2021届河南省新乡市二模语文试题(解析版)
加入VIP免费下载

2021届河南省新乡市二模语文试题(解析版)

ID:586577

大小:88.5 KB

页数:20页

时间:2021-03-22

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
新乡市高三第二次模拟考试 语文 考生注意: 1.本试卷共 150 分,考试时间 150 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题。9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 健康码成为数字抗疫的最大亮点之一。健康码的出现是在非常时期一举突破诸多制度和规范的非常之 举,带来数字时代社会治理的第一场全局性大考,直接影响国家和社会治理的现代化进程。要认识健康码 的安全隐患,必须深入剖析和总结互联网超级巨头崛起的内在逻辑和规律,描绘和构建未来数字社会治理 的基本进程和制度框架。由于健康码缺乏体系性制度设计、流程控制、监管制度和责权制衡机制,使其潜 在风险和安全隐患不断累积。若不予以足够重视,形势将会非常严峻,后果将会超乎想象。 半个世纪以来,随着互联网不断深入发展,人类社会的信息传播范式已经发生根本性改变。数字传播 经历了百年的数字化、半个世纪的网络化、二十年左右的社交化和移动化,以及新兴的智能化等五大阶段, 初步奠定了以计算、传输、存储、数据和算法等核心要素组成的新型传播基础设施。人类传播范式从过去 传统大众传播主导的自上而下、集中控制的大教堂模式走向了数字新媒体主导的自下而上、开放分布式的 大集市模式,数字传播已成为人类社会主导性的传播新范式。政府对社会信息主流传播机制已经很难进行 有效控制,市场主体占据了明显的传播优势,也造成了明显的传播失控。冲击世界各国和世界秩序的信疫 (Infodemic,也译为信息疫情)现象是其中的突出代表。如今,通过健康码进行大规模全民数据收集,成 为另一个新出现的重大隐患。 贾森·萨多斯基认为:“一切智能的背后,都是监控与控制。”因为智能的背后是数据,数据的背后 就是每一个人的基本权力和利益。所以,上述警示值得我们高度关注。如果缺乏合理的制度架构,智能就 有可能走向初衷的反面,健康码也是如此。健康码是疫情时期突破和超越现有制度的非常产物,是一件智 能传播的利器,也是一把双刃剑。当前,全球疫情蔓延的态势依然没有得到有效控制,健康码的常态化逐 渐变得顺理成章,成为大势所趋。在今天数据治理制度缺失的背景下,基于市场化力量的运作主体,健康 码带来的利益必然走向公共利益的反面。同时,由于科技龙头企业拥有技术优势、数据优势和资本优势, 目前各地健康码的运行主要由企业承担,民众数据也掌握在企业手中。这在实际上使得“监管俘获”成为 事实。但是,健康码本身所展现的智能传播威力及其背后所隐藏的风险,却依然缺乏系统性和学理性探究。 由浙江省率先实施的健康码行动,不仅为抗击疫情发挥了不可替代的作用,而且成为数字社会治理的重要 尝试。中国的成功探索也激发了其他国家的尝试,其中美国谷歌公司和苹果公司联手进行全球健康码的试 水也成为智能时代一次全球性的重要测试。虽然公益性的健康码功能单一、风格严谨,但是其呈现的全员、 全时、全域和全识等特性,却难掩其背后隐藏的巨大力量和未来商业与治理的巨大潜能。可以说,健康码 第一次不期而然地展现出未来全球高科技竞争的制高点,第一次呈现出未来全球数字社会治理公私合作的 基本格局和相互博弈。 我们亟须对其背后隐藏的风险和滥用的危害进行科学评估,制定应对预案。健康码背后巨大的利益诱 惑能否在过犹不及的路上适可而止?在缺乏基本规则和制度保障的前提下,在巨大利益的诱惑驱动下,将 其常态化昭示着潘多拉盒子打开之后的巨大风险。健康码呈现的基本特性和规律,以及潜在的问题和可能 的冲突,都需要我们运用学理性和前瞻性的视角进行深入的审视和分析。助力抗击疫情的健康码,不能成 为危及全民隐私保护和危害数字社会治理健康发展的隐患。充分肯定健康码在抗疫中的价值和作用的同时, 一定要警惕对其的滥用,防止过犹不及的现象发生。 (摘编自方兴东、严峰《“健康码”背后的数字社会治理挑战研究》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 健康码是非常时期的非常之举,它突破和超越现有制度,在抗疫中发挥了巨大作用。 B. 健康码的出现促使当前人类社会的信息传播范式从大教堂模式向大集市模式转变。 C. 美国谷歌公司和苹果公司联手进行全球健康码的试水是受我国健康码行动的启发。 D. 当前健康码缺乏系统性和学理性探究,必须对其潜在的问题和可能的冲突进行审视和分析。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A. 文章先肯定了健康码的积极意义,再提出要认识健康码的安全隐患,具有辩证思维。 B. 文章第二段分析了当前人类传播范式变化特点,意在提醒要警惕健康码的负面作用。 C. 文章引用贾森·萨多斯基的话来反对科技龙头企业利用自身优势掌握民众的数据。 D. 作者把健康码说成“双刃剑”“潘多拉盒子”,这表明作者对健康码抱有审慎的态度。 3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( ) A. 在数字传播已成为主导性的传播新范式的今天,市场主体已取代政府控制着社会信息主流传播机制。 B. 如果以市场化力量作为数据收集的运作主体,数据收集带来的利益必然走向公共利益的反面。 C. 应尽量避免全员、全时、全域和全识的数据收集,因为这样会给未来商业与治理带来巨大的灾难。 D. 健康码的出现是未来全球数字社会治理一次尝试,全社会都要给予足够的重视,进行科学评估。 【答案】1. B 2. C 3. D 【解析】 【分析】 【1题详解】 本题考查学生关于原文内容的理解和分析能力。 B.“健康码的出现促使当前人类社会的信息传播范式从大教堂模式向大集市模式转变”说法错误,根据原 文,是互联网的发展、数字化传播促使当前人类社会的信息传播范式从大教堂模式向大集市模式转变。 故选 B。 【2题详解】 本题考查学生对原文论证的相关分析能力。 C.“文章引用贾森·萨多斯基的话来反对科技龙头企业利用自身优势掌握民众的数据”说法错误,文章引 用贾森•萨多斯基的话来强调合理的制度架构的重要性。 故选 C。 【3题详解】 本题考查学生理解辨析文中观点态度能力。 A.“市场主体已取代政府控制着社会信息主流传播机制”说法错误,原文只是说“政府对社会信息主流传 播机制已经很难进行有效控制,市场主体占据了明显的传播优势”。 B.“如果以市场化力量作为数据收集的运作主体,数据收集带来的利益必然走向公共利益的反面”说法片 面,原文为“在今天数据治理制度缺失的背景下,基于市场化力量的运作主体,健康码带来的利益必然走 向公共利益的反面”,原文有个前提是“在今天数据治理制度缺失的背景下”。 C.“这样会给未来商业与治理带来巨大的灾难”说法错误,原文说的是“却难掩其背后隐藏的巨大力量和 未来商业与治理的巨大潜能”。 故选 D。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12分) 阅读下面的文字完成下面小题。 材料一: 国务院办公厅近日公布了《关于以新业态新模式引领新型消费加快发展的意见》,提出到 2025 年,培 育形成一批新型消费示范城市和领先企业,实物商品网上零售额占社会消费品零售总额比重显著提高,“互 联网+服务”等消费新业态新模式得到普及并趋于成熟。 近年来,以网络购物、移动支付、线上线下融合等新业态新模式为特征的新型消费迅速发展。特别是 今年新冠肺炎疫情发生以来,传统接触式线下消费受到影响,新型消费发挥了重要作用,促进经济平稳回 升。数据显示,消费已连续 6年成为拉动经济增长的第一动力。今年前 8 个月,全国实物商品网上零售额 同比增长 15.8%,高出社会消费品零售总额 24.4 个百分点。 (摘编自《新型消费将成经济“加速器”》) 材料二: 位于黔中腹地的贵州省开阳县,全县 99.91%以上的土壤富含硒元素,是少见的“含富硒量生态景观”, 被中国富硒联盟评为“中国十大富硒之乡”。开阳县正以实际行动诠释着对于经济效益和生态效益双赢的 理解与探索。开阳县紧扣“黔货出山”战略,拓宽产品销售路,以直播“带货”、线上销售、抖音代言等 多种形式帮助解决农产品滞销的问题。同时,开阳县结合“黔货出山夏秋攻势”,推广“电商平台+消费 者+农户”扶贫模式,鼓励电商消费群体与建档立卡户结成对子,形成长期稳定的消费渠道,确保产品产 得出、卖得好来带动更多农户稳定增收,推动脱贫攻坚与乡村振兴有力衔接。2020 年,开阳富硒产业总产 值预计达到 80 亿元,同比增长 31%。 《关于以新业态新模式引领新型消费加快发展的意见》强调,要加快新型消费基础设施和服务保障能 力建设。加强信息网络基础设施建设,加大 5G 网络、物联网等新型基础设施建设力度。5月 26 日上午,“永 不落幕的数博会——2020 全球传播行动”启动仪式暨《贵阳主权区块链技术与应用》白皮书发布会成功举 办。白皮书指出,主权区块链是响应“新基建”政策的重要抓手。作为硬科技的重要一环,主权区块链基 础设施应用落地早已延伸到数字经济、物联网、工业互联网等众多领域,成为数字基础设施建设的重要补 充和支撑,能够让“新基建”的价值发挥到最大化。 黑龙江哈尔滨市通过建立固定业户数据管理制度进行市场监管。利用大数据对经营业户进行登记存档, 在系统中录入经营业户相关详细信息,对未按规定经营的商户予以不同程度的惩罚。各区会定期核对经营 业户档案信息,发现因 3次违规经营且不服从管理的经营业户,要将其相关信息发布至大数据平台,全市 各市场摊区均要禁止其入市经营。对考核成绩突出、社会反映好、管理效果明显的市场摊区管理企业,各 区可在市场摊区招投标时给予一定的政策和加分。 (摘编自《新业态新模式,全国各地促进新型消费有妙招》) 材料三: 谈及新型消费,网上订餐、在线教育、网络医疗、直播带货等常被提及。事实上,除了这些热门的代 表性领域,定制游这样的新型消费类别的兴起更加令人惊喜。各地在发展新型消费过程中,也需要拓宽视 野,创造更大空间,在旅游乃至工业、农业的广阔天地中发现更多新业态,挖掘更多新模式。可以发现, 近期多家企业正在从各个领域和环节创造新业务和新链条,打通消费中的难点堵点痛点,激发消费新热点。 例如,传统两轮电动自行车需要找到固定地点充电几个小时,时间长且不安全,来自深圳的易马达 e换电 就针对中国 2.5 亿电动自行车用户的这一充电烦恼提供“换电”服务,解决电动车充电和出行续航难题。这 家企业提供的电动车换电服务特别受配送行业从业者的欢迎,美团、饿了么、达达等平台的骑手发现电动 车电池快耗尽时,拿起手机打开 App就能找到最近的换电柜,按提示将车上的电池插入换电柜,再取出已 满电的电池换。上就可以继续穿街走巷。通过“换电”,一位骑手一天可多接十几个订单,多收入上百元。 如今,易马达 e换电运营城市超过 50 座,日换电体量达 50 万次,总换电量达 1.8 亿次。 抗击疫情,在线教育、远程问诊等线上新型消费异军突起。爆发式增长不可能长期持续,随着疫情防 控常态化,新型消费也将迎来新的机遇。此时有必要静下心来琢磨疫情留下的消费态度、消费需求和消费 习惯将如何进一步推动新型消费变革。 (摘编自《既见树木也要见森林,新型消费不能只盯着网购和直播》) 4. 下列各项中,不属于材料中“新型消费”的一项是( ) A. 建设、开通 5G 基站 B. 在线订餐,即时配送 C. 在线教育,远程问诊 D. 线上购物、移动支付 5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A. 未来几年,将普及、完善‘“互联网+服务”等消费新业态新模式,提高实物商品网上零售额在社会消 费品零售总额占比。 B. 当前,消费是拉动经济增长的第一动力,新冠肺炎疫情防控以来,新型消费取代传统接触式线下消费, 发挥了重要作用。 C. 易马达 e换电公司针对中国电动自行车用户提供换电服务,从而实现了配送行业从业者与易马达 e换电 公司的双贏。 D. 发展新型消费,目前需要在旅游乃至工业、农业等领域开发更多新业态、新模式,推动新型消费的变革 与进一步发展。 6. 如何有效促进新型消费的健康发展?请结合材料二中开阳县、贵阳哈尔滨市的具体做法简要概括。 【答案】4. A 5. B 6. 。①充分利用地方特色的优势,线上线下有机融合,挖掘消费新渠道。②“基建”“服务”两手抓,技 术为新型消费保驾护航。③建立固定业户数据管理制度进行市场监管。 【解析】 【分析】 【4题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义、筛选并整合文中的信息的能力。 A.5G是推动新型消费的重要基建,“开通 5G基站”不属于新型消费。 故选 A。 【5题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。 B.“取代传统接触式线下消费”错,原文只提到“传统接触式线下消费受到影响,新型消费发挥了重要作 用”。 故选 B。 【6题详解】 本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 由“开阳县紧扣‘黔货出山’战略,拓宽产品销售路,以直播‘带货’、线上销售、抖音代言等多种形式 帮助解决农产品滞销的问题。同时,开阳县结合‘黔货出山夏秋攻势’,推广‘电商平台+消费者+农户’ 扶贫模式,鼓励电商消费群体与建档立卡户结成对子,形成长期稳定的消费渠道,确保产品产得出、卖得 好来带动更多农户稳定增收,推动脱贫攻坚与乡村振兴有力衔接”可知,充分利用地方特色的优势,线上 线下有机融合,挖掘消费新渠道。 由“《关于以新业态新模式引领新型消费加快发展的意见》强调,要加快新型消费基础设施和服务保障能 力建设。加强信息网络基础设施建设,加大 5G网络、物联网等新型基础设施建设力度”可知,“基建”“服 务”两手抓,技术为新型消费保驾护航。 由“黑龙江哈尔滨市通过建立固定业户数据管理制度进行市场监管。利用大数据对经营业户进行登记存档, 在系统中录入经营业户相关详细信息,对未按规定经营的商户予以不同程度的惩罚”可知,建立固定业户 数据管理制度进行市场监管。 (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题。15分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 刨头 王族 刨头是一种古老的农具,有细长空心的柄身,刃较宽,且锋利,利于挖掘。如果有人提着刨头往地里 走,知情的人便知道他要用刨头去翻挖有树根的土地,因为刨头有宽而锋利的刃口,斩除地里的树根和杂 草时得心应手,颇为利索。南疆的农民常说,姑娘有四十四个辫子,树有九十九条根。但凡长过树的地方, 每年用刨头砍一遍,本以为不会再有树根了,不料开春后温暖的风一吹,或者浇一次水后,短短几天就能 冒出绿色的小树苗。不用说,一定是残存的树根又焕发活力,挺立出新的生命。农民对那小树苗无奈地说, 你好看是好看,但是长错了地方,会影响我的庄稼;影响了我的庄稼,也就会影响我的肚子。那样念叨一 番后,他们消除了心理压力,把手中的刨头一挥,砍掉小树苗。 几年前在哈密,本来要去看拉甫乔克故城,但走着走着路却断了,车子不得不停下来。带路的人说, 附近有个老铁匠叫吐逊,他老得很,但他的徒弟比他更老,而且是他的叔叔,如果大家有兴趣的可以去看 看。 带路的人说起老铁匠吐逊的两件趣事。有一人买了他的刨头,几天后来找他,说他的刨头不好用,一 挖地就歪斜还差一点刨到人脚上。他不相信刨头会有问题,到了那人地中拿起刨头便挖,刨头不歪不斜, 用起来得心应手。他为了证明那刨头好用,把那块地全部挖完,才把刨头交给那人。 另一事,他某一日发现被人偷走了一把刨头,他对出自自己之手的刨头烂熟于胸,便去田间看了看, 很快便发现那把刨头在一人手中。那人很穷,连一把刨头都买不起,但又不能让地荒着,于是偷一把刨头 先将地挖一遍再说。吐逊心想一个人没有一把刨头,就种不了庄稼,没有庄稼就没有命,于是他心生怜悯, 没揭穿那人。 进了拉甫乔克村,听到一阵叮叮当当的打铁声,我们循声过去,很顺利地找到了老铁匠吐逊。他正在 和徒弟打铁,他们确实很老了,白发白须,身体也显得单薄,但他们抡锤打铁和拉风箱的动作,依然娴熟 从容,看得出有几十年的功力在支撑。 吐逊 81 岁,吐逊的徒弟习尔甫比吐逊大 8 岁,今年已是 89 岁高龄。因为习尔甫是吐逊的叔叔,大家 的注意力被习尔甫吸引过去。原来,习尔甫小时候得了一种病,治好后便说不清楚话了,之后一直没有成 家,与吐逊一家生活在一起。如今吐逊的儿子们不愿再打铁,纷纷去别处挣钱,吐逊忙不过来,习尔甫的 身体还硬朗,便给吐逊打下手。人们都说吐逊的叔叔变成了吐逊的徒弟,说得多了,便越传越远。但习尔 甫并不在乎,而是认真学习打铁,变成了真正的徒弟。 二人与我们说着话,但手中的活却没有停,铁锤的叮叮当当声、迸溅出的火花,以及炉膛里升腾的火 焰,让这个铁匠铺显得激烈、火热和欢快。打铁就是让钢铁与火焰融合,然后完成一次嬗变。打铁的人, 将坚硬的铁设计出另一形状,然后通过锻打、冶烧和淬火,让其定型为想要的铁器。 我们很幸运,看到了两位老人冶烧铁块的过程。吐逊把铁块放进炉膛后,习尔甫便用力拉风箱,炉膛 中的火焰呼地升起,闪出彤红的光芒。习尔甫不停地拉着风箱,额上沁出细密的汗珠,而炉膛中的铁块已 被火焰吞没。 过了半小时,吐逊说了一句什么,习尔甫便停了下来,吐逊用夹子将那块铁从炉膛中夹出,它变得像 一条红色的舌头,软软地甩了几下,落下几颗火星。吐逊将铁块放入水桶,桶中便发出嗞嗞脆响,继而在 水面上泛起一圈涟漪。 接下来,他们进入打铁的真正环节,吐逊用左手持夹子将铁块夹紧,用右手持锤敲击铁块。习尔甫则 双手持大锤,配合吐逊的节奏砸击铁块。他手中的铁锤沉重,加之他用的力气大,每砸下一锤都发出震耳 的声音,那铁块颤抖着变了形状。 慢慢地,我们看出他们要打一个刨头。 他们把铁块锻打过后,又扔进炉膛冶烧,等烧到一定的火候,便取出用凿子从中凿出一块,咣的一声 落到了地上。这就是空心的雏形,在之后的锻打、冶烧和淬火过程中,此空心一直被保留,是一步到位的 程序。 最后,吐逊将完成的刨头扔进屋角的一堆成品中,发出一声脆响。从这一刻起,一把刨头将去寻找土 地,不论碰上的石头多么坚硬,树根多么复杂,它都得迎上去,哪怕自身破裂和磨损,也要让土地变得干 干净净。 很巧,有一人来买刨头,吐逊问了问他家田地的土质情况,把刚打好的那把刨头推荐给那人,那人付 过钱后提着刨头走了。吐逊和习尔甫都有些失落,刚打好的一把刨头,没有在铁匠铺留上几天,很快就跟 着一个人走了。 我们离开铁匠铺,看见拉甫乔克村口的一块田地中,有几人挥着刨头在挖地。他们每挖一下便把土甩 向一边,于是他们便被泛起的土尘淹没,变得影影绰绰。走远后又回头看了一眼,田地中的土尘更加浓厚, 只剩下起伏的刨头,闪出一片幻影。 7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A. 文章开头引用南疆农民的话,巧妙引出残存的树根来年又冒出小树苗的事实,幽默风趣;同时又巧妙地 交代了刨头在南疆的农业生产中不可或缺的地位。 B. 在叙写吐逊、习尔甫打铁之前,先讲述了两个关于吐逊的有趣的故事,既简要刻画了人物的性格,又用 有趣的故事为下文做铺垫,激发读者的阅读兴趣。 C. 老铁匠吐逊专门找到说他打制的刨头不好用的那人,用刨头挖完整块地,以证明刨头好用,表明他对自 己擅长打制刨头的名声看得很重,不容别人诋毁。 D. 文章描写两位老人冶烧铁块的过程,“不停地拉着风箱,额上沁出细密的汗珠”,描写细致入微;描写 烧红的铁块“变得像一条红色的舌头”,比喻新奇、形象。 8. 文章对“我们”在铁匠铺所见的叙述很有层次感,请结合作品具体分析。 9. 从文章布局谋篇的角度,分析题目“刨头”是如何统摄全文的。 【答案】7. C 8.①先写初见二人时的印象:两人很老了,身体显得单薄,但动作娴熟从容。为下文蓄势。 ②再具体叙写二人打制刨头的过程:冶烧铁块,淬火,锻打铁块,凿出空心,再锻打,冶烧和淬火。再现 传统技艺,讴歌劳动之美。③最后写吐逊把刚打好的刨头推荐给买刨头的人,二人心里有些失落,体现了 二人对自己劳动成果的珍视。 9.①文章以“刨头”为线索,贯穿全文,使全文结构严谨:先介绍刨头在南疆的农业生产中的重要作用, 再叙写吐逊师徒二人打制刨头的过程,结尾描写农人挥舞刨头劳作的情景。②文章写刨头,突出打制刨头、 用刨头劳作的情形,侧重于借物写人,赞颂劳动者老当益壮、自立、自强的品质,弘扬劳动精神(或工匠 精神)。 【解析】 【分析】 【7题详解】 本题考查学生分析鉴赏文章内容和艺术特色的能力。 C.“表明他对自己擅长打制刨头的名声看得很重,不容别人诋毁”错误,从文中来看,应是吐逊不相信刨 头会有问题,即对自己打制刨头的技术很自信,也表明他为自己的产品负责的态度。 故选 C。 【8题详解】 本题考查学生梳理概括情节的能力。 首先找到“我们”在铁匠铺所见的内容,然后按照顺序进行概括,概括的时候要体现层次感。 第五段写“我们”来到铁匠铺,“我们循声过去,很顺利地找到了老铁匠吐逊。他正在和徒弟打铁,他们 确实很老了,白发白须,身体也显得单薄,但他们抡锤打铁和拉风箱的动作,依然娴熟从容,看得出有几 十年的功力在支撑”,这是写刚见到师徒二人的印象,两人都很老,身体单薄,但动作线束从容,这就为 下文写二人蓄势。 第七到十三段是写师徒二人打制刨头的过程,如冶烧铁块,淬火,锻打铁块,凿出空心,再锻打,冶烧和 淬火,最终形成刨头,这一过程展现传统的技艺,歌颂劳动之美。 第十四段“很巧,有一人来买刨头,吐逊问了问他家田地的土质情况,把刚打好的那把刨头推荐给那人, 那人付过钱后提着刨头走了。吐逊和习尔甫都有些失落,刚打好的一把刨头,没有在铁匠铺留上几天,很 快就跟着一个人走了”,这是说把刚打好的刨头推荐卖给买家,之后二人的内心都“有些失落”,可以看 出师徒二人对自己的劳动成果是珍视的。 【9题详解】 本题考查学生分析文章标题作用的能力。 题干要求“从文章布局谋篇的角度,分析题目‘刨头’是如何统摄全文的”。一般从情节、形象以及主旨 方面作答。 首先看文章的标题。“刨头”是一种农具,是物象,物象作为标题,一般是贯穿全文的线索。 然后分析情节,看情节与标题之间的关联。从文中来看,文章可以分为三个部分,第一部分是第一段,这 一段是介绍刨头在南疆农业生产中的作用,这也就为下文叙述故事做了铺垫;第二部分是第二到十四段, 这一部分主要写“我们”到铁匠铺看到师徒二人打制刨头的过程;第三部分是第十五段,这一部分是写农 人挥舞刨头劳作,由此可知,文章的几个部分都与标题“刨头”有关,由此可知,“刨头”是本文的线索。 然后看文章形象和主旨与标题“刨头”之间的关联。文中主要叙述打制刨头的过程,而在这一过程中,师 徒二人年龄虽大,却自食其力,自强自立,对打制刨头相当用心,而打制刨头的过程也展现了传统技术之 美,由此可知,标题“刨头”借助物体来展现人物的特点,赞扬劳动者的自强自立的品质,弘扬劳动的精 神。 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共 4小题,19 分) 阅读下面的文言文,完成 10~13 题。 长孙俭,河南洛阳人也。本名庆明。俭少方正,有操行,性不妄交,非其同志,虽贵游造门,亦不与 相见。孝昌中,起家员外散骑侍郎。太祖..临夏州,以俭为录事,深器敬之。 时荆、襄初附,太祖表俭功绩尤美,宜委东南之任,授荆州刺史。所部郑县令泉璨为民所讼,推治获 实。俭即大集僚属而谓之曰:“此由刺史教诲不明,信不被物,是我之愆,非泉璨之罪。”遂于厅事前, 肉袒自罚,舍璨不问。于是属城肃励,莫敢犯法。魏文帝玺书..劳之。太祖又与俭书曰:“近行路传公以部 内县令有罪,遂自杖三十,用肃群下。闻之嘉叹。”荆蛮旧俗,少不敬长。俭殷勤劝导,风俗大革。务广 耕桑,兼习武事,故得边境无虞,民安其业。吏民表请为俭构清德楼,树碑刻颂,朝议许焉。在州遂历七 载。 及梁元帝嗣位..于江陵,外敦邻睦,内怀异计。俭密启太祖,陈攻取之谋。于是征俭入朝,问其经略。 俭对曰:“今江陵既在江北,去我不远。荆州军资器械,储积已久,若大军西讨,必无匮乏之虑。且兼弱 攻昧,武之善经。”太祖深然之,乃谓俭曰:“如公之言,吾取之晚矣。”令俭还州,密为之备。寻令柱 国、燕公于谨总戎众伐江陵。平,以俭元谋,赏奴婢三百口。太祖与俭书曰:“本图江陵由公画计今果如 所言智者见未萌何其妙也但吴民离散事藉招怀南服重镇非公莫可”遂令俭镇江陵,进爵昌宁公,迁大将军, 移镇荆州,总管五十二州。 俭旧尝诣阙.奏事,时值大雪,遂立于雪中待报,自旦达暮,竟无惰容。其奉公勤至,皆此类也。天和 三年,以疾还京。为夏州总管,薨,遗启高祖,请葬于太祖陵侧,并以官所赐之宅还官。 (选自《周书·长孙俭传》) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A. 本图江陵/由公画计今/果如所言/智者见未萌/何其妙也/但吴民/离散事藉招怀/南服重镇/非公莫可/ B. 本图江陵/由公画计今/果如所言/智者见未萌/何其妙也/但吴民离散/事藉招怀/南服重镇/非公莫可/ C. 本图江陵/由公画计/今果如所言/智者见未萌/何其妙也/但吴民/离散事藉招怀/南服重镇/非公莫可/ D. 本图江陵/由公画计/今果如所言/智者见未萌/何其妙也/但吴民离散/事藉招怀/南服重镇/非公莫可/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. 太祖,庙号称谓。古代皇帝死后在太庙立室奉祀时的称号。 B. 玺书,古代以泥封加印的文书。秦以后专指皇帝的诏书。 C. 嗣位,指继承君位。我国封建王朝通常由年纪最长的儿子来继承君位。 D. 阙,原指皇宫前面两侧的楼台,又可用作朝廷的代称。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A. 长孙俭勇于揽责,肉坦自罚。百姓状告长孙俭部下泉璨,后经审问查证情况属实,长孙俭认为这是自己 的失职,肉袒自罚,并惩罚了泉璨,从此没有谁敢犯法。 B. 长孙俭精于吏治,移风易俗。荆州之地年少之人不尊敬年长之辈,长孙俭殷勤地加以劝导,同时致力于 推广农耕和蚕桑并习练武事,百姓因此安居乐业。 C. 长孙俭积极建言,受到奖赏。长孙俭认为江陵梁元帝心怀异谋,于是写信禀告太祖,陈述攻取梁朝的计 谋,后来太祖平定江陵,并因此赏赐给长孙俭奴婢三百人。 D. 长孙俭非常敬业,忠心可鉴。长孙俭有一次去朝廷奏事,遇上大雪,于是在大雪中从早上一直等到晚上, 面无倦色:他还在遗书中请求将自己葬在太祖皇帝陵墓之侧。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)性不妄交,非其同志,虽贵游造门,亦不与相见。 (2)吏民表请为俭构清德楼,树碑刻颂,朝议许焉。 【答案】10. D 11. C 12. A 13. (1)生性不乱交往,倘若不是志同道合的人,即使王公贵族上门拜访,长孙俭也不与他们相见。 (2)官吏百姓们上表请求为长孙俭建筑一座清德楼,树碑立传,朝廷议论允许了。 【解析】 【分析】 【10题详解】 本题考查学生断句能力。 句意可以翻译为:本来图谋江陵,是由你出谋划策的,如今果然像你所说的那样。有智谋的人能在事情尚 未萌发时就有所发现,这是多么妙啊!但是吴民离散,这事要靠招抚慰安,使南方重镇顺服,非你不可。 “今果如所言”,“今”是本句的时间状语,位于句首,前面断开,排除 AB; “但吴民离散”,“离散”是“吴民”的谓语,不能断开,排除 C。 故选 D。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。 C.“通常由年纪最长的儿子来继承君位”说法错误,我国封建王朝通常是嫡长子继承君位,而不是年纪最 长的儿子。 故选 C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“并惩罚了泉璨”与原文不符,原文“舍璨不问”,放过泉璨不加责问。 故选 A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 关键点: (1)“同志”,志同道合的人;“虽”,即使;“贵游”,指无官职的王公贵族。亦泛指显贵者;“造门”, 上门拜访。 (2)“表”,名词作动词,上表;“构”,建筑;“许”,允许。 参考译文: 长孙俭,是河南洛阳人。本来名叫庆明。长孙俭年少正直,有操守德行,生性不乱交往,倘若不是志 同道合的人,即使王公贵族上门拜访,长孙俭也不与他们相见。孝昌年间。从家中征召出来,授任员外散 骑侍郎。太祖莅临夏州,用长孙俭做录事,很赏识、敬重他。 当时荆、襄刚刚归附,太祖表扬长孙俭功绩显著,应该委派他到东南任职,授任他为荆州刺史。他所 管辖的郑县县令泉璨被百姓起诉,推究调查获悉实情。长孙俭便将僚属都召集在一起对他们说:“这是由 于刺史教诲不够明确,诚信不能覆盖万物,这是我的罪过,不是泉璨的罪过。”于是就在官署的大厅前面 袒露身体责罚自己,放过泉璨不加责问。从此他属下的城市官员都肃然起敬励精图治,没有谁敢犯法。魏 文帝下诏书去慰劳他。太祖又寄书信给长孙俭说:“近来路人传颂你属下的县令有罪,你自我杖责三十下, 用来使属下肃然生畏。我听闻此事后不由嘉许感叹。”荆蛮的旧风俗,年少之人不尊敬年长之辈。长孙俭 对此殷勤地加以劝勉诱导,风俗大为改观。长孙俭致力于推广农耕和蚕桑,同时习练武事,所以边境能够 没有忧虑,百姓安居乐业。官吏百姓们上表请求为长孙俭建筑一座清德楼,树碑立传,朝廷议论允许了。 他在荆州共呆了七年。 等到梁元帝在江陵继承皇位,表面上与邻国和睦友好,内心却怀有其他打算。长孙俭秘密写信禀告太 祖,陈述攻取梁朝的计谋。于是太祖征召长孙俭入朝,向他询问谋略。长孙俭答道:“现在江陵处于江北, 离我们不远。荆州的军用物资器械,储藏蓄积已经很久了,如果大军向西征讨,一定不会有匮乏的忧虑。 况且兼并弱小,攻伐昏昧之敌,这是军事上良好的原则。”太祖认为他说得很正确,于是对长孙俭说:“按 照你所说的,我攻取江陵已算晚了。”就命令长孙俭回到荆州,秘密做好准备。不久,太祖命令柱国、燕 公于谨统率军队讨伐江陵。平定了江陵,因为长孙俭最先谋划此事,赏赐给长孙俭奴婢三百人。太祖写信 给长孙俭说:“本来图谋江陵,是由你出谋划策的,如今果然像你所说的那样。有智谋的人能在事情尚未 萌发时就有所发现,这是多么妙啊!但是吴民离散,这事要靠招抚慰安,使南方重镇顺服,非你不可。” 于是就命令长孙俭去镇守江陵,晋爵为昌宁公,升任大将军,移调镇守荆州,总管五十二州。 长孙俭旧日曾去朝廷奏事,当时遇上大雪,于是站在大雪中等待报告,从早上一直等到晚上,竟然没 有倦怠的面容。他奉行公事勤勤恳恳,都与此相似。天和三年,因为疾病回到京城。担任夏州总管,死后, 留下遣表给高祖,请求把自己葬在太祖陵墓的旁边,并把官府所赐的住宅退还给官府。 (二)古代诗歌阅读(本题共 2小题,9 分) 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 愁 杜甫 江草日日唤愁生,巫峡泠泠非世情。 盘涡鹭浴底心性?独树花发自分明! 十年戎马暗万国,异域宾客老孤城。 渭水秦山得见否?人今罢病虎纵横! 14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A. 首联用“日日”生长的江草“冷冷”的流水,衬托了诗人内心的“愁”。 B. “独树花发自分明”中“自”字传达了诗人对“花发”的特殊感受。 C. 诗的前四句写景,落笔的角度虽然不同,但始终围绕着“愁”着笔。 D. “渭水秦山得见否?”表面上不置可否,实际传达出诗人坚定的信心。 15. 简要分析诗人“愁”从何而来。 【答案】14. D 15.①国家饱受了长期的战乱,“十年戎马暗万国”;②自己年老体衰,流落他乡;③民 众已疲惫多病却仍“虎纵横”。(意思对即可) 【解析】 【分析】 【14题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“实际传达出诗人坚定的信心”陈我,尾联意思是不知今生能否再看见渭水秦山的长安故园,联系上下 句,不是“传达出诗人坚定的信心”,而是前途难料的迷茫。 故选 D。 【15题详解】 本题考查学生理解诗歌思想情感的能力。 翻译:江边长满绿茸茸的细草天天逗引我愁绪更生;巫峡泠泠的流水声却不懂世故人情。鹭鸶在急遽的漩 涡中自得地沐浴是何心性,直挺独立的老树花儿开放得十分鲜明。十年动荡的战乱,使天下变得一片昏暗, 漂泊异乡的人们,几乎将要老死在孤城。渭水秦山的长安,不知何时能再相见?如今人们都已疲病,路上 却仍是豺虎纵横! 此诗作于唐代宗大历二年(767年)春,当时杜甫寓居夔州(今重庆奉节)。此诗是看到眼前景物而抒写作 者的愁怀:江边的丛草每天在生长起来,都在唤起我的愁绪。巫峡中泠泠流水,也毫无人情,惹得不能开 怀。白鹭在盘旋的水涡中洗浴,你们有些什么愉快的心情呢?一株孤独的树正在开花,也只有你自己高兴。 这四句是描写一个心绪不好的人,看了一切景物,都烦恼得甚至发出诅咒。“十年戎马暗万国,异域宾客 老孤城”,诗人说,十年来兵荒马乱,使南方成为黑暗的地区,我这个异乡来的旅客,衰老在夔州孤城中, 很想回长安去。“渭水秦山得见否?人今罢病虎纵横”,可不知渭水秦山,这一辈子还能再见不。因为人 已老病,而路上仍然是豺虎纵横。最后两句愁的是人民生活的艰辛,自己也无法还乡。 【点睛】分析诗歌表达的思想感情,首先要看提示,定基调。诗歌的标题、作者、注释等,常常为我们理 解诗词的情感指明方向。其次抓意象,挖内涵。意象是情感的载体,意象所体现出来的色调是情感的反映。 优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情,冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情。 然后,品词句,悟感情。作者在诗词中常常会有情感的流露,这些自然流露的情感往往体现在只言片语上, 要善于把握这样的词句,借此领悟情感。 (三)名篇名句默写(本题共 1小题,6 分) 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李商隐《锦瑟》中,“___________________,______________”两句以物起兴,引起对青春年华的 回忆。 (2)《荀子·劝学》中,“___________________,______________”两句劝告读书人要在内心不断省察自 己以提升自身道德和学识方面的修养。 (3)孟子《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明亡国原因的两句是“___________________, ______________”。 【答案】 (1). 锦瑟无端五十弦 (2). 一弦一柱思华年 (3). 君子博学而日参省乎己 (4). 则知明 而行无过矣 (5). 入则无法家拂士 (6). 出则无敌国外患者 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 默写时需要注意以下字词书写:柱、博、省、知、拂、患。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 2020 年 12 月 25 日,北京 2022 年冬奥会标志性建筑——国家速滑馆“冰丝带”正式完工。在过去的一 年里,一场 的新冠肺炎疫情,令 2020 年东京奥运会延期,也给进入筹办关键时期的北京冬奥会 和冬残奥会带来了巨大挑战。 线上、线下结合,已成为冬奥筹办的常态。今年,经过线上公开 的奖牌、火炬和制服装备 的视觉外观设计方案将 发布,首届冬奥优秀音乐作品、色彩系统和核心图形也将正式亮相。正 在制定实施的科技冬奥项目,比如 5G 通信、8K 数字转播、VR 直播、多语言语音识别翻译等,也在今年进 入调试测试阶段,这些高科技的使用,除了助力冬奥筹办,也将给人们的日常生活带来改变。 据了解,北京冬奥会预计招募 2.7 万名赛会志愿者,冬残奥会预计招募 1.2 万名赛会志愿者,其中冬残 奥会赛会志愿者原则上从冬奥会中保留。此外还有一件广大民众热切盼望的工作将正式 ,那就是门票销售 方案。据预计,北京冬奥会可售门票为 205 万张,冬残奥会可售门票为 39 万余张。由于尚未公布具体销售 方案,使得相关的事项都需再等待一段时间。根据 2008 年北京奥运会的经验,北京冬奥会的门票销售渠道 仍为网上预定和现场售票。 17. 下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是( ) A. 亚洲大陆有世界上海拔最高的山脉——喜马拉雅山。 B. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居易 C. “唉,天可真凉了——”“可不是吗?一层秋雨一层凉啦!” D. 到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 18. 依次填人文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A. 突如其来 收集 持续 启用 B. 出人意料 收集 陆续 启用 C. 突如其来 征集 陆续 启动 D. 出人意料 征集 持续 启动 19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A. 由于具体销售方案尚未公布,使得相关的事项都需再等待一段时间 B. 由于具体销售方案尚未公布,相关的事项都需再等待一段时间 C. 具体销售方案由于尚未公布,相关的事项都需再等待一段时间 D. 由于具体销售方案尚未公布的原因,相关的事项都需再等待一段时间 【答案】17. A 18. C 19. B 【解析】 【分析】 【17题详解】 本题考查标点符号使用的能力。 文中破折号作用为解释说明。 A.破折号作用是解释说明。 B.破折号作用是用于引文后标明作者。 C.破折号作用是表示声音延长。 D.破折号作用是表示语意转折。 故选 A。 【18题详解】 本题考查学生正确理解和运用词语(包括成语)能力。 第一处,突如其来:突然地发生。出人意料:出乎人们意料之外。结合语境“令 2020 年东京奥运会延期, 也给进入筹办关键时期的北京冬奥会和冬残奥会带来了巨大挑战”,应用“突如其来”。 第二处,收集:使聚集在一起。征集:用公告或口头询问的方式收集不同信息。根据语境“经过线上公 开”“奖牌、火炬和制服装备的视觉外观设计方案”,应用“征集”。 第三处,持续:延续不断。陆续:表示有先有后,时断时续。此处是说“经过线上公开征集的奖牌、火炬 和制服装备的视觉外观设计方案将有先有后,时断时续发布”,应用“陆续”。 第四处,启用:开始使用。启动:(法令、规划、方案等)开始实施或进行。根据“门票销售方案”,应用 “启动”。 故选 C。 【19题详解】 本题考查学生辨析修改病句能力。 划线句子“由于尚未公布具体销售方案,使得相关的事项都需再等待一段时间”连用介词“由于”和“使 得”致使句子缺少主语。两个介词任意保留其一,改为“由于具体销售方案尚未公布,相关的事项都需再 等待一段时间”,或者“具体销售方案尚未公布,使得相关的事项都需再等待一段时间”。只有 B项修改 正确。 故选 B。 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15 个字。 人类是唯一具备说话能力的生物,就鹦鹉而言,它们___,不是可用于交流的认知能力。换句话说,鹦 鹉重复的单词对于它们而言没有意义,它们也无法交流独立的观点。_____,与一个叫鸣管的发声器官有密 切关系。鹦鹉拥有独特的呼吸系统,其气管肌肉具有特殊用途。此外,鹦鹉的大脑比其他物种复杂得多。 要让鹦鹉模仿人的声音,_____,首先,要让鹦鹉频繁与人接触,最好从它们小时候开始就这么做;然后, 应在它们成功模仿后给予奖励。 【答案】 (1). 只是重复经常听到的单词 (2). 鹦鹉之所以能模仿人的声音 (3). 就必须创造具体的 条件 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空,前文首先指出“人类是唯一具备说话能力的生物”,但是鹦鹉也能说话,那么鹦鹉说话是怎回事 呢?所以此处要求填写鹦鹉说话是怎回事。结合和下文“就鹦鹉而言,它们___,不是可用于交流的认知能 力”可以推断出鹦鹉说话“只是重复经常听到的单词”。 第二空,根据下文“与一个叫鸣管的发声器官有密切关系”可推断出此处填写表示“鹦鹉之所以能模仿人 的声音”或者“鹦鹉为什么能模仿人的声音”意思的句子。 第三空,首先根据前文“要让鹦鹉模仿人的声音”中“要”推断出填写句子首为“就必须”,要填写的内 容是对下文“首先,要让鹦鹉频繁与人接触,最好从它们小时候开始就这么做”“然后,应在它们成功模 仿后给予奖励”概括。“让鹦鹉频繁与人接触,而“最好从它们小时候开始就这么做”“应在它们成功模 仿后给予奖励”是鹦鹉模仿人声音的必须具备具体条件,由此推断出此处填写表示“就必须创造具体的条 件”意思的句子。 21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 70 个字。 2020 年 12 月 17 日,嫦娥五号返回器回到了诞生地——航天科技集团五院。欢迎仪式在航天城玉琮广 场举行。彩旗飘扬,玉兔灯依次点亮,欢迎道路用红毯铺就。嫦娥五号任务作为我国复杂度最高、技术跨 度最大的航天系统工程,成功实现了多方面技术创新,对于我国提升航天技术、完善探月工程体系、开展 月球科学研究、组织后续月球及星际探测任务,具有承前启后、里程碑式的重要意义。 【答案】2020 年 12 月 17 日,航天科技集团五院为嫦娥五号返回器举行欢迎仪式,嫦娥五号任务实现了多 方面技术创新,具有承前启后、里程碑式的重要意义。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生语段压缩能力。 根据新闻报道中的主要信息,如时间、地点、事件、结果、意义等进行压缩,找出关键语句“2020 年 12 月 17 日,嫦娥五号返回器回到了诞生地——航天科技集团五院”“欢迎仪式在航天城玉琮广场举行”“成功 实现了多方面技术创新”“对于我国提升航天技术、完善探月工程体系、开展月球科学研究、组织后续月 球及星际探测任务,具有承前启后、里程碑式的重要意义”,注意保留以下关键信息:时间,2020 年 12 月 17 日;地点和事件,航天科技集团五院为嫦娥五号返回器举行欢迎仪式;结果,成功实现了多方面技术创 新;意义:具有承前启后、里程碑式的重要意义。考生将这些要素进行整合即可,注意字数限制以及语言 表达的简洁流畅。 四、写作(60分) 22. 阅读下面的材料,根据要求写作。 ①出生于 1996 年的周承钰在长征五号遥三火箭测试任务中,被定岗在位于脐带塔 15 层的二级连接器 配气台,而通往 15 层的路,是倾角接近 90°的 180 级钢铁台阶,堪比“天梯”。周承钰被人称作敢攀天梯 的“大姐”。 ②徐卓立,2019 级的一名本科生,19 岁的他于 2020 年 2 月 2日晚间奔赴雷神山医院施工现场,参与 设备安装工作,同父亲并肩作战,定位、搬运、拆包、安装……他凭借着毅力和决心坚持奋战。 ③《人民日报》点赞,2020 年中国青年榜样:“冲得上,打得赢”的 24 岁文昌发射场指挥员周承钰; “咬牙跺脚,也会坚持”的 19 岁长安大学学生徐卓立;“顽强坚韧,向梦出发”的 18 岁罕见病“庞贝病” 患者王唯佳;“尽己之力,照亮他人”的 90 后山区教师赵鹏菲……他们是 2020 年闪光的青春面孔,他们 已经向世人证明 90 后、00 后不是娇滴滴的一代,而是敢担当、肯奋斗、勇追梦的一代,他们组成了新时代 青年的精神版图。 班级将组织“青年榜样”交流会,请你围绕以上材料,结合自己的认识或经历,以“构建时代精神版图” 为主题,写一篇发言稿,在交流会上发言。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 【答案】【范文】 青年精神 中国的脊梁 亲爱的同学们: 大家好,今天我发言的标题是“青年精神 中国的脊梁”。青年精神是“冲得上,打得赢”的 24 岁文 昌发射场指挥员周承钰;青年精神是“咬牙跺脚,也会坚持”的 19 岁长安大学学生徐卓立;青年精神是“顽 强坚韧,向梦出发”的 18 岁罕见病“庞贝病”患者王唯佳;青年精神是“尽己之力,照亮他人”的 90 后 山区教师赵鹏菲。青年精神是我将无我,不负人民的无私奉献。青年之精神,国之脊梁。因此,作为新时 代青年,要构建时代精神版图,践行和弘扬青年精神责无旁贷。 艰苦奋斗是青年精神的完美诠释。生命不息,奋斗不止。作为新时代青年,奋斗是青春的底色。中国 自古就涌现出一大批艰苦奋斗之青年。大禹治水、苏武牧羊等。当年如此,现在亦如是。疫情爆发时全国 各地的医护人员纷纷赶往支援。在这些最美逆行有一大批医生护士还未过而立之年。面对突如起来的疫情 他们也担心,他们也害怕,但当披上战甲,他们就从一个孩子变成视死如归的战士。克服内心的恐惧和生 理极限。在这场无硝烟的战场上,通过他们艰苦卓绝的努力,与死神赛跑,才拯救了无数人的生命,为疫 情地区的人民点亮了希望之光,创造出了中国的抗疫奇迹。 无私奉献是青年精神的深刻演绎。春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作为新时代青年,需用奉献为 青春着色。森林救火消防员勇士们接到命令毫不犹豫,在面对难以扑灭的大火,他们英勇无畏。正是在和 平年代他们的默默坚守才使得天更蓝、地更绿,山更清,水更秀;正是他们的奉献,民众才有了岁月静好, 闲适安逸的生活环境;正是他们的奉献才使得民众的安全感不断上升,幸福感不断提升;正是他们的无私 奉献使得这群风华正茂的青山卫士成了这个时代最可爱的人,为新时代青年树立了最美榜样,为中国力量 注入了新时代的灵魂。 终身学习是青年精神最亮底色。终身学习是青年精神的行为准则,吾生有涯,而知也无涯;学而不已, 阖棺乃止;幼而学者,如日出之光;老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也。终身学习是中华民 族的传统美德。时代瞬息万变,信息技术高度发达,唯有终身学习才会不断超越自身局限,不断充实自我; 唯有终身学习才能不断,不断沉淀阅历,提升气质;唯有终身学习才能适应社会发展的需求,紧跟时代发 展。 鲁迅说“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人…… 这就是中国的脊梁。” 作为中国力量的后备军,新时代青年让我们把艰苦奋斗刻在心里,把无私奉献披在 肩上,把终身学习装进行囊,构建时代精神版图,一路高歌奋进做好中国新时代脊梁。 我的发言结束,谢谢大家。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 【审题】材料选取了《人民日报》评选的2020 年十大优秀青年中的两个典型代表事例并引用了《人民日报》 的一段评论,他们身上呈现出鲜明而优秀的精神品质,具有为梦而拼的时代风貌,勇挑重任的时代担当, 他们正在成为新时代的国家脊梁,他们用实际行动经受住了时代的考验。他们是每一个青年学习的榜样, 共同构成了新时代的青年群体形象,他们身上不同的精神特质又组成了新时代青年的精神版图,而这一精 神版图又需要我们不断去描绘,去添加。材料设置的任务情境是在“青年榜样”交流会上发言,这是当下 对高中生的时代要求,要结合自己实际分析当今时代背景,思考我们青年要怎样塑造自己的精神版图,什 么样的精神版图才符合时代要求和国家希望,作文立意要有比较高的站位,要有“大我”意识,“大局” 观念。 【立意】构筑精神高地,实现青春梦想; 对标榜样,完善自我; 把握时代脉搏,打造精神版图; 心向朝阳,拒绝灰暗; 自我砥砺,做时代新青年。 【素材】1.青年应勇于担当,回应时代关切。在当前,许多青年人在宏大的时代面前迷失了自我,患上了 “时代空心病”。在信息的海洋中,很多同龄人选择放弃思考,靠沉迷转发锦鲤祈祷实现梦想;通过沉迷 虚拟网络来逃避现实;只追求物质生活的享受而忽视精神的丰富……一步步沦为时代的傀儡,生活成为一 潭死水。这是非常令人痛心的。每一代人有每一代人的历史使命,作为新时代青年的我们,必须接过前人 的接力棒,勇于担当,“为天地立心,为生民立命,为往胜继绝学,为万世开太平”、“为中华之崛起而 读书”,让自己“活”起来,树立坚定理想信念,坚定前行,才能守护好当前盛世,回应时代关切,推动 时代前行。 2.青年应竭尽全力,彰显奋斗价值。彭士禄面临着毒蛇蚊虫肆虐、手里只有原始工具的窘境,竭尽全力, 克服了重重困难,研制出核潜艇;苏和迎着风沙的侵蚀、恶劣的气候,迎难而上、竭尽全力植树造林,保 住了黑城,还沙漠一片绿荫;张玉滚面对曲折险峻的山路,深入基层,竭尽全力,用知识哺育大山深处的 孩子们,带给他们新的希望。而在这个激烈竞争、充满危机、挑战不断的时代也是如此,很多问题仅仅尽 力而为是不够的,竭尽全力才能将工作做得更好,才能化“不可能”为“可能”。无伦事情大小,工作难 易,都应本着竭尽全力的精神和干劲,拉满弓,用满力,尽其所能,追求把工作做到完美极致,不留一点 瑕疵和缺憾,彰显奋斗价值。 3.青年应利国利民,不负青春岁月。个人命运与国家命运休戚相关,这应该是绝大多数人都能认清的简单 道理:个人如水滴,国家如大海,水滴只有融入大海,才不会干涸。落后挨打,承受痛楚的是每个国民; 山河破碎,没有人会是幸存者。我们生活在一个梦想迸发的新时代,必须清醒地认识到,只有把个人理想 与祖国命运紧紧联系在一起,把个人志向与民族振兴紧紧联系在一起,在自己的岗位上自觉担当,自觉奋 斗,才能真正做出有意义的事业,才能不负青春岁月,将事业梦、人生梦同中华民族伟大复兴的中国梦共 同托起。

资料: 1.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料