高中信息技术粤教版必修教案-2.2.2使用搜索引擎

搜索引擎的使用技巧和策略 一、 教材分析 本课是普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（广东教 育出版社出版）第二章《信息的获取》第二节《获取网络信息的策略 与技巧》，该节分为两课时，本节课是第二课时《使用搜索引擎》。本 节课主要介绍利用目录类搜索引擎和全文搜索引擎获取网络信息的 策略与技巧，本节课在“信息的获取”这部分起着重要的作用 ，让 学生意识到掌握搜索技巧的重要性，为学生以后的学习、生活提供帮 助。 二、 学情分析 高一学生基本上都可以上网搜索信息，而且每个学生都有自己习 惯的方法去搜索信息。因此，作为老师，通过形式多样的教学潜移默 化对学生的知识体系加以归纳、总结、提升；通过小组活动让学生在 实践中探索出搜索信息的技巧，体会到学习所带来的快乐，实现寓教 于乐的教学理念。 三、 教学目标 （一）知识与技能 1、掌握目录搜索、关键词搜索的方法； 2、能通过搜索引擎为学习、生活提供帮助； （二）过程与方法 1、学生利用网格搜索信息，掌握获取信息的方法； 2、通过小组合作与探究，培养学生协作精神，团队意识； （三）情感、态度与价值观 1、引导学生注意观察和分析，总结经验，培养学生的信息素养； 2、增强学生团队合作意识和集体荣誉感； 四、教学重点和难点 重点：掌握搜索两种使用方法：目录类搜索，关键词搜索； 难点：关键词搜索技巧的灵活运用； 五、教学方法 教法：教学演示教学法，任务驱动法，分层教学法； 学法：自主探究法，小组讨论法； 六、课前准备 （一）、教学环境 教学在计算机教室进行，网络运行正常，投影仪运行正常。 （二）、教学资源 1、制作本节课的幻灯片演示文稿； 2、设计小组比赛题目 3、设计学生自学材料：搜索引擎特殊符号的妙用 4、设计小组分工与组员评价表； （三）、学生分组 了解学生知识水平，有针对性的分组，确保每组有优生有差生， 达到优帮差的效果。 七、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导课 通过一段简短的描述，引出“中 国现代民间绘画之乡”的县城 ---画乡户县。 提出问题：你知道户县著名的农 民画家吗？他们的代表作品有 哪些？引出课题（屏幕展示课 题） 思 考 ， 小 声 讨 论 ， 并 积 极 回 答。 以 学 生 熟 悉 的 户 县 农 民 画 为 话题，激发学生 的兴趣。 讲解重点 小试牛刀 1、以提问的形式引出常见的搜 索引擎； 2、设计两个任务，让学生分组 完成的； 3、指导、督促学生完成任务； （屏幕展示任务内容，提供搜索 引擎网址，下发小组分工与组员 1、推选组长， 记录员，组长负 责分工，记录员 负 责 填 写 评 价 表； 2、根据自己的 经验，搜索所需 信息； 1、让学生亲身 体 会 两 种 搜 索 引擎的特点。 2、通过小组合 作，提高学生学 习的积极性。 评价表） 讨论交流 总结提升 1、总结小组任务完成情况，提 出存在的问题，探讨目录类搜索 引擎的使用方法； 2、用两种搜索引擎分别完成“任 务二：搜索春季旅游相关信息” （老师演示），由此引出问题： 两种搜索引擎的适用范围是什 么？（屏幕显示问题）。 1、思考，讨论 两 种 搜 索 引 擎 的使用方法； 2、观看老师演 示，经过比较得 出 两 种 搜 索 引 擎的适用范围。 1、让学生在亲 自 实 践 中 解 决 问题，增强学生 自信心； 2、让学生在亲 自 实 践 中 发 现 问 题 ， 通 过 思 考、讨论，解决 问题，提升信息 素养。 自主学习 指导学生阅读课本“用好关键 词”（下发学生自学材料：搜索 引擎特殊符号的妙用）。 1、认真阅读课 本，自学搜索引 擎的使用技巧。 2、根据自己实 际水平，进行重 点 、 选 择 性 学 习。 使 学 生 从 感 性 认 识 到 理 性 学 习，掌握重点， 攻克难点。 你追我赶 小组比赛 1、布置小组比赛题目； 2、督促、指导学生操作； （屏幕显示比赛题目，下发纸质 比赛题目） 1、积极在网上 搜索，完成各自 任务； 2、对有难度的 问题，小组成员 积极讨论，共同 完成任务。 1、对自主学习 环 节 的 一 个 运 用和提高； 2、培养学生的 小组合作意识， 竞争意识； 提炼升华 引导学生总结提炼一些搜索小 窍门； 根 据 本 节 所 学 知 识 以 及 自 己 的经验，归纳总 结搜索技巧。 培 养 学 生 对 知 识 的 归 纳 总 结 能力，体会学习 带来的乐趣。 总结教学 小结本节课，引出下节课信息的 下载。 重 温 本 节 所 学 内容，产生对下 节 课 强 烈 的 求 知欲。 激 发 学 生 学 习 的兴趣。 附录： 小试牛刀 任务一：每年夏季，中学生溺水伤亡的事故屡见不鲜，如果发生溺水， 我们常用哪些方法进行自救或抢救？ 任务二：假如你是一位旅游爱好者，恰逢万物复苏，春暖花开，搜索 春季一些旅游信息。 你追我赶 1、百度作为全球最大的中文搜索引擎，它的名字来源于我国古代那 句诗词？_____________________________________________。 2、去年我国多地出现了严重的雾霾天气 ，说说产生雾霾的原因有： ___________________________________________________。 3、宋代诗人苏轼写过这样两句诗： “__________________，菊残犹有傲霜枝。” 4、补全成语：噬（ ）莫（ ） 5、服役了 13 年的 windows XP 系统于___月___日宣布正式退休。 6、感动中国 2013 十大人物事迹中最美女教师是_______。 7、发芽的土豆中含有一种毒素，如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导 致死亡。这种毒素是什么？_______________________________。 8、随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象越发严重的今天， 央视举办的《中国汉字听写大会》唤醒更多的人对文字基本功的掌握 和对汉字文化的学习，获得全国总冠军是__________。 9、第一季《中国好歌曲》年度金曲是__________。 自学材料： 搜索引擎特殊符号的妙用 每个搜索引擎都有自己的查询方法，你只有熟练的掌握它，才能运用自如。 不同的搜索引擎提供的查询方法不完全相同，但有一些通用的查询方法，各个搜 索引擎基本上都具有，下面就加以介绍。 1、使用双引号用（" "） 给要查询的关键词加上双引号（半角，以下要加的其它符号同此），可以实 现精确的查询。例如在搜索引擎的文字框中输入“电传”，它就会返回网页中有 “电传”这个关键字的网址，而不会返回诸如“电话传真”之类网页。 2、使用加号（+） 在关键词的前面使用加号，也就等于告诉搜索引擎该单词必须出现在搜索结 果中的网页上，例如，在搜索引擎中输入“+电脑+电话+传真”就表示要查找的 内容必须要同时包含“电脑、电话、传真”这三个关键词。 3、使用减号（-） 在关键词的前面使用减号，也就意味着在查询结果中不能出现该关键词，例 如，在搜索引擎中输入“电视台-中央电视台”，它就表示最后的查询结果中一定 不包含“中央电视台”。 4、使用通配符（*和?） 通配符包括星号（*）和问号（?），通常星号(*)表示替代若干字母，问号 (?) 表示替代一个字母。当进行网络或文件查找不知道真正字符或者不想键入完整单 词时，可以使用它来代替真正字符或完整的单词。例如输入“computer*”，就可 以找到“computer、computers、computerised、computerized”等单词，而输入 “comp?ter”，则只能找到“computer、compater、competer”等单词。 5、使用逻辑符号 and，称为逻辑“与”，用 and 进行连接，表示它所连接的两个词必须同时出 现在查询结果中，例如，输入“computer and book”，它要求查询结果中必须同 时包含 computer 和 book。现在的搜索引擎功能越来越强大，一个空格就能代替 “and”，或者用空格就能代替“+”。 or，称为逻辑“或”，它表示所连接的两个关键词中任意一个出现在查询结 果中就可以，例如，输入“computer or book”，就要求查询结果中可以只有 computer，或只有 book，或同时包含 computer 和 book。 not，称为逻辑“非”，它表示所连接的两个关键词中应从第一个关键词概念 中排除第二个关键词，例如输入“automobile not car”，就要求查询的结果中包 含 automobile（汽车），但同时不能包含 car（小汽车）。 小组分工与组员评价表 第（ ）组 组 长 记录员 小组任务 组员姓名 具 体 任 务 组员评价 工作 表现 合作 意识 评定 等级 最佳组员 工作表现：A—积极； B—良好； C—不够积极； 合作意识: A—强； B—良好； C—弱； 评定等级：A—优秀； B—良好； C—及格； D—还需努力。