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第 1 章 生物学---研究生命的科学
第 2 节 生物学的基本研究方法（第 2 课时）
【课程导入】
显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器，它能帮助人们观察肉眼无法看见的微小生物
体或者生物体的微细结构。显微镜的种类很多，有光学显微镜，也有电子显微镜。在中学生
物实验室里，使用较多的是一种学生用的光学显微镜。
【聚焦课标】
1、 初步学会使用显微镜。——模仿层次
2、 初步养成规范使用实验仪器的良好习惯。——经历、反应层次
【自主学习】
1、取镜和安放
一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略 边的地方。
2、对光
转动___________，使低倍镜正对___________，然后将遮光器一个较大的光圈对准通光
孔。用_______眼注视目镜内，_______眼一定要睁开，便于画图。转动___________，观
察到目镜内有圆形的亮圈，叫做___________。
3、观察
把印有“P”或“上”字的薄纸片放在载玻片上，制成玻片标本。将玻片标本放在载物
台上，使要观察的物像正对通光孔，玻片两端用压片夹压住。然后从侧面看着物镜，转动
_________________，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止。用_______眼在目镜中观察，
反向转动_________________，使镜筒缓缓上升，直至看清物像为止。
4、收镜
实验完毕，将玻片从载物台上取下，用纱布将显微镜擦拭干净。将压片夹转向
___________，反光镜移动到___________方向。转动转换器，把两个物镜_______________，
将镜筒下降。将显微镜送进镜箱。
【合作学习】
一、阅读课本相关内容，小组讨论：
1、 使用显微镜，主要包括哪几个步骤？
2、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一定要从侧面看着物镜？
二、分组实验：“学习使用显微镜”
实验过程中，注意观察并思考下列问题：
1、在对光过程中，转动遮光器，让不同的光圈对准通光孔，视野的明亮程度有什么变化？
转换反光镜，比较用平面镜和凹面镜观察时，视野的明亮程度有什么不同？
2、将印有“P”或“上”字的玻片标本放在显微镜下，你在视野中看到的是什么字？从目
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镜内观察到的物像是正像还是倒像？如果这个字偏在视野的左上方，试一试，怎样才能将它
移到视野的中间？
3、 如果把字写在一张不透明的纸上，观察的结果是否相同？
【巩固练习】
1、显微镜对光时，应首先（ ）
A、转动粗准焦螺旋，使低倍物镜对准通光孔
B、转动细准焦螺旋，使高倍物镜对准通光孔
C、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
D、转动转换器，使高倍物镜对准通光孔
2、使用显微镜观察时，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜 ( )
A.观察物镜是否对准通光孔 B.避免物镜与玻片标本相撞
C. 观察物镜是否对准反光镜 D.可以在视野中找到物像
3、将载玻片上写的英文字母 P 放在显微镜下观察，这时看见的物像应是（ ）
A．p B . q C. b D. d
4、在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片移向
( )
A、左下方 B、右上方 C、左上方 D、右下方
5、显微镜使用的基本步骤是（ ）
A 取镜和安放 B 收镜 C 放玻片 D 对光 E 从侧面看物镜，下降镜筒
F 转动细准焦螺旋，使物像清晰 G 左眼观察目镜，上升镜筒
6、小明同学用完显微镜后，就这样离开了实验室。请指出他有哪些不当之处：
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