牛津上海版（五四学制）科学七年级下册12.2力与空间探索-作用力与反作用教案

作用力与反作用 教学目标： 1．通过分析拍桌子,拉弹簧,做俯卧撑运动,做吊环运动等现象,认识力总是成对出 现的，知道作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。 2．通过能滑动的气球，喷水火箭及其它例子，学会分析其中的作用力与反作用 力。 3．通过实验测“作用力与反作用力的大小”，学会正确使用弹簧测力计，培养一 定的实验技能。 4．通过观看”火箭升空”的录象,体会作用力与反作用力对人类生活的影响;同时 感受人类在运送火箭的技术领域内取得的巨大成就。 教学重点和难点 1． 通过分析拍桌子,拉弹簧,做俯卧撑运动,做吊环运动等现象,认识力总是成对 出现的，知道作用力与反作用力总是大小相等，方向相反 2．通过能滑动的气球，喷水火箭及其它例子，学会分析其中的作用力与反作用 力。 过程与方法： 教学内容 学生学习活动预设 教师教学活动 引入 拍桌子 拉弹簧 一．作用力与反 作用力定义 二．作用力与反 作用方向 学生思考：在做俯卧撑 时,运动员向下推还是 向上拉? 学生思考：运动员做吊 环运动时,他是将绳索 向上推还是向下拉? 学生完成实验 引导学生认识当一个物体对别的物体产 生力的作用的同时,也受到别的物体给它 的力的作用。这两个力分别称为作用力 与反作用力 【活动一】认识体育运动中的作用力与 反作用力 【媒体展示】做俯卧撑图 【媒体展示】做吊环运动图 【活动二】能滑动的气球 教师介绍实验过程 引导学生分析：将手放开,气球有什么现 象? 引导学生分析气球的运动方向与气体的 运动的方向 【活动三】喷水火箭 【录象展示】喷水火箭 引导学生观察： 1.在以上实验中,塑料瓶会向哪个方向运 动怎么样? 学生观察，分析：水受 到作用力向下喷出的 同时,塑料瓶也受到了 水对它的反作用力。向 相反方向运动。 学生分析原因：子弹受 到作用力向前弹出的 同时，枪也会受到了子 弹对它的反作用力,向 后运动。 2 塑料瓶的运动方向与喷水的方 向怎么样? 教师指导分析 【活动四】分析射击中的作用力与反作 用力 【媒体展示】射击图 引导学生思考分析：为什么发射子弹的 同时,枪会向后移动? 三．作用力与反 作用大小 学生实验： 1．将两个弹簧测力计 A 和 B 的挂钩钩在一 起．将其中一个弹簧测 力计Ｂ固定住。 2 ． 用 手 拉 弹 簧 测 力 Ａ．观察两个弹簧测力 计的读数 3 ． 改 变 手 的 拉 力 大 小．再观察两个弹簧测 力计上的读数情况。用 力不要超过弹簧测力 计的最大称量。 4．填写课堂活动纪录 单 5．学生小结：作用力 与反作用大小相等 【活动五】学生实验：测作用力与反作 用力大小 教师简介实验过程： 提醒学生将其中一个弹簧测力计Ｂ固定 住。 提醒学生用力不要超过弹簧测力计的最 大称量。 引导学生分析作用力与反作用大小相等 学生填写： 1．力总是成对出现的。 2.作用力与反作用力 总是大小相等，方向相 反 组织学生填写学习重点 四．作用力与反 作用力应用 学生观看思考： 学生分析： 【活动五】分析作用力与反作用力在航 天领域的应用 【媒体展示】火箭图 引入：你知道庞大的火箭是如何上空 的？ 当火箭的发动机以强 大的作用力将炽热的 气体高速向下喷出时， 同时受到了反作用力。 向相反方向运动 学生分析喷气式飞机 升空的基本原理 【录象展示】火箭升空的 引导学生分析庞大的火箭是如何上空 的？ 【媒体展示】喷气式飞机图 五．小结 谈谈这节课的收获 快速抢答