花城版三年级音乐下册第4课《歌曲《凤阳花鼓》》教学设计

《凤阳花鼓》教学设计 教材：花城版小学音乐三年级下册 教学课时：第一课时 教学目标： 1、通过歌曲了解相关民族音乐文化，感受安徽民歌的韵味。 2、学会用欢快的歌声唱《凤阳花鼓》第一声部，能击拍视唱其主旋律。 3、能准确地运用自制打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点：引导学生用欢快的歌声唱《凤阳花鼓》第一声部，能击拍视唱其主旋律。 教学难点：能准确地唱准切分音节奏，并运用自制打击乐器为歌曲伴奏。 教学用具：课件、打击乐器 教学过程： 一：组织教学 1、播放音乐《凤阳花鼓》，学生听音乐自由进教室。 2、唱“师生问好歌”。 二、感受导入 1、听歌，猜歌名 2、简介民歌：民歌就是某个民族、某个地区在古代或是近代有劳动人民集体口头创作 的，带有自己民族风格特色的歌曲。《凤阳花鼓》是安徽民歌的代表作。 3、简介凤阳花鼓，出示课件，老师简单介绍。 4、了解历史 5、看视频，感受音乐风格。 三、节奏练习 1、课件播放衬词部分 ① 4 /4 ×－××∣×－××∣× 0 × 0∣× 0 × 0∣× × × 0‖ ② 4 /4 × 0 × 0∣× 0 × 0∣× 0 × 0∣× 0 × 0∣× × × 0‖ 2、部分同学合奏。 四、学唱歌曲 1、旋律接龙游戏，课件显示歌曲主旋律，师生接唱。 2、学习切分音节奏 ①课件显示切分音 ×× × ②讲解时值： ③指导唱歌曲中的切分音旋律。 3、跟着琴声齐唱旋律。 4、击拍唱谱。我们边唱边打拍子，可以拍手也可以拍腿，注意强弱。 5、听范唱，要求：身子坐正，竖起耳朵听，别跟唱。 6、有节奏地朗读歌词，相机指导切分音和衬词部分的朗读，并提醒学生注意两个休止 符的处理。 7、跟着老师的琴声学唱歌曲。 8、指导准确地唱好衬词部分。 9、齐唱歌曲。 五、拓展练习 1、 学打第二声部的节奏。 2、 第一部分唱唱、合合，一齐唱歌词，部分同学用铃鼓合奏。 3、 复习衬词部分的节奏。 4、 全班分为三组用铃鼓和自制打击乐器为歌曲伴奏，播放音乐边唱边奏。 六、综合展示 请班里的“小歌手”歌唱，三位同学分别用不同乐器为其伴奏。 七、总结延伸 同学们，今天我们在敲敲、打打、唱唱中愉快地学习安徽民歌《凤阳花鼓》，感受 多彩的乡音，安徽民歌的韵味。课后我们去听一听我们的潮汕歌谣，感受我们自己家乡 音乐的韵味。谢谢大家。下课。