统编版高中语文必修下册 《阿房宫赋》ppt课件10
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统编版高中语文必修下册 《阿房宫赋》ppt课件10

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时间:2021-03-13

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资料简介
诗歌欣赏: 1 过华清宫绝句三首 (其一) 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 2 江 南 春 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 3 泊 秦 淮 烟笼寒水月笼纱,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 4 山 行 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 这几首诗歌的作者是晚唐 时期的诗人杜牧。从这几 首诗歌中我们约略可以知 道:杜牧善于将个人对国 家和民族命运的关切熔铸 于诗情画意之中。他的诗 歌作品与晚唐气象紧密结 合,同样也体现了诗歌的 现实主义传统精神。 (一)解题 “阿房宫”是秦始皇在渭南营造的宫殿。“ 阿房”是地名或山名,遗址在今西安的西南。 这是一篇借古讽今的赋体散文,“赋”作为一种文体有一个演变的过程。赋体以楚辞为滥觞,至荀况始有定名。它出现于战国后期,到了汉代才形成确定的体制,这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了 骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋 各个阶段。 关于赋的特点《文心雕龙-诠赋》说:“赋者,铺也;铺采摛文,体物写志也。”体物写志,指赋的内容;铺采摛文指赋的形 貌。 杜牧:    不但是晚唐时期的杰出 诗 人 ,也是那个时期著名的 “ 文 赋 ” 和古文大家 。诗歌方面, 人称为 “小杜” ,与李商隐并 称为 “小李杜” 。古文方面, 多为针砭时事的作品。在 “赋” 这种文体由骈骊趋向散文化 的 进程中作出了卓越的贡献, 在 “唐宋古文运动” 中 自觉的用 古文的写作方法作赋, 形成了 区别于 “汉赋”、“骈赋” 和 “律赋” 的独特文体 “文赋” 。 《阿房宫赋》:    历来被人们视为“文赋” 的开 先河 之 作 , 典范 之作。 本文的生字词 缦 回 màn 不 霁 何虹 jì 妃 嫔媵嫱 pí ny ì ngqi á ng 焚 椒 兰 ji āo 辘辘 lù 杳 不知 yǎo 尽态极 妍 yán 剽 掠 piāo 鼎 铛 ch ē ng 迤逦 yǐlǐ 锱铢 zī zh ū 架梁之 椽 chuán 在 庾 之 粟 粒 yú sù 横 槛 ji àn 呕哑 ōu yā 参差 cēn cī 囷囷 qūn 鬟 hu án 城 门 宫 舞 水榭楼台 阿 房宫前殿 骊山陵远眺 仿秦宫殿 仿秦城门 仿秦台榭 详细课文注释请点击 (1)词类活用 廊腰缦回,檐牙高啄 辇来于秦 骊山北构而西折 蜂房水涡,矗不知其几千万落 后人哀之而不鉴之 (“缦”原为一种帛,名词。现做“回"的状语像缦一样。) ("辇"古代一种人拉的车名词。带宾语,作动词乘辇。) (名词“北西"作状语,分别表示动作行为"构""折"的方向:向北,向西。) (名词"蜂房""水涡"作状语,表示动作行为"矗"的状态:像蜂房,像水涡。) (哀,为动用法,为……哀。鉴,意动用法:以……为鉴。) (2)一词多义 六王毕,四海一 五步一楼 使天各爱其人 秦爱纷奢 廊腰缦回 缦立远视 族秦者秦也 谁得而族灭也 (统一) (一座) (爱护) (喜爱) (萦绕) (久) (使……灭族) (家族) 一 爱 缦 族 (3)古汉语句式 1、判断句 灭六国者,六国也。(“……也”表判断。) 2、倒装句 多于市人之言语。(介词结构后置句。) 句意是:灭掉六国的人,其实是六国自己。) 句意是:比集市上众人的话语还要多。) (4)古今异义 1直走咸阳(走:跑、奔。今常用义为:行) 2各抱地势,钩心斗角(钩心:指廊腰;斗角,指檐牙。即走廊如钩向心,屋檐如角相对。今常用来比喻用尽心计,明争暗斗。) 3几千万落(落:座。今常用义为:下降、衰败) 思考: 1.全文共四段,主要采用了哪些表达方式?这四段之间的内容和 结构关系是怎样的? 2.请用原文中的一个字来概括作者的写作目的。 根据所给材料明确层次关系 一、铺叙阿房宫的雄伟壮观 二、铺叙宫内的豪华奢靡 三、转发议论,指出秦亡的必然 四、总结历史教训,讽谏统治者勿蹈覆辙 叙 议 谏 4、段意理解 设问:作者从哪几个角度来描写阿房 宫的建筑的?为什么会有巨大的艺术感 染力? 作者从阿房宫兴建的时代背景、地理环境,从占地广、建筑物之高、建筑群布局,从楼阁之多,设计工致、变化统一的布局,从长桥、复道建造的复杂情况,从宫中的歌舞之盛等角度来定阿房宫的 在这一节中,作者 由远及近 , 由外及内 逐一介绍了阿房宫之奇观,叙述中时有 前后照应 之妙笔,如写楼阁“各抱地势均力敌”就与前方“骊山冯构而西折,直走咸阳”这一广阔背景相连。叙述中时有 贴切生动之比喻 ,如“长桥卧波”,“复道行空”,用笔经济,形象生动。叙述中也间有 动态描写 ,像定“二川”,写歌舞,状声摹形,引人入胜。再加上 大量排比、对偶句式 的运用,使文句音节铿锵,并有音韵之美。 四、总评 歌舞之盛,宫女珍宝之多,人民痛苦之深,既夸张,又富于想象,且比喻奇巧新颖。后面发议论,回环往复,层层推进,见解精辟,发人深省。语言上骈散兼行,错落有致,词采瑰丽,声调和谐,一扫汉赋那种平板单调的这篇赋充分体现了唐代文赋的特点,即描写和议论紧密结合。前面极力铺叙渲染宫殿弊病,成为古代赋体中不可多得的佳作。 再见

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