《卖柑者言》学案

奉贤区青村中学学案教学 2010学年度第一学期六年级语文 编制人：曹 明 题目： 卖柑者言 ‎ ‎(第 1 课时)‎ ‎【学习目标】‎ ‎1、进一步积累文言实词虚词 ‎2、理解内容、归纳课文主题 ‎【学习重点】‎ 积累文言实词虚词 ‎【学习难点】‎ 理解内容、归纳课文主题 ‎【知识回顾】‎ 回忆前面学过的文言文写作特色 ‎【知识体系】‎ ‎ 刘伯温(1311-1375年)，名基，字伯温，明朝。流传于世的有《郁离子》和《诚意伯文集》，本文选自《诚意伯文集》。‎ 本文用作者与卖柑者的交谈，抨击了那些拥有特权，奢侈浪费，不为国家办事，不顾人民死活的封建官吏。说他们是“金玉其外，败絮其中”的欺世盗名的骗子。‎ ‎　 金玉其外,败絮其中（jīn yu qi wai，bai xu qi zhōng）：外表像金玉，瓤子却像是破棉絮。比喻外表漂亮，内里破败。虚有华美的外表，实质却一团糟。‎ 中心思想：本文由买卖一个坏了的柑橘的小事引起议论，假托卖柑者的一席话，无情揭露了元末统治者的腐败弊政，统治腐败金玉其外，败絮其中的社会现象抒发了愤世嫉俗之情。‎ 本文的写作手法：托物言志 ‎【当堂训练】‎ 解释下列句子中的词语（6分） ⑴玉质而金色   玉：_________ ⑵将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎   实：__________ ⑶吾业是有年矣   业：_________ ⑷甚矣哉为欺也   为：_________ ⑸今子是之不察   是：_________ ⑹予默默无以应   以：_________‎ ‎4．下列对文章内容和艺术特点的分析，有误的一项是（ ‎ 第 2 页 共 2 页 奉贤区青村中学学案教学 2010学年度第一学期六年级语文 编制人：曹 明 ‎ ） A．文章一、二段着意渲染了柑其外色泽美艳其内“干若败絮”的特点，从而引出了下文卖柑者的一番话，为下文讽喻封建士大夫“金玉其外，败絮其中”、欺世盗名的丑恶本质起到了铺垫作用。 B．全文以作者的真切感触作结，最末一句自是明知故问，意在提醒读者本文旨在愤世疾邪，托柑以讽，起到画龙点睛的作用。 C．全文无论布局谋篇、人物刻画、类比的运用，以及以民风讽世的写法，都明显地受到《捕蛇者说》的影响。 D．本文中的“卖柑者”是一个真实的生活于社会下层的小市民形象，他个性鲜明，论辩有力，善于借题发挥，敢于讽刺欺世盗名之徒；然而他以次充好，坑骗买柑者而又为自己狡辩的行为应该受到谴责。 5．翻译 ⑴若所市于人，将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎？   译文：______________________________________________________________ ⑵观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？   译文：______________________________________________________________‎ ‎6、出资本文的一个成语___________________________________________‎ ‎【课堂小结】‎ 本文由买卖一个坏了的柑橘的小事引起议论，假托卖柑者的一席话，无情揭露了元末统治者的腐败弊政，统治腐败金玉其外，败絮其中的社会现象抒发了愤世嫉俗之情。写作手法：托物言志 ‎【课外练习】‎ 一、解释加点字 ‎1.吾业是有年矣： ‎ ‎2.洸洸乎干城之具也： ‎ ‎3.峨大冠、拖长绅者： ‎ ‎4.予怪而问之曰：‎ 二、找出文中5个通假字，并解释 ‎1. ‎ ‎2. ‎ ‎3. ‎ ‎4. ‎ 三，填空 本文由_________________________________________引起议论，假托卖柑者的一席话，无情揭露了_________________________________________社会现象。抒发了___________‎ ‎______________________________情。写作手法：__________________‎ 第 2 页 共 2 页