部编版九上语文 《乡愁》ppt课件(25页)2
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部编版九上语文 《乡愁》ppt课件(25页)2

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资料简介
静夜思 李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 黄 鹤 楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 天静沙 · 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 乡 愁 余光中 余光中,台湾当代著名诗人、散文家和评论家。 祖籍 福建永春, 1928 年出生于南京 ,1949 年离开大陆赴台 , 已出版诗集、散文、评论和译著 40 余种 , 代表作品有诗集 《 舟子的悲歌 》《 钟乳石 》《 万圣节 》《 莲的联想 》《 白玉苦瓜 》《 与永恒拔河 》 等。文学大师梁实秋评价他是“右手写诗,左手写散文,成就之高一时无两”。 乡 愁 余光中 小时侯 后来啊 乡愁 / 是一枚 / 小小的 / 邮票 乡愁 / 是一方 / 矮矮的 / 坟墓 我 / 在这头 我 / 在外头 母亲 / 在那头 母亲 / 在里头 长大后 而现在 乡愁 / 是一张 / 窄窄的 / 船票 乡愁 / 是一湾 / 浅浅的 / 海峡 我 / 在这头 我 / 在这头 新娘 / 在那头 大陆 / 在那头 初读感受:这首诗形式上都有哪些突出的特点(提示:节奏、押韵、句式、语言等)? 品读:作者都借用了哪些意象(融入作者情感的景或物)表达了自己什么样的感情? 一枚小小的邮票 一张窄窄的船票 一方矮矮的坟墓 一湾浅浅的海峡 乡 愁 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 诗人流沙河的描述 他小小年纪,便做了流亡学生,逃到大后方去读书求学。学校里有一个取信栏,他每天去那里看两次,绷着心弦,扫视着那一长排信封的队伍,要看看有没有熟悉的字迹──母亲的写着自己的姓名的字迹。多次失望之后,他收到了一封信,比伙食团打牙祭还快活,在恭读了一遍又一遍之后,都背熟了。后来,他仔细观察了信封上的邮票,那上面还盖着邮戳 ---- 一个小圆圈内有一个大城市,母亲就住在那里。他看也能看见,摸也能摸着,就是没法回到那个小圆圈内去。浩浩长江万里,他在这头(上游),母亲在那头(下游)。 小时候 — 邮票 长大后 — 船票 新婚不久夫妻离别 后来 — 坟墓 现在 — 海峡 — 对母亲的思念 — 对妻子的依恋 — 对母亲的怀念和哀痛 -- 对故土的眷恋 期盼祖国统一 求学在外 母子分别 母亲离世生死隔绝 游子与大陆分离 忧思绵绵 个人思乡之情 —— 普遍的家国之情 四个人生阶段,作者都因什么而愁? 小时候 乡愁 / 是一枚 / 小小的 / 邮票 我 / 在这头 母亲 / 在那头 长大后 乡愁 / 是一张 / 窄窄的 / 船票 我 / 在这头 新娘 / 在那头 后来啊 乡愁 / 是一方 / 矮矮的 / 坟墓 我 / 在外头 母亲 / 在里头 而现在 乡愁 / 是一湾 / 浅浅的 / 海峡 我 / 在这头 大陆 / 在那头 乡愁 余光中 再读品味,找出你最欣赏的诗句并说说理由。 我们就一起来从诗文中“寻美”,并把寻出的美用这样的句式表达出来:“余光中的 《 乡愁 》 诗美在 , 例如 。 提示:(可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度) 示范:余光中的 《 乡愁 》 诗美在整齐划一的结构上。例如:全诗的四节诗的每一节都分四行,相对应的每一行,句式相同,字数相同。 ( 1 )从整体结构上,美在整齐划一的结构上。 美在一唱三叹的音乐节奏上。 ( 2 )从构思立意上,美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。 ( 3 )从词句运用上,美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句和短句的运用上。 ( 4 )从思想感情上,美在表情达意时人称的不断变化上。 美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升华上。 仿照诗作中的 “ 乡愁是 ……” 这一句式也来写一写乡愁,可以是一句话,也可以是多句。 乡愁是一杯浓浓的酒 乡愁是一轮圆圆的月 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪 乡愁是那根在灵魂深处流动的血管 乡愁是远走时父亲久久的伫望 乡愁是别离时妈妈不断的挥手 乡愁是雕刻在记忆中的古老童话 乡愁是人一辈子走不出的精神的家 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 枯藤老树昏鸦 ,小桥流水人家, 古道西风瘦马 。夕阳西下 断肠人在天涯。 天净沙 . 秋思 马致远 乡愁 (节选) 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1 、” 乡愁“本是一种抽象的情感,但以上两首作品都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、( )、( )等物象上,乙曲则寄托在( )、( )、( )等物象上。 [ 甲 ] [ 乙 ] 2 、甲、乙两首作品所抒发的感情上有何异同? 同:甲、乙都抒发了游子对故乡的思念之情。 异:甲诗将个人的思乡之情上升到了家国之情。 乡愁四韵 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一篇雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一篇雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 深情朗读: 席慕蓉 乡愁 故乡的 歌 / 是一支 / 清远的 笛 总在 / 有月亮 的晚上 / 响起 故乡的 面貌 / 却是一种 / 模糊的 怅惘 仿佛 / 雾里的 / 挥手别离 别离后 乡愁 / 是一棵 / 没有年轮的 树 永不 / 老去 故乡的 歌 / 是一支 / 清远的 笛 总在 / 有月亮 的晚上 / 响起 故乡的 面貌 / 却是一种 / 模糊 的 怅惘 仿佛 / 雾里的 / 挥手别离 别离后 乡愁 / 是一棵 / 没有年轮的 树 永不 / 老去 席慕蓉 乡愁 分析、解读课文 1 、诗中运用了哪些形象来表现抽象的乡愁? 2 、第一节对故乡月夜笛声的描写营造了怎样的气氛,包含着何种感情 ? 3 、第二节 连用两个虚实结合的比喻。请问哪个比喻是虚,哪个是实? 它们是怎样组合起来的?有怎样的表达的效果? 4 、第三节的比喻有什么特征?有何表达效果? 一、月夜的笛声 、雾里的挥手别离、没有年轮的树 。 二、营造出一种缓慢低回凄清的氛围,指出故乡的生活在诗人心中的感觉,似笛音萦绕耳边,表明自己的思乡情结。 三、故乡的面貌 ---- 模糊的怅惘 ---- 雾里的挥手别离 四、乡愁(思乡之情 ) 比喻、无理有情 比较阅读: 阅读余光中的 《 乡愁 》 ,与席慕容的 《 乡愁 》 你更喜欢哪一首?为什么? 根据分析现代诗的方法, 说说 两者之间的 同异。 故乡的 歌 / 是一支 / 清远的 笛 总在 / 有月亮的 晚上 / 响起 故乡的 面貌 / 却是一种 / 模糊的怅惘 仿佛 / 雾里的 / 挥手别离 别离后 乡愁 / 是一棵 / 没有年轮的树 永不 / 老去 同:诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的 主题, 两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁,两首都是抒情诗 : 异:余诗主要是通过形象来推进诗情,席诗主要通过画面和 比喻表达对故乡的怀念;余诗的思想深度比席诗要广和深;余 诗的结构比较对称,在表达的情感上,席诗相对细腻和缠绵。 作业 一、背诵余光中 《 乡愁 》 二、课后作业第四题

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