《综合提高:伴性遗传》学习任务单
说明: 通过学习任务单,请同学们明确本节课学习的目标以及在学习中需要
完成的任务或思考的问题,并通过一定的试题或实践来评价自己的学习情况。
一、学习目标
1、掌握伴性遗传的特点;
2、学会运用伴性遗传的传递规律进行相关计算;
3、掌握人类遗传病的判断方法及概率计算。
二、学习任务或思考问题
一、性别决定
1、性染色体决定性别
2、常见的性别决定类型
二、伴性遗传的特点与应用分析
1、X 染色体和 Y 染色体同源区段的基因的遗传
思考:假设控制某个相对性状的一对等位基因,恰好位于 X 染色体和 Y 染色
体的同源区段上,那么这对性状在后代男女个体中的表现型是否有有差别呢?
2、X 染色体和 Y 染色体同源区段的基因的遗传
三、遗传系谱图中遗传方式的判断与概率计算
1、如何根据遗传图谱判断遗传方式
掌握“四步法”,能根据系谱图准确判断出遗传方式
2、遗传系谱图中的概率计算问题
主要掌握两种遗传病概率的计算问题
三、学习评价
1、下列有关性染色体与性别决定的叙述,正确的是( )
A.一株豌豆的雌蕊和雄蕊性状不同是由于性染色体组成不同
B.X 染色体和 Y 染色体是一对同源染色体,故其形状、大小相同
C.含 X 染色体的配子是雌配子,含 Y 染色体的配子是雄配子
D.性染色体上的基因所控制的性状的遗传和性别有关
答案:D
2、研究发现,某种鱼类存在复杂的性别决定机制,该种鱼的性别是由 3 条性染色
体 W、X、Y 决定的,染色体组成为 WY、WX、XX 的个体表现为雌性,染色体组成为
XY、YY 的个体表现为雄性。据此判断,下列叙述错误的是 ( )
A.若要获得大量的雄性个体可选择 XX 和 YY 进行交配
B.若要获得大量的雌性个体可选择 WX 和 XX 进行交配
C.两个个体交配,后代雌性和雄性个体数量不一定相等
D.不存在 WW 个体的原因是不存在性染色体为 W
答案:B
3、某种二倍体高等植物的性别决定类型为 XY 型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,
宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于 X 染色体上,含有基因 b
的花粉不育。下列叙述错误的是( )
A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中
B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株
C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株
D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子
答案:C
4、如图为某种动物性染色体的结构简图,要判断某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还
是片段Ⅱ-2 上。现用一只隐性雌性个体与一只显性雄性个体杂交,不考虑突变。
下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断,说法正确的是( )
A.若子代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅱ-2 上
B.若子代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅰ上
C.若子代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅱ-2 上
D. 若 子 代 雌性为隐性,雄性
为显性,则 该基因位于片段Ⅰ
上
答案:D
5、下图是两家族遗传系谱图,已知苯丙酮尿症是由常染色体上的基因 a(其等位
基因为A)控制的隐性遗传病,进行性肌营养不良是由 X染色体上的基因 b(其等位
基因为 B)控制的隐性遗传病。下列有关叙述错误的是( )
A.A/a 和 B/b 这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律
B.研究这两种病的发病率需要在人群中随机取样调查
C.Ⅱ5 的基因型和Ⅰ1 的基因型相同的概率为 2/3
D.Ⅱ7 和Ⅱ8 婚配产生的后代中,同时患这两种病的概率为 1/12
答案:D
6、下图是先天性聋哑遗传病的某家系图,Ⅱ2 的致病基因位于 1 对染色体上,Ⅱ3
和Ⅱ6 的致病基因位于另 1 对染色体上,这 2 对基因均可单独致病。Ⅱ2 不含Ⅱ3 的
致病基因,Ⅱ3 不含Ⅱ2 的致病基因。不考虑基因突变,下列叙述正确的是( )
A.Ⅱ3 和Ⅱ6 所患的是伴 X 染色体隐性遗传病
B.若Ⅱ2 所患的是伴 X 染色体隐性遗传病,Ⅲ2 不患病的原因是无来自父亲的致病
基因
C.若Ⅱ2 所患的是常染色体隐性遗传病,Ⅲ2 与某相同基因型的人婚配,则子女患
先天性聋哑的概率为 1/4
D.若Ⅱ2 和Ⅱ3 生育了 1 个先天性聋哑女孩,该女孩的 1 条 X 染色体长臂缺失,则该
X 染色体来自母亲
答案:D
7、对图甲中 1~4 号个体进行基因检测,即将含有该遗传病基因或正常基因的相关
DNA 片段各自用电泳法分离,正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一不同
的条带,结果如图乙。下列有关分析错误的是( )
A.图乙中的编号 c 对应系谱图中的 4 号个体
B.条带 2 的 DNA 片段含有该遗传病致病基因
C.8 号个体的基因型与 3 号个体的基因型相同的概率为 2/3
D.9 号个体与该遗传病携带者结婚,孩子患病的概率为 1/8
答案:D
四、试题或实践
1. 回顾一下这节课复习的主要内容
2. 完成资料包中的作业