苏教版高中语文必修三《简笔与繁笔》ppt课件（60页）

一书生卖鸡，书广告一则 ——“ 这个精美的笼子里装着一只肥大的公鸡，准备以最低的价格出售”，结果无人问津。朋友帮其撕去广告，仅贴一“售”字，不多时就把鸡卖了。 讨论：为什么两人的效果会如此的差异？说明了什么问题？ 简笔与繁笔 周 先 慎 议论文三要素 论据：用来证明论 点的材料，有事实论据和理论论据两种。 论点：是文章的灵魂，一篇文章只能有一个中心论点，但可以有多个分论点。 论证：论证时使用论据证明论点 的过程 常用的论证方法及作用 举例论证： 道理论证： 通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 对比论证： 可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。 比喻论证 ： 作用就是突出强调。 朗读课文掌握重点词语 繁冗拖沓 言简意赅 穷形尽相 惜墨如金 汩汩滔滔 洋洋洒洒 毛骨悚然 索然寡味 焦躁不安 字斟句酌 拖沓累赘 阅读读探讨 这篇文艺短论的中心论点是什么？ 作者在提出中心论点前写了哪些内容？这些内容与中心论点有什么关系？ 简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。 作者分别说明了繁简二者可能具有的两种情况。 作者阐述了二者的关系，写作时既要 “ 有时用简 ” ，也要 “ 有时用繁 ” ，用简使繁都要各得其宜，各尽其妙。通过辨证的论证分析，水到渠成，得出中心论点。 一 . 整体把握课文 内容 什么 是简笔 ? 什么是繁笔 ? 作者针对简笔和繁笔 提出了什么观点 ? 判别文章简不简练有什么标准没有 ? 怎样才能做到简练 ? 思考 : （ 简练 ） 以繁胜简 r ǒ ng 繁冗拖沓 言简意少 简 练 提倡 肯定 提炼 简 笔 繁 笔 言简意赅 提练 （ 简单 ） 句有可 削 字不得减 （ 提炼生活 提炼语言） 文字多 （ 简练 ） ( 繁琐 ) 课文的基本观点 : 一 . 提倡简练 , 不能简单化 , 不能笼统的肯定简笔 , 笼统的否定繁笔 。 二 . 简练的标准是“句无可削 , 字不得减” , 没有水分 。 三 . 提倡简练 , 克 服 简而淡 , 繁而冗的毛病 , 应从提练生活和提练语言两方面去努力 。 整体把握 小 结 二 . 理清思路 思 考 : 作者的思路从什么地方开始 , 是如何发展 . 联想和结束的 ? ( 可抓住文章提倡简练这一中心 , 辨识句意 , 归纳各段段意 , 梳理它们之间的关系 , 从而理清全文思路。 ) 前人主张 提倡简练 反对繁冗拖沓 补充观点 简笔繁笔要一分为二 观点 例 证 简笔 范例 繁笔 范例 简练途径和 方 法 句有可削，字不得减 来自生活，发诸真情 现今创作上的问题 简淡，繁冗 论证 提出主张 提倡简练 结论 课文总体思路 “ 这诚然上不错的，然而，文章的繁简又不可单以文字多寡论。 ” 删去 “ 诚然 ” 和 “ 单 ” 两个词可以吗？ “‘ 繁 ’ 呢，有时自然也有它的妙处。 ” 此句中的 “ 繁 ” 字的引号可以删去吗？ “ 诚然 ” 在基本肯定文章家的看法的前提下，含有保留自己意见的意味，与全文论述的内容、基调保持一致。删后语气太肯定，内容也与原文不够协调一致；删去 “ 单 ” 字，意思成了承认文字的多寡论决定文章的繁简，与原文表达的意思相悖。 不能。通常说的“繁”，几乎与罗嗦，冗长，拖沓同义。但是这里的“繁”字却有特殊的意义，是指对事物的具体描写，这“繁”是应该的，作者在“繁”字上加引号，表示与一般的“繁”字有所不同，因此引号不能删去。 这些内容与中心论点有什么关系？ 提出中心论点后，写了那些内容？ 阅读 2——6 段，把握文章结构 在第二、三、四自然段中，论证了“简笔与繁笔得宜尽妙”的观点。 在第五自然段中，说明繁简 的得当标准和达到的途径 。 第六自然段，作者针对当今文学创作中大多数作品“写得过长”的毛病，作者揭示原因后，强调在用简还是使繁这两者中，着重“提倡简练为文”。 在 2——4 自然段中主要运用了什么论证方法？ 举例论证： 破落 “回头看这日色时，渐渐地 坠 下去了。” “那雪正下得 紧 。” 品位繁、简的妙用 前人主张 —— 提倡简练，反对繁冗拖沓 补充观点 —— 简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙 概述文学大师们的简笔与繁笔 事例证明 —— 具体论述 简笔范例 繁笔范例 简练的标准和途径 —— 提炼生活 洗练语言 现今创作上的问题： 简淡、繁冗 提出主张 —— 正确提倡简练为文 起点 终点 分析问题 提出问题 解决问题 文章的总体思路 拓展延伸 世界上最短的小说 《 生活 》 网 1 、最短的爱情哲理小说：“你应该嫁给我啦？” “ 不。” 于是他俩又继续幸福地生活在一起。 2 、英国 《 每日镜报 》 举行过一次“三字小说”征文活动，获得第一名的是“ God is dy    ing ” ( 神垂死 ) 3 、近年来中国最精彩的写实小说，全文八个字：此地 钱多人傻速来   据说是发自杭州市宝石山下一出租房的汇款单上的简短附言，是该按摩女给家乡妹妹汇   款时随手涂鸦的，令无数专业作家汗颜！ 4 、古代最短的小说是晋朝陶渊明的 《 陨盗 》 ，全文如下：蔡裔有勇气，声若雷震。尝有   二偷儿入室，裔附床一呼，二盗俱陨。 5 、山西作家胡文亮历时一年创作了一篇名为 《 。 》 的无字小说。小说共分 5 段 ① ：？② ：！③ ‘ ……’”④ （、） 《 ， 》   ⑤ ； ——— 虽然小说全文只有 14 个标点符号，作者却一再强调说：“小说创作时间长达一年，讲述的是一个缠绵悱恻的爱情故事，内容高潮迭起，情节曲折动人。” 据说打算以 14 万元的奖金征集有心的破译者。不过，有专家认为，标点符号是依托文字存在的，不能自己单独组成作品 , 这种做法有炒作嫌疑。 6 、最短的幽默小说 《 夜 》   男：疼么？女：恩！男：算了？女：别！    7 、最短的荒诞小说：有一个面包走在街上，它觉得自己很饿，就把自己吃了。    8 、一次短篇小说大赛规定作品要涉及政治，宗教、性以及悬念。   结果得金奖的小说是这样的：上帝啊，女王怀孕了，谁干的？    9 、世界最短成人小说：“不！”    10 、世界最短言情小说：他死的那天，孩子出生了。    11 、世界最短武侠小说：高手被豆腐砸死了。    12 、世界最短科幻小说：最后一个地球人坐在家里，突然响起了敲门声。    13 、世界最短悬疑小说：生，死，生    14 、世界最短推理小说：他死了，一定曾经活过。    15 、世界最短励志小说：那只瘸腿的狗终于当上美国总统了！    16 、世界最短恐怖小说：惊醒，身边躺着自己的尸体。    17 、世界最短黑帮小说：穿上马甲，别让人认出来。    18 、世界最短童话：癞蛤蟆娶到天鹅喽！ 19 、世界最短寓言：蚂蚁累死了，蚁后还那么胖。    20 、有篇叫 《 塞车 》 的小说是这样的：车 车 车 ……      21 、据说这篇小说表现了女性意识觉醒：   男：请你吃饭 女：改日吧    22 、反贪反腐小说   领导告诉男部下：要提前（钱）申请   领导告诉女部下：日后再说    23 、爱情暴力小说：   题目 《 别每天纠缠着我要我负责任把孩子生下来然后结婚让你变成你老妈那样的女人 》   正文：“啪。” 先生听者：今以酒醋论之，酒价贱之，醋价贵之。因何贱之？为甚贵之？真所分之，在其味之。酒昧淡之，故而贱之；醋味厚之，所以贵之。人皆买之，谁不知之。他今错之，必无心之。先生得之，乐何如之！第既饮之，不该言之。不独言之，而谓误之。他若闻之，岂无语之？苟如语之，价必增之。先生增之，乃自讨之；你自增之，谁来管之。但你饮之，即我饮之；饮既类之，增应同之。向你讨之，必我讨之；你既增之，我安免之？苟亦增之，岂非累之？既要累之，你替与之。你不与之，他安肯之？既不肯之，必寻我之。我纵辨之，他岂听之？他不听之，势必闹之。倘闹急之，我惟跑之；跑之，跑之，看你怎么了之！ —— 李汝珍 《 镜花缘 》 第 23 回 一篇 1000 个单词的英语短文，转译成西班牙语文章长度变长 39% ，译成匈牙利语、意大利语、德语、葡萄牙语、法语、俄罗斯语等，文章长度都会相应变长。但 1000 个单词的英语短文若译成汉语，文章长度缩短 69% ！在微博年代，表意方块字的优势淋漓尽致，汉语无压力的表示领先。 资料显示 讨论 : “ 文章的繁简不以 多寡 论。”那么该以 什么 论呢 ？ 三 . 思维拓展 ( 意思 、 中心 、 思想 、 感情 、 心理等 ) 思维拓展 文章提出判别 繁简 的标准是“无可削” “不得减” , 那么 , 又 根据 什么 来判别字 、句 “有可削” 和 “不得减” 呢？ 刘勰的“ 三准 ” 第一步，根据情理来决定体制； 第二步，根据内容来选择事例； 第三步，选择文辞来显出要义 。 思维 拓展 : “字去而意留，辞殊而意显” 简练 “字删而意阙 , 辞敷而言重” 繁冗 思维拓展 : 简明与否，与生活、思想、知识、语言 环境、背景有关。 思维拓展 敢为敢怀疑 : 本文论证时用例相当典型 . 但是不就不可更改呢 ? 想想我们学过的课文中有没有可作为本文论据的例子 . 于是大家放开喉咙读一阵书 , 真是人声鼎沸 , 有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦 (dòu) 大开”的，有念“上九潜龙勿用”的。有念“厥 ( jué ) 土下上上错厥贡苞茅橘柚”的 …… “ 我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说。“我单知道下雪的时候 野兽在山墺没有食吃，会到村里； …… “ 我真傻，真的，” 她说。 “我单知道下雪的时候野兽在山墺没有食吃，会到村里来； … … 思维拓展 补充例子 :> …… 她就只是反复的向人说她悲惨的故事，常常引住了三五个人来听她。但不久，大家也都听得纯熟了，便是最慈悲的念佛的老太太们，眼里也再不见有一点泪的痕迹。后来全镇的人们几乎都能背诵她的话，一听到就烦厌得头痛。 “我真傻，真的，”她开首说。 “是的，你是单知道雪天野兽在深山里没有食吃，才会到村里来的。”他们立即打断她的话，走开去了。 思维拓展 三 . 迁移训练 一 . 判别下列句子是否 简练 。 下列句子是否简练，请判别。 1 、 那 夹江两岸 连绵起伏的高山，有的耸峙云霄，有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来， 似已躲闪不及 ；有的像天女腾空飞起， 仿佛转瞬即逝。 夹江两岸 下列句子是否简明，请判别。 1 、 那 夹江 连绵起伏的高山，有的耸峙云霄，有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来， 似已躲闪不及 ；有的像天女腾空飞起， 仿佛转瞬即逝。 第一个穿过三峡的人，绝然不是第一个 。 在他之前必定已有许多个，只是或者半路折回，或者中途遇险，没有走完三峡全程而已 。 下列句子是否简练，请判别。 第一个穿过三峡的人，绝然不是 穿行三峡的 第一个 。 在他之前必定已有许多个，只是或者半路折回，或者中途遇险，没有走完三峡全程而已 。 在 那 时 的 人 看 来 ， 完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样轻而易举了。 完成我们今天从事的业绩， 下列句子是否简明，请判别。 在那时的人看来， 完成 我们今天 从事 的 事业 ，会跟玩积木一样轻而易举了。 段落修改： 离毕业考试不到半年时间了，我 逐渐越来越 感到时间不够用，一心只想多读点书。 只有好好学习，才能取得好成绩。 今天是周末， 一个令人难忘而又不可多得的周末 ，我带着一身疲倦回家， 捧着一本作文书在田埂上看起来 。也许是太疲劳的缘故，书上的铅字显得格外刺眼。我无法再看下去了。 只见一片片麦田如张巨大的绿毯， 一阵风吹过，麦田晃动起来，送来一缕缕泥土的怪味。我的心胸开阔了许多，满身倦怠也无影无踪了 。 段落修改： 离毕业考试不到半年时间了，我 逐渐越来越 感到时间不够用，一心只想多读点书。 只有好好学习，才能取得好成绩。 今天是周末， 一个令人难忘而又不可多得的周末 ，我带着一身疲倦回家， 捧着一本作文书在田埂上看起来 。也许是太疲劳的缘故，书上的铅字显得格外刺眼。我无法再看下去了。 只见一片片麦田如张巨大的绿毯， 一阵风吹过，麦田晃动起来，送来一缕缕泥土的怪味。我的心胸开阔了许多，满身倦怠也无影无踪了 。 逐渐越来越 段落修改： 离毕业考试不到半年时间了，我 逐渐 越来越 感到时间不够用，一心只想多读点书。 只有好好学习，才能取得好成绩。 今天是周末， 一个令人难忘而又不可多得的周末 ， 我带着一身疲倦回家，捧着一本作文书在田埂上看起来。 也许是太疲劳的缘故，书上的铅字显得格外刺眼。我无法再看下去了。 只见一片片麦田如张巨大的绿毯， 一阵风吹过，麦田晃动起来，送来一缕缕泥土的怪味。我的心胸开阔了许多，满身倦怠也无影无踪了 。 只有好好学习，才能取得好成绩。 一个令人难忘而又不可多得的周末， 段落修改： 离毕业考试不到半年时间了，我越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。今天是周末， 我带着一身疲倦回家。 和往常一样，回家后我散步来到田 捧着一本作文书在田埂上看起来。 也许是太疲劳的缘故，书上的铅字格外显得刺眼。 我无法再看下去了。只见一片片麦田如张巨大的绿毯， 一阵风吹过，麦田晃动起来，送来一缕缕泥土的怪味。我的心胸开阔了许多，满身倦怠也无影无踪了 。 再看下去了 , 只见一片片麦田像张巨大的绿 和往常一 样，回家后我散步来到田野， 段落修改： 离毕业考试不到半年时间了，我越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。今天是周末，我带着一身疲倦回家。 和往常一样，回家后我散步来到田野，捧着一本作文书在田埂上看起来。 也许是太疲劳的缘故，书上的铅字显得格外刺眼。 我无法再看下去了。 抬头看看四周， 只见一片片麦田如张巨大的绿毯， 一阵 风吹过，麦田晃动起来，送来一缕缕泥土的清香。我的心胸开阔了许多，满身倦怠也无影无踪了 。 抬头看看四周， “ 此生或彼生 ”。现在写出这祥五个字来，问问读者：是什么意思？倘使在 《 申报 》 上，见过汪懋祖先生的文章，“ …… 例如说‘ 这一学生或是那一个学生 ’，文言只须‘此生或彼生’即已明了，其省力为何如？ ……” 的，那也就也许能够想到，这就是“这一个学生或是那一个学生”的意思。否则，那回答恐怕就要迟疑。因为这五个字，至少还可以有两种解释：一， 这一个秀才或是那一个秀才（生员） ；二， 这一世或是未来的别一世 。文言比起白话来，有时的确字数少，然而那意义也比较的含胡。我们看文言文，往往不但不能增益我们的智识，并且须仗我们已有的智识，给它注解，补足。待到翻成精密的白话之后、这才算是懂得了。如果一径就用白话，即使多写了几个字，但对于读者，“其省力为何如”？我就用主张文言的汪懋祖先生所举的文言的例子，证明了文言的不中用了 。 此生或彼生 淡汝浓抹总相宜 —— 关于简笔和繁笔的奇想 简笔是淡妆的少妇，繁笔是浓妆的少女。虽然两种风格迥异，但都有一种夺人神魂的魅力。 简笔那浅淡的装束中分明隐藏了一份精致与考究；繁笔虽是浓重的扮相，却没有雕凿的痕迹。 简笔又像是一幅粗线条勾勒出来的意象画，了了数笔却给人无限开阔的空间，只那么简单的一两笔，人的思维却鬼使神差般地一直铺展下去。简笔的魅力就在于以有限的语言传达无限的韵味，把人带入一个无边无际的世界；就像这样很简单的一句，“那一年，他没有走完秋天”，不多的几个字，所蕴含的意韵却是无限丰富的，其中的悲痛、无奈与喟叹，使每一位读者的心都不能阻止地浸在那汪微妙的忧伤与痛苦的水汪中了。 不管前面是高峰还是低谷，不管是清风还是明月，简笔 以十二分的冷静，不动声色地向你传达着情感。但是越是不动声色越是容易把人引导到内心深处的思考中去。一位清秀 婉约的少妇，随意绾（ w ǎ n ）起的青丝，一切都是平凡朴实的，而正是这种朴素的美让人想到很多。也会让人情不自禁地看过一眼又一眼，直到把其中所蕴含的深层次的美给解读出来。这样还不算完事，时不时地，还总爱让这一幕在记忆中重现。 繁笔呢，似乎有些不喜宁静，总爱把什么东西都大力渲染一番。好象是活力无限的少女，大有要炫耀一番的派头。似乎那种无尽的热情与活力不经释放会把人憋出病来一样。让人体味到一种直接生动的痛快淋漓。 繁笔精雕细刻的每一笔都是不可缺少的。好象面前是一个硕大的植物园，虽然几乎每类植物都是一水的绿色，但细看其中的每一株就会沉得它们各具风情，缺少了谁，都是一种无法弥补的缺憾。 简笔，平淡、含蓄而深沉；繁笔，热烈、奔放而狂野。但是我们会同时接受这两种笔法，就象我们欣赏少妇的同时也喜欢少女一样。 简评 ： 本文以轻松幽远的文艺笔调表现出作者对简笔和繁笔的认识和体验，如果把 《 简笔与 繁笔 》 比作一位睿智沉静、慢条斯理的老者，本文就象一位机警活泼、聪颖多慧的少年。对读者而言，本文的作用在于以另一种眼光和方式打量繁简问题，对理解原文不无裨益。 从写法上讲，本文的成功主要得力于说理的形象化。作者独出心裁地将简笔比喻成韵致无限的少妇，将繁笔比喻成风情万种的少女，将对简笔和繁笔的所有理性的认识都以感性体验的方式融注于对少女和少妇的描摹和刻画之中。 阅读这种内含丰富格调轻松的文章，不亦乐乎？