0的认识和有关0的
加减法
人教版一年级数学上册第三单元
猴子的表情是怎样变化的?编个小故事给大家听
2 1 ?
0
像这样一个桃子都没有,用“0”来表示
“0”
可以表示没有,直尺上也有
“0”,看
看“0”在哪儿?在几的前面?
“0”在1
的前面
直尺上从“0”开始越往
后数就越大,反过来,
数越大,离“0”就越远
利用这个原理可以用直尺量东西,
这时0就表示起点。
要用“0”对齐物体的一端,看物体的另
一端到了数几,达到的数越大,东西就越长。
0 2 3 5
注意“0”的书写要从上往下、
从左往右,起笔收笔要相连,
要圆滑没有棱角
3-3=0
4+0= 4
根据图意填数
( ) ( ) ( ) 05 2
• 将卡片从小到大排一排
4
4
• 判断对错(抢答)
• (1)盘子里的5个桃子都吃完了,盘子里还有0个桃子。( )
• (2)今天班级里请假的人一个也没有,今天班里上学的就是0个
人。( )
• (3)今天气温0度,所以今天没有温度。( )
• (4)量铅笔的长短,铅笔的一端和尺子上的“0”对齐。 ( )
• (5)把三角形纸片上的三个角都剪下来后,还剩下0个角。( )
• 快速抢答:0在谁的前面?
• 0的后面是谁?
• 1的前面是谁?
• 3的前面是谁?
√
√
× ×
×
0在1的前面
0的后面是1
1的前面是0
3的前面是2