 播间”被搬到田间地头、工厂车间，农民主播叫卖自产果蔬，企业家为自家产品站台。直播带货让供需快速对接，有效 地推动了消费复苏。 然而，直播带货在快速发展的同时也存在一些问题。前三季度，全国12315平台共接受与直播相关的投诉举报2.19万件， 同比增长479.6%，其中与直播带货相关的占比近六成，问题主要集中在产品质量不过关、夸大宣传诱导消费者冲动消费、 售后退换货难以保障等。直播带货涉及众多消费者，将直播带货纳入有效监管的呼声越来越大。不久前向社会征求意见 的《网络交易监督管理办法（征求意见稿》及时回应市场呼声，明确直播带货要以显著方式展示实际经营主体、售后服 务等信息。即使个人上网销售自产农副产品、家庭手工业产品也要公示实际地址、联系方式。同时，直播带货必须提供 回看功能，如果主播涉嫌虚假宣传，将留下确凿证据。这些新规定将大大降低消费者维权的难度，有助于直播带货规范 化经营。将直播带货纳入有效监管，还须抓住平台这个“牛鼻子”。前三季度，与直播相关的投诉举报共涉及8079家企 业，排名前五位的均为较大的电商平台和短视频平台。规范直播带货首先应从这些平台着手。《网络交易监督管理办法 （征求意见稿）》提出，平台应建立检查监控制度。期待有关部门进一步细化这一要求，特别是要明确平台应建立哪些 检查监控制度。 此外，鼓励商家自播，让产销直接对接，也能更好地规范直播带货。目前，企业请知名主播直播带货，需要不菲的费 用，成本高且分成环节复杂，不少企业赔本赚吆喝，不可持续。如果商家自播，直接把产品卖给消费者，能省去中间环 节，更多让利给消费者，同时消费者售后维权也更为直接、高效，避免一些主播、直播平台、商家之间推诿扯皮。 在做到有效监管的同时，也应坚持包容审慎的原则，为直播带货等网络交易新业态、新模式留足合理发展空间。我们有 理由相信，更为规范的直播带货会加速行业优胜劣汰，改善消费者休验，从而迎来更大的发展机遇，进一步激发我国巨 大的消费潜力。 （摘编自林丽鹏《直播带货快速发展中也需更为规范》） 请梳理材料二的行文思路 （4分） 在论证方式上采用立论的方式： 提出问题，分析问题，解决问题 首先由热点现象引出话题，分析直播带货的利弊， 接着针对直播带货存在的问题，指出应从法律法规、 平台、商家等方面解决， 最后提出应以包容审慎原则为直播带货留足合理的发 展空间。 1 2 2021年新高考模拟重庆卷 2021年新高考模拟山东卷 材料二： 拱手礼的好处至少有五条。其一，避免了上举“七累”，已是于我民族功莫大焉。其二，当前疫情严重，需要全 面防治，不但需要有医疗保障，有诸多净化环境的科学措施，还要有改礼惠民的人文措施。废“握”改“拱”，不费 一钱一物，可谓“一举手之劳”，而风气所开，顿可“防患于未然”。其三，今后若有甲肝、乙肝或其他接触传染的 病毒、细菌，至少不会因每日几十亿人次的相互握手而辗转传播，害我人民。其四，拱手礼作为传统礼节，有很高的 文化认同度与广泛的群众基础。其五，拱手礼颇有特点，潇洒自如，仪态端庄而礼意浓切，颇具中华文化的魅力，若 能成为“国礼”，则为又一朵自立于世界文化之林的“礼花” （摘编自项纯文《倡导以拱手礼代替握手 礼》） 论证结构有哪些特点？ 请简要说明。（4分） 材料二共分三段。第一段论述的是“握手礼不科学者有四，繁而不周者有三”；第二段论述的是 “拱手礼可以全面避免上述七累”且是“中华民族的传统礼节”，提倡“重行拱手礼”；第三段 论述的是“拱手礼的好处至少有五条”。从整体来看，第一段是否定“握手礼”，二三段是肯定 “拱手礼”，采用的是先破后立的论证结构。再看段落内部结构，第一段先分析“握手礼不科学 者有四，繁而不周者有三”，然后说“有此四不科学三不周，握手礼作为相见礼应当废除”，这 是先分后总。第二三段，先提出提倡“重行拱手礼”，再分析“拱手礼的好处至少有五条”，这 是先亮观点再分析，属于先总后分。 ①整体采用先破后立的论证结构。先分析握手礼存在的问题，然后分析拱手礼的好处。 ②局部论证采用总分结构。 第一部分先分说握手礼的缺点，后总论述应废除握手礼， 第二部分先总说应该重视拱手礼，后分论述应拱手礼的优势。 材料二在论证上有哪些特点？ 请简要说明。（4分） 以文学现象对比开篇，提出观点 采用总分总论证结构，先总提观点，然后从两方面阐 述散文特点，最后总结全文，分析原因； 论证条分缕析，善用例证法。 1 2 3 2021年新高考模拟山东卷 知识梳理-----论证的特点 论点 论点的提出方式、角度-- ------ 开门见山、 “以设问开篇”， “以生活日常引出话题”， “释义开篇， 另有卒章显志 论证 1、论证的方式----- 立论、驳论、驳立结合 先破后立，先立再驳 论据 论据的特点----- 准确性、 新颖性 典型性 2、论证的结构------ 横式，并列式(总分总、总分、分总) 纵式，层层推进(是--为--怎) 对照式 3论证的方法------突出的一种、多 种综合(例证、引证、比喻论证、 类比论证、对比论证、归谬论证、因 果论证、假设论证等） 4、论证的语言-----表现力、突出的个性化： 文采、情理结合、朴素。 叁 论述类语言特点题型指导 必备知识 必备知识 1、准确性 议论文需要通过明确的概念、准确的判断和严密的推断来揭示出客观事理， 准确地表达出作者的观点和态度，语言表达必须准确无误。议论文语言的 准确性表现在概念（专业词语）等词语准确使用和准确性表现在概念（专 业词语）等词语准确使用和状语、定语等修饰成分使用上。 例如： 我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识 是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得 多了。《改造我们的学习》 分析：“肤浅”“深刻”是用以表明认识程度的一组反义词，说明两者的 差距，而且在“肤浅”贫乏”之前加上了“何等”二字，说明其严重的程 度，后面用了“得多”二字准确地反映了客观的实际情况。 必备知识 2、严密性 议论文语言的严密性是指判断和推理严密，语言表达精密，逻辑性强。表 现在判断和推理严密上和对关联词语的使用上。 例如： 政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。 但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说只有经济状 况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果。—恩格斯《社 会历史的决定性基础》 解析：此句强调了经济基础决定上层建筑，上层建筑又反作用于经济基础， 并指出经济状况不是唯一因素。运用“但是”“并不是”“只有”“才” 等关联词语，使表达的意思跌宕起伏但又缜密严谨具有很强的逻辑性体现 了社会科学论著的语言特色，也显示了恩格斯高超的理论思维水平。 必备知识 3、概括性 即用简明扼要的语言突显事实中与论点相联的规律、本质。议论文把讲清 抽象道理作为它的终极目的，即使举事例以理理取胜，事例必有概括性， 这就要求言语的高度简洁。利用比较抽象的词语表现丰富的内容。这类词 语内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。 例如： “恰巧拿破仑这个科西嘉人这一点可以由下面的事实来证明每当需要有这 样一个人的时候，他就会出现如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。” 解析：这里使用了举例论证事例具有高度概括，语言简洁。证明伟大人物 的出现是偶然的（尤其是在一定时间出现于某一国家纯粹是偶然的）但其 出现又是必然的，如果把这个人去掉，则会有另外一个人出现来代替他。 必备知识 4、鲜明性 议论文的鲜明性，表现在它通过语言表达的观点明确、爱憎分明、毫不含 糊，善于使用正反对比，赞成什么，反对什么，爱什么，恨什么，要求什 么，不要求什么，一清二楚。 例如： 我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一 种经济因素。 恩格斯《社会历史的决定性基础》 解析：观点提出鲜明有力，不蔓不枝；归根到底”言辞准确语气恳切 必备知识 5、生动性 议论文的生动性在于简洁明快的勾画，有时还借助歇后语、俗语、方言和 各种修辞方法来增强文章的生动性。 例如： 在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系政治的和意识形态的多大 影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助 于理解的红线。 恩格斯《社会历史的决定性基础》 解析：运用比喻，把“经济关系”比作“红线”，贯串于社会历史的进程 中直观恰当生动形象。 感谢观看 河 北 承 德 第 一 中 学 高 三 教 研 组