粤教版高中语文必修三《蜀道难》ppt课件13

新学期祝愿    愿鲜花和祝福属于我的学生！   希望女孩儿们成为亭亭玉立的超级女生！    愿男孩儿们成为虎虎生威的绝对男人！    祝你们的亲人朋友一切平安！    祝我的顺顺健康快乐！ 喔！真好吃！希望你们胃口好，别再生病！ 面对坏人绝不手软！ 面对 “ 诱惑 ” 绝不心跳！   新年可不能老想电脑游戏哟！   愿你们团结向上、和睦相处！ 本班儿女多才 俊气壮山河 游笑逐颜开 考试一仗居上 舍我其谁 蜀道难   字太白，自号青莲居士。据记载，出生于唐朝安西都护府的碎叶城，后迁到四川江油县青莲乡。 李白的出生 眸子炯然，哆如饿虎， 或时束带，风流酝蕴。 虽长不满七尺，而心雄万夫。 有仙风道骨，可与神游八极之表。 李白的样貌 怀李白 —— 余光中 酒入豪肠 七分酿成了月光 剩下的三分啸成剑气 绣口一吐 就是半个盛唐 五岁诵六甲，十岁观百家。 十五观奇书，十五好剑术，十五游神仙。  二十四岁，仗剑去国，辞亲远游。  四十二岁，天宝元年，被唐玄宗征聘到长 安，供奉翰林院， “ 仰天大笑出门去，我 辈岂是蓬蒿人 ” 。 李白的简历  安史之乱后，投在李璘帐下，李璘被唐 肃宗消灭后，李白被判永远流放，后遇 赦不了了之。  唐肃宗宝应元年，死于安徽当涂 李白的简历 李白的诗 秉烛唯须饮， 投竿也未迟。 如逢渭水猎， 犹可帝王师。 李白的理想 正 音 噫吁嚱 yī xū xī 石栈 zh à n 猿猱 n á o 飞湍 tu ā n 扪参历井 m é n sh ē n 巉岩 喧豗 砯崖 崔嵬 吮血 ch á n huī pīng wéi shǔn 黄鹤之飞 尚 不得过 尚 贤使能 赵王使使视廉颇 尚 能饭否 危 乎高哉 危 如累卵 正襟 危 坐 尚 危 假舟楫者非能水也，而 绝 江河 可以横 绝 蛾眉巅 佛印 绝 类弥勒 独与迈乘小舟至 绝 壁下 去 门十里以为界 阳虎 去 齐走赵 除残 去 秽 有敢 去 柳下季垄而采樵者，死不赦 绝 去 蜀道之难，难于上青天 贯穿始终 一唱三叹 层层深入    · 开头一句，领起全文，为全文奠定雄放的咏叹基调。    · 中间一句，强调主旋律，把诗歌推向高峰。    · 结尾一句，照应题目、开头，给人强烈的感叹。 1. 从历史故事、神话传说的角度极言蜀道之难。   点染神话色彩，引人入胜。   从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难。 引用五丁开山的传说有什么作用？ 蜀道之难，难于上青天 2. 从山势高危的角度写蜀道之难。 六龙回日 冲波逆折 黄鹤飞不过 猿猱愁攀援 蜀道之难，难于上青天 3. 从行人的角度写蜀道之难。 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 蜀道之难，难于上青天 蜀道之难，难于上青天   使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。 4. 从环境的角度烘托蜀道之难。 “ 悲鸟号古木，子规啼夜月。 ” 蜀道之难，难于上青天   夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。 5. 从风光奇险的角度写蜀道之难。 “ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ” 蜀道之难，难于上青天 剑阁  一夫当关，万夫莫开 所守  化为狼与豺 杀人如麻 6. 从现实的角度写蜀道之难。   突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的 “ 磨牙吮血，杀人如麻 ” ，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。 蜀中 锦城 秦岭 大巴山 青藏高原 云贵高原 巫山 山脉 长江 长安 太白山 青泥岭 剑阁 蜀道难 北 南 西 东 蜀道再难，也在你的脚下。 世上无难事，只要肯登攀。 危 乎高哉 畏途 上有六龙 回 日之高标 锦城虽 云乐 连峰 去 天不 盈 尺 重要实词 难 于 上青天 开国 何 茫然 黄鹤之飞 尚 不得过 但 见悲鸟号古木 嗟尔远道之人 胡为 乎来哉 重要虚词 所守或 匪 亲 通假字 猿猱欲度 愁 攀援 使人听此 凋 朱颜 砯崖 转 石万壑雷 侧身 西 望长咨嗟 词类活用 蜀道之难，难于上青天 文言句式