最新人教部编版四年级语文上册25王戎不取道旁李完美

25.王戎不取道旁李 第1课时 1.会认本课3个生字，会写4个生字，理解生字组 成的词语。 (重点) 2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。 (重点) 3.学习王戎仔细观察、认真思考的优秀品质。(难 点) 本课目标 当你路过这里，看到满山李子，你会怎么做？ 今天我们故事的主人公是一个叫王戎的小朋友， 我们一起来看看当他看见道路两旁的李子的时 候，他是怎么做的。 王戎魏晋时期名士，竹林七贤之一，自 幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而 不目眩。裴楷称赞他说：“戎眼烂烂， 如岩下电。”王戎六七岁时，在宣武场 看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人 都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自 如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王 戎是奇童。 《世说新语》是南朝时 期所作的文言志人小说集， 由南朝宋临川王刘义庆组织 一批文人编写，又名《世 说》。其内容主要是记载东 汉后期到魏晋间一些名士的 言行与轶事。 戎 诸 竞 rón g z hū jì n g 我会认 诸 加一加：讠+者=诸 竞 巧记：“一”从竟中 走 竞 走 识字方 法 粗 粗 字源识 字法 戎 诸 竞 唯 我会写 组词 诸多 诸事 造句 祝愿每个人诸事顺利。 笔顺诸 zhū 我会写 笔顺 组词 唯一 唯有 唯 丑小鸭是唯一一个变成天鹅 的鸭子。 wéi 造句 组词 戎 装 造句 木兰一身戎装，替父 从军。 戎 不要少写撇 róng 笔顺 组词 竞走 竞赛 竞技 竞 造句 竞走是一项很有意思 的运动。 不要多写横 jìng 铠甲：古代军人打仗时穿的护身服装，多用金 属片缀成。 造句：一排身穿铠甲的战士威风凛凛地立在 将军后面。 词语解 释 山洼：山中的洼 地。 造句：山洼里开满了漂 亮的油菜花。 乘着：借助交通工具或牲畜出行。 造句：我和妈妈乘着公共汽车去姥姥家。 观察：仔细察看（事物或现象）。 造句：老师教我们怎样观察人物。 粗心：疏忽；不仔细。 造句：粗心会导致失败，细心能促使成功。 为 （wéi) 为难 （wèi) 为什么 得 （dé)得 到 （de) 走得快 （děi) 就得 多音字 自己小声读课文，边读边想： 课文主要讲了一件什么事? 王戎看见路边李子多而不摘的故事。 想一想 知识 给画线字选择正确的读音，然后打对勾。 就得（ děi dé ） 比如（rǔ rú ） 办法（fǎ fá） （zī zhī） √ √ √√ 纷纷 轻轻 挂住 仔细 皮毛 观察 吹过 出发 连一连 25.王戎不取道旁李 第2课时 1.从故事中体会王戎是一个什么样的人 。 (重点) 2.学习王戎仔细观察、认真思考的优秀品质。(难点) 本课目标 王戎 通过上节课的学习，我们知 道本课主要讲述了（ ） 的故事？ 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝， 诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树 在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 主人公？ 王戎 地点是？ 道边 王戎七岁，尝与诸 小儿游。 尝 曾经 看道边 多子折枝李树 多子折 枝 在道边游玩看见了 什么？ 李树是什么 样的？ 诸儿竞走取之，竞走 之 争着跑过去 李子 “竞走”和“之” 是什么意思？ 王戎与诸儿的做法 一样吗？ 唯戎不动唯 只有 思考题 为什么王戎不摘李子？ 此必苦李 王戎是怎样 得出这一结 论的？ 树在道边而多子，此必苦李。 王戎认为这树长在大路 边上，还能有这么多李 子，这一定是苦李子。 “树在道边而多子，此必苦李” 李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李 子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝， 因此，只有一种可能，这是苦李。 解 析 取之，信然。信然 确实如 此 王戎的猜测 正确吗？ 善于观察 勤于思考 王戎什么样的 性格特点给你 留下深刻印象？ 本文描写了王戎小时候和朋友去游玩，看见道旁的 李子（ ），朋友（ ），只有王戎 （ ），因为王戎认为 （ ），表现了王戎 （ ）的优秀品质。 多子折枝 跑着去摘 不动 善于观察，善于思考 树在道边而多子，此必苦李 王 戎 不 取 道 旁 李 王戎和朋友去游玩 看见道旁的李子树上 结了很多李子 朋友跑着去摘李子 只有王戎不动 苦李子 善 于 观 察， 善 于 思 考 板书设计 一、理解课文内容，解释下列加点的词语。 1.尝与诸小儿游 2.竞走取之 3.唯戎不动 曾经 跑 只有 二、解释下列语句。 1.看道边李树多子折枝。 看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。 2.树在道边而多子，此必苦李。 树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。 三、古代像陈元方、王戎这样聪颖机智的少 年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例 吗？ 曹冲称象 司马光砸缸