扩展语句主要有以下几种考查形式：
1．句意丰富型扩展。一般给出一个简单的句子，要求考生运用记叙、描写等表达方式，通过添加恰当
的修饰成分，或运用恰当的修辞手法，使之内容充实、具体生动。
2．意象组合型扩展。一般情况下，题目给出几个意象或几个相关的动词、形容词，要求考生运用给出
的词语描绘出一种画面，营造一种意境。
3．话题拓展型扩展。题目给定一个话题，要求考生根据要求进行扩展，这种题型实际上就是微写作。
4．情景再现型扩展。试题设定一个情景，或给定一个语句，要求考生根据要求还原一个场景。
5．续写语句型扩展。即题目提供一句话或一段话，要求考生能根据所提供的具体的语言环境续写一句
话或几句话。
综观上述考情，话题拓展型、情景再现型、续写语句型扩展题是重中之重。考生在复习时，一是要加
强修辞手法方面的训练；二是要加强就事论事的说理能力的培养；三是要把仿用句式、语言表达连贯等知
识点与扩展紧密结合起来。
解答压缩语段题，要重点把握以下两个方面：
1．明确材料的表达方式。采用不同表达方式的语段，其表述的方法和内容不同，比如说明类语段，主
要通过对概念的解说来说明某种道理、原理、结构等；描写类语段，主要通过描写景物来表达作者的某种
情感等。
2．筛选出材料的主要信息。根据语段类型，可以快速准确把握语段的主要信息，比如新闻类，可以按
照时间、地点、人物、事件等筛选；议论类语段，可以通过把握论点、论据的方法筛选；说明类语段，可
以通过对概念和说明概念的内容筛选等。
仿用句式是中考高频考点，要求考生能仿照题目所提供语句的句式特点，新造一个或多个句式、结构
与示例相似的句子，且内容方面要符合相关要求。该题型特别注重修辞手法的运用和语言的优美。
1．按要求扩展下面的句子。要求：①增加修饰成分或分句，使语句更加形象、生动；②语句间要衔接、连
贯，突出一个中心；③扩展后的句子在 50 字左右。
叶芽点缀着大地。
【答案】示例 春天的气息刚到，树枝间新吐出的宛如婴儿手指般鲜嫩的叶芽，稀疏琐碎地点缀着黄一块、
黑一块、又泛着浅浅绿意的大地。
【解析】第一步，抓住句中的三个中心成分“叶芽”“点缀”“大地”。第二步，给“叶芽”增加定语，给“点
缀”增加状语或补语，给“大地”增加定语。补上的定语、状语、补语要符合“叶芽”的特点，比如，时
间应是初春时节，“叶芽”看起来是鲜嫩的等。第三步，看懂要求，要“形象、生动”就得用上比喻的修辞
手法，此外，还要注意字数要求。 学#科网
2．使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过 80 字)
秋雨 庭院 树叶 人
【答案】示例 絮絮叨叨的秋雨把庭院打扮得如同一个病病歪歪的美人，庭中长满绿苔，凋落的树叶似乎在
给绿苔讲述着自己的经历。窗边的那位女子望着这情景，轻轻地叹了一口气，掩面而泣。
3．阅读下面的语段，用一句话概括六朝古都建康的发展变迁。要求：不超过 50 字。
589 年，隋灭了陈，统一全国。隋文帝下令将六朝古都建康（今南京）的城邑和宫殿全部毁掉，改为耕
地，以免有人继续称帝。隋炀帝大业二年（606 年），又将建康、同夏、秣陵三县并入江宁，废临沂、丹阳、
湖熟三县，属地也并入江宁，建康被降到了一般州县的地位。此时的王谢显族早已败落，秦淮河也失去了
往昔的流光溢彩。不久，隋为唐所灭，连年的战乱把六朝的古迹摧毁得所剩无几，原本繁华的都城断垣残
瓦，满目疮痍。 乌衣巷的高府华第遍地野草，焦土昏鸦，显赫辉煌的王谢高贵门第也几乎踪影无存，一片
荒凉。
【答案】示例 建康在隋时城邑和宫殿被毁，降级为一般州县；唐时六朝古迹全被摧毁，连乌衣巷都只剩一
片荒凉。
【解析】解答这个题目，要注重把握语段记叙的主要内容，然后根据题干具体要求加以概括。上述语段，
主要记述了建康的变迁，从时间上看，分为两部分：第一部分，写建康在隋朝统一后的变迁，其城邑和宫
殿被毁，改为耕地，并被并入江宁，降级为一般州县。第二部分，写唐朝时建康的变化，战乱把六朝古迹
摧毁，连著名的乌衣巷都成为荒凉之地。由分析可以看出，这段话主要是从建康在隋朝、唐朝的变化来叙
述建康的变迁的，需要概括的内容集中在隋朝时建康的变化和唐朝时建康的变化。
4．简要概括原初引力波的发现是“物理学界里程碑式的重大成果”的依据。
科学家宣布首次观测到宇宙原初引力波存在的证据，若获证实，这将是物理学界里程碑式的重大成果。
广义相对论预言了宇宙诞生之初产生的原初引力波的存在，这一发现有力地佐证了广义相对论。引力波可
以作为光观测以外另一种观测宇宙的手段，由此打开了引力波天文学的大门。现在关于大爆炸原初时刻的
理论模型有数百个，原初引力波忠实记录了宇宙暴涨时期的物理过程，如果观测结果是真的，那么很多理
论模型会被排除。宇宙微波背景辐射是宇宙大爆炸的“余烬”，多年来人们一直没有测量到引力波的独特印
记——B 模式偏振，新发现无疑将进一步增强人们关注与研究的力度。
【答案】示例 能佐证广义相对论，可以作为观测宇宙的新手段，可排除很多理论模型，促进宇宙微波背景
辐射的研究。
5．仿照下面的示例，以“水”为描述主题，写一个表达情感的语句。
示例 得意时去看水，看潺潺流淌的溪水，看它不以高歌为荣耀，不以低吟为耻辱，总是紧盯目标，顺
势而下。
【答案】示例 痛苦时去看水，看汤汤奔流的大河，看它不因直行而骄傲，不因迂回而消沉，总是心怀未来，
借势而为。
【解析】本题考查考生仿写句式的能力。解答此题可以分为两步：第一步，把握题干具体的要求，题干要
求以“水”为描述对象，写体现情感的语句；第二步，明确示例的句式、修辞、情感等方面的特点，示例
使用了对比的手法， 比如溪流的“高歌”和“低吟”、“荣耀”和“耻辱”等。考生仿写时，要关注这些内
容，然后根据要表达的情感从“江河湖海”中选择最合适的一种，比如选择“江河”，那么可以用江河的“风
平浪静”和“波澜壮阔”作对比，来表现江河在河道狭窄处以及宽阔处分别体现出来的生存智慧，即能够
“借势而为”等。
6．下面是一些同学在读《三国演义》时所写的对联，有的同学只写了上联，有的同学只写了下联，请你根
据《三国演义》的内容，补写下联或上联。
学生 A：刘备三顾茅庐问天下， 。
学生 B：斩颜良诛文丑，可知云长出手快； 。[来源:Z.Com]
学生 C： ；诸葛亮六次出祁山，用智用谋。
【答案】示例 A．孔明七擒孟获定后方 B．布迷阵断河桥，当晓翼德吼声高 C．关云长千里走单骑，重情
重义
7．根据以下两种情境，以“微笑”为重点，运用比喻的修辞手法，分别扩展成不少于 30 个字的语段。
情境一：课堂上 老师 微笑
情境二：病房里 护士 微笑
【答案】示例一 课堂上，老师的微笑像温暖的春风，吹散了我心头自卑的阴影，使我扬起生活和学习
的风帆。 学#科网
示例二 病房里，护士的微笑像悠扬的乐曲，拨动了我曾经低沉、苦闷的心弦，让我觉得生活真美好。
【解析】本题考查考生正确运用常见的修辞手法和扩展语句的能力。考生解答这道题时，首先须要根据
不同的情境特点，确定所要表达的主旨，然后再运用比喻的修辞手法进行描写。还要注意题干中对字数
的要求。
名师点睛
解答话题拓展型扩展题，要注意以下几点： [来源:Z.Com]
1．把握话题（中心），确定扩展方向。这类题在题干中已限定了扩写的中心，答题时必须围绕这个中心话
题去扩展。
2．理清思路，确定语段层次。由于扩写是由少到多，由简单到丰富的过程，所以在确定扩展方向之后，应
当合理安排段落层次。可以是总分、总分总、分总的结构形式，也可以是类比、递进等内在的逻辑关系。
3．围绕话题，确定手法，组织语言作答。扩展时要严格围绕限定的内容，不能另立话题。可以选用比喻、
拟人等修辞手法（明确要求的除外），也可以借助举例、对比、因果推论法等来增强语言表现力。
解答记叙类语段压缩题，要注重以下三个方面：[来源:学*科*网]
1．明确记叙的各种要素。组织答案前，要先分析语段具体的记叙要素，如时间、地点、人物、事件以及事
件所体现的意义。
2．把握记叙要素与题干的关系。明确具体的记叙要素后，要分析这些要素与题干具体要求的关系。
3．调整相关信息的具体语序。筛选出重要信息后，在组织答案时，要注重具体的语序，一般可以表述为：
时间、地点、人物、事件，以及事件的过程和意义。
仿用句式类题，无论采用何种命题形式，答题时都应遵循以下四步法则：
第一步，仔细阅读题干，看清题干对句式和手法的要求。题干中往往有话题、句式、手法、字数等方面的
要求。
第二步，研读例句，把握例句在内容和形式上的特征。特别要注意结合句式的限制和修辞手法的要求来分
析，这是仿写在形式上最基本、最常见的要求。
第三步，关注文意的统一性，以及句意的连贯性。切合语境是仿写的重要原则，要注意仿写内容与语境的
一致性，包括用语特点、感情基调和文体风格等，这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。如上题，仿
句要表现一种积极向上的精神品格。
第四步，完成仿写后，一定要再次审读所写的仿句，检查是否扣准了试题要求。
运用修辞手法应注意的问题
1．树立大修辞观，切忌片面性
（1）在运用常见的修辞手法的时候，除了要理解修辞手法外，考生还要注意修辞手法与语音、词汇、
语法等方面的综合运用。
（2）考生要注意修辞手法与语法、逻辑的结合。语法管话说得通不通，逻辑管话说得对不对，而修辞
手法则管话说得好不好。说话、写文章，先要通顺、正确，然后再形象生动、有表现力。
2．提高思维能力，加强对修辞手法的运用
语言是表达思想的工具，而思想是思维的结果，因此，近年来高考对考生运用修辞手法的能力的考查，
与其说是考查考生的语言运用能力，不如说是考查考生的思维能力。例如有些考生写不出恰当的比喻句，
不是因为不懂比喻手法，也不是语言表达能力差，而是思维能力不够，想不出恰当的喻体。因此，考生要
想提高运用修辞手法的能力，关键是要提高思维能力，尤其是联想、想象能力。
1．扩展下面的句子。要求使用两种以上的修辞手法，并保持句子原意。（不少于 65 个字）
路旁石头上的花纹千姿百态，有的散落在路旁，有的在山坡上叠码成堆成垛。
2．请从以下 7 个词语中任选 4 个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过 45 字。
气息 料峭 闪亮 油然而生 轻松自如 蓄势待发 勃发生机
3．扩展下面的句子，要求使用两种以上的修辞手法，并保持原意。（不少于 70 个字）
头顶骄阳，走出考场的我们，满怀喜悦的心情，为了心中的理想，做最后的拼搏。
4．概括下面语段的主要信息，不超过 40 个字（含标点符号）。
网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资
源的共享。它借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件工具给人们带来极其丰富
和美好的使用享受，有时甚至超越人体本身所能带来的感受，让人以超乎真实的外貌、感觉进入网络平台。
但这些只是丰富了人们的生活而不能取代人们的生活，只能模仿人的感受而不能取代人的感受。
5．请你从下列材料中选取必要的信息，为“3D 打印”下定义。不超过 70 字。
①3D 打印技术出现在 20 世纪 90 年代中期。
②3D 打印通过逐层打印的方式来构造物体。
③3D 打印是快速成型技术的一种。
④3D 打印以数字模型文件为基础。
⑤3D 打印所采用的材料是粉末状金属或塑料等可黏合材料 。
⑥3D 打印在工业设计、航空航天、医疗产业、教育以及其他领域都有所应用。
6．请在下面的横线上，填写与其前面的语句结构相似、修辞手法相同、语意相关的句子。
我骄傲，我是中国人——黄土高原，是我挺起的胸膛； ， ；长城，
是我扬起的手臂； ， 。
7．仿照示例，仍以“荷”为话题，另写两个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致。
示例 “小荷才露尖尖角”，新荷初生，嫩绿的叶子刚刚睁开眼睛，好奇地注视着这个世界；一如人之
童年，活泼开朗。
8．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同
示例 人生如山，应该多一些生机，少一些荒凉；人生如水，应该多一些清澈，少一些污浊；人生如树，
应该多一些翠绿，少一些枯萎。
9．请按照要求续写句子。要求：①运用比喻的修辞手法；②分别与前后的画线句子句式相同；③语意连贯。
工作时你的心是把重锤， ； ，索取时你的心是张丝网；憎时你的心是支利
箭， ；成功时你的心是朵花，失败时你的心是块石头。无论事业还是生活，只有做到心花怒放，
生命才能生机勃勃。
10．下面是《从百草园到三味书屋》中的两句话，请将其改写为比较完整的对偶句，然后对这一对偶句进
行简要赏析。不得改变所给的情境内容。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（1）对偶句：
（2）赏析：
1．【2018 年中考湖南邵阳卷】下列语句没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
B．电影《芳华》是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七、八十年代文工团生活的大片。
C．知否，知否，应是绿肥红瘦。
D．中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。
2．【2018 年中考山东聊城卷】按要求答题
“每天进步一点点，三年语文灿年华”。到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清
明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子。
例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。
3．【2018 年中考山东泰安卷】根据提示，完成题目。
请从“诗意 初心 徘徊 芳菲 润泽”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞
手法。（不超 50 字）
4．【2018 年中考山东泰安卷】阅读下面的文字，回答问题。
中国皮影的表演方式繁多，一般都需要多人进行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是独特，一台戏
最多需要两个人，即一人伴奏、一人操织影人表演，必要时一个人演出一台戏，这就是皮影界的古老绝活：
“十不闲”。所谓“十不闲”指在皮影戏表演时，同一时间内一个人脚上伴奏，手里操作，口中歌唱，把
全身都调动起来，一个人身兼数职，独自完成一整台戏的演出，这就需要表演者有相当厚的表演功底。大
汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融，齐鲁文化的传承，在泰山演绎流变，形成了泰山民俗的基因，
形成了泰山民俗率真昌明的特点，天神、地祇、人鬼的祭祀，使泰山民俗具有了神秘莫测的特点。从自然
造化到灵气之源，从地理大山到心灵神山，从灵石崇拜到石敢当信仰，从巡狩柴望到封禅大典，体现了礼
俗杂糅的泰山山石崇拜民俗。所有这些，都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤。
请用简练的语言概括泰山皮影的主要特点。（不超 20 字）
5．【2018 年中考四川巴中卷】下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人）
B．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）
C．他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜
愚昧。（排比）[
D．我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）
6．【2017 届中考贵州省六盘水市卷】在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。
一个人的教养更多地体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？ ，
？是不可一世，还是退让慈悲？
7．【2017 届中考贵州省六盘水市卷】请阅读下面材料，回答问题。
蓝鲸，是一款俄罗斯死亡游戏，游戏的参与者在 10 至 14 岁之间。完全顺从游戏组织者的摆布与威胁，
已有 130 多名俄罗斯青少年因此自杀。这款游戏籍由网络，从俄罗斯传到世界其他国家，包括中国，引起
了我国政府高度重视，多地公安网警通过官方微博发布相关提示，呼吁公众抵制“蓝鲸”死亡游戏，并及
时举报。
（1）阅读材料后，你从中获得了哪些信息？
（2）你认为这样一款反人类、反生命的死亡游戏为什么会让一部分中学生沉溺其中？请试从社会、家
庭、个人三个角度中，任选一个角度进行分析。
（3）如果你的朋友陈泥沉溺于“蓝鲸”游戏，你将怎样劝说他？
8．【2017 届中考贵州安顺卷】仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴
影； ， 。
9．【2017 年中考四川巴中卷】下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．烽火连三月，家书抵万金。（对偶、借代）
B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻、拟人）
C．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（设问）
D．鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（排
比、反复）
10．【2017 届中考宁夏卷】给下面这则新闻拟写一个标题。
本报讯李传鹏 “蛟龙”号载人潜水器 5 月 23 日成功完成大洋 38 航次第三航段的首次下潜（总第 143
潜次）。本次下潜为工程下潜，调查区域为世界最深处的马里亚纳海沟北侧，最大下潜深度 4811 米。本潜
次 沿测线开展了近底观察和取样，完成了环境参数测量，并采集了近底海水、岩石和生物等样品，拍摄了
大量海底高清视像资料。此次“蛟龙”号下潜作业获取的玄武岩样品，对研究马里亚纳海沟的成因以及其
构造演化具有重要意义。同时，采集的生物样品对于促进深水生物多样性、生态系统、生物地理学等研究
具有重要价值。
闯关检测
1．示例 路旁石头上的花纹千姿百态，像云朵，像虫鱼，像树叶，像棋盘……有的散落在路旁，或蹲或
立，蹲的如凳，供人歇脚；立的如柱，鸟儿歇息其上。有的在山坡上叠码成堆成垛，像时光老人翻阅过
的书册。
2．示例 虽还是春寒料峭时，但大地已勃发生机，春的美丽在柳枝上蓄势待发，在鸟儿的啼唱中闪亮登场。
【解析】对这一类题，首先要看清题目的要求，弄清其在内容、句式、用词、色彩、语气等方面的特点，
然后展开想象，按要求表述出来。此题中“气息”“料峭”“蓄势待发”“勃发生机”都是可用来写景的词语，
“闪亮”可用来形容动作，“油然而生”“轻松自如”可用来形容人的心情。 学￥科网
3．示例 此时，正值中午，骄阳似火，刚走出考场的我们大汗淋漓，但是心情都很愉悦，正为理想做最后
拼搏的我们好像并没有感到天气的炎热，因为，我们的心在为理想而燃烧。
【解析】本题考查考生扩展语句的能力。作答本题时，要分析所给的句子的表达内容。这一句子的关键句
是“为了心中的理想”，我们应该围绕这一句来设计合适的语境，写出在骄阳下，走出考场的我们是如何为
了心中的理想去做最后的拼搏的。具体扩写时还要结合题干中的要求，至少运用两种修辞手法，且要符合
字数要求。
4．示例 网络实现资源共享，带来丰富和美好的使用享受，不能取代人的生活和感受。
【解析】本题选取的是说明议论性语段，考查考生压缩语段的能力。该语段以“网络”为核心话题，大致
可以分为两个层次：第一层，开头至“但”之间，讲其优点，主要是“资源的共享”“带来极其丰富和美好
的使用享受”；第二层为“但”之后的内容，主要说网络的局限性。
5．示例 3D 打印是一种出现在 20 世纪 90 年代中期，以数字模型文件为基础，采用粉末状金属或塑料
等可黏合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的快速成型技术。
【解析】本题考查考生压缩语段的能力，涉及给指定概念下定义。考生审题时，要明确两个问题：一是
题目要求“下定义”，二是被定义项为“3D 打印”。首先在材料中找到“3D 打印”的属概念，即“快速
成型技术”，构成“3D 打印是……快速成型技术”的基本句式。然后将材料中“出现在 20 世纪 90 年代
中期，以数字模型文件为基础，采用粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过逐层打印的方式来构造物体”
等内容做“快速成型技术”的定语。
6．示例 黄河长江 是我沸腾的血液 泰山 是我站立的脚跟
【解析】本题以补写语段空缺的形式考查考生仿用句式的能力。考生解题时，首先，要选取与“黄土高原”
“长城”相匹配的两个事物，即中国的标志性事物，如黄河、长江、泰山、昆仑等；其次，要有适当的比
喻性解说，如可把“江水”比喻为“血液”等。
7．示例 “迨至菡萏成花”，花朵盛开，粉白的花瓣全部展开，热情地关注着这个世界；一如人之壮年，生
动沉稳。“留得枯荷听雨声”，荷茎挺直，干枯的荷叶傲立水中，冷静地看着这个世界；一如人之老年，宠
辱不惊。
【解析】仿写语句时，要注重把握示例的特点。示例中先引用诗句，接下来描写诗句表现的内容，然后使
用比喻手法，把 新荷比作人的童年。具体仿写时，应该先想出一句描写“荷”的诗句，然后描写诗句表现
的内容，最后根据相关内容联系人的相关特点，使用比喻手法进行描述。[来源:Z.xx.k.Com]
8．示例 心灵如天，应该多一些晴朗，少一些阴霾；心灵如地，应该多一些包容，少一些冷漠；心灵如风，
应该多一些柔和，少一些凄冷。
9．示例 玩乐时你的心是只彩蝶 奉献时你的心是根蜡烛 爱时你的心是泓温泉
【解析】考生解答本题时，应抓住内容上的对应关系，从而快速锁定答题切入点。从语段内容来看，语段
围绕的中心话题是“你的心”。此外，由分句“成功时你的心是……石头”可知，分句中上下句的关系应为
对应关系。同时，喻体所体现的内涵应与后文“生命才能生机勃勃”相一致，否则语意就不连贯。
10．示例 （1）油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里高歌。
（2）从结构上看，“油蛉”对“蟋蟀”，是名词相对；“低唱”与“高歌”是两个偏正结构相对；“在这里”
是介词结构相对。这样，字数相等，词性相同，既符合原文情境，又对仗工整。
【解析】本题综合考查考生语言表达准确、生动和正确使用修辞手法的能力。本题实际上是要求考生指出
如何构成对偶句。题目提供了语言材料，也提供了一定的情境，且材料来自于课本，表面上看比较容易，
实际上却有一定的难度。原材料前后两句字数并不相等，改写成对偶句时，一定要注意字数对等。更主要
的是，应根据对偶的特点，注意对应位置上的词的词性要一一相对。
中考链接
1．B
【解析】考查修辞手法的理解。A 句运用了反复的修辞；B 句没有使用修辞；C 句运用了借代、反复和对比
等修辞；D 句运用了对偶的修辞。据此，答案为 B。
2．示例 1：清明节——无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例 2：端午节——无
论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例 3：中秋节——无论是赏明月，还是吃月饼，
都表达出对家人团圆的渴望。
【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句
的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题注
意结合节日习俗来仿写句子。
3．示例一：我行走在充满诗意的校园，漫步在春草芳菲的小径，徘徊在流光溢彩的长廊，不时想起一幕幕
难忘的场景。
示例二：读书让我的人生充满诗意，因为文字的芳香润泽了我的生命，让我不再彷徨，不再犹豫，不再徘
徊。
5．D
【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用
的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。
D 项判断错 误，修辞方法应该是反问。 学#科网
6．示例一：是居高临下，还是谦恭含蓄？
示例二：是彬彬有礼，还是指桑骂槐？
示例三：是勇于担当，还是怨天忧人？
【解析】①注意题目要求。②认清被仿写句子的句式特点和修辞特点。③领会被仿写句子的感情。解答此
题根据前后两个句子，可以判定，写的主题内容是“与人交往”中的不同表现。句式为：“是……还是……”
的选择问句，省略号处填写一组相反的四字词语。结合我们的生活体验，构想合适的内容与词语进行仿写
即可。
7．（1）①蓝鲸是一款俄罗斯死亡游戏，参与游戏的俄罗斯青少年已有 130 多名自杀。②蓝鲸游戏还在向其
他国家传播。③蓝鲸游戏也由网络传播到中国，引起了中国政府的高度重视，并呼吁公众抵制、举报蓝鲸
死亡游戏。
（2）个人的角度，因为性格内向封闭，人生目标缺失，家庭沟通不够等因素的存在，使得个别中学生对生
命采取了一种不负责任的漠视的态度，他们既漠视他人的生命也漠视自己的生命。家庭角度，父母忙于生
计，忽略了对孩子的关心和正确的引导。社会角度，对生命教育、心理健康教育投入的力度不够。
（3）示例：陈泥，我听说你最近爱上了“蓝鲸”游戏，你一直是我心中的偶像，是我最好的朋友，你有什
么话要告诉我哦，但我也提醒你，游戏总归是游戏，不能当真的，你这样的游戏高手一定也明白，千万不
要像俄罗斯的那些不用脑子的游戏少年，还真把命给搭上了，他们可真是太幼稚了，你说对不？
8．示例：倾听是划破夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊。
【解析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形
似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用
的修辞方法、句式进行分析，弄清例句的“骨架”、外形，这样才能进行仿写。②意谐，即仿写的句子要与
例句在思路、感情、语意上协调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语
境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。
9．B
【解析】A．无误；B．“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”是拟人，但没有比喻；C．无误；
D．无误。
10．示例：“蛟龙”号完成在世界最深处下潜
【解析】新闻的导语是对全文内容的高度该括，因此可以从其中提炼出事件。报道对象：“蛟龙”号载人潜
水器。事件：成功完成大洋 38 航次第三航段的首次下潜。时间：5 月 23 日。因为标题往往不写时间，据此
提炼标题：“蛟龙”号载人潜水器成功完成大洋 38 航次第三航段的首次下潜。但因为有字数的限制，所以
再压缩成为：“蛟龙”号完成第三航段首次下潜。意思相近即可。
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