东阳市南马高中2012年苏教版高一下学期期中考试语文试题
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东阳市南马高中2012年苏教版高一下学期期中考试语文试题

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资料简介
江省东阳市南马高中2011-2012学年高一下学期期中考试语文试题 一、基础知识(每小题3分,共30分)‎ ‎1.下列加点字的注音有错误的一项是 A.萦回yínɡ      秭归zǐ        抛锚máo       夙愿sù B.婆娑suō        荟萃cuì       傫然lěi       窥视kuī C.估量liànɡ      骈文pián      肇始zhào      户牖yǒu D.威慑shè        无稽jī        脑髓suǐ       卮酒zhī ‎2.下列各组词语中没有错别字的一项是 A.寒暄      残羹冷炙      走头无路      鹬蚌相争,鱼翁得利 B.烟霭      针砭时弊      急流勇退      失之毫厘,谬以千里 C.崔嵬      礼上往来      百无聊赖      项庄舞剑,意在沛公 D.歆享      迫不急待      破釜沉舟      桃李不言,下自成蹊 ‎3.下列各句中加点的词,解释有误的一项是 A.邻国之民不加(更)少                  凡六百一十六言(字)‎ B.填然鼓(动词,击鼓)之                非能水(用做动词,游水)也 C.宁许以负(使……承担)秦曲            秦贪,负(凭借)其强 D.哀思墓之徒(空)有其石                慷慨得志之徒(徒弟,弟子)‎ ‎4.下列句中没有通假字的一句是 A.好古文,六艺经传皆通习之         B.则无望民之多于邻国也 C.合从缔交,相与为一               D.君子生非异也,善假于物也 ‎5.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一组是 A.做《师说》以贻之                 铸以为金人十二,以弱天下之民 B.积土成山,风雨兴焉               神明自得,而圣心备焉 C.锲而不舍,金石可镂               弃甲曳兵而走 D.曰师曰弟子云者,则群聚而笑之     于其身也,则耻师焉 ‎6.下列各句中与例句句式特点相同的一项是 例:然而不王者,未之有也 A.养生丧死无憾,王道之始也         B.不拘于时,学于余 C.蚓无爪牙之利,筋骨之强           D.句读之不知,惑之不解 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7.依次填入下列各横线上的词语,最恰当的一组是 ‎①把文学鉴赏仅看做是对文学语言的咀嚼和玩味,这其实是大大的           。‎ ‎②为了侦破12.26特大银行抢劫案,我公安人员             了大量目击者,从中发现 了一些破案的线索。‎ ‎③在欧元区12国中,作为龙头老大的德国经济的低迷,很可能             其他国家。‎ A.曲解     察访     波及             B.误解     察访     涉及 C.误解     查访     波及             D.曲解     查访     涉及 ‎8.下列各句中带横线的成语使用正确的一项是 A.珠宝专卖店的柜台里,各式各样的名贵宝石俯拾皆是,吸引了许多顾客。‎ B.央视“同一首歌”栏目组来到了山东,在晚会上,当年参加抗战的老英雄们又一次听 到里面那些耳熟能详的抗战歌曲。‎ C.王老师勤勤恳恳,日理万机,在教坛上默默奉献了30年。‎ D.这项新规定颁行一年多,已经露出危险的苗头,如不及时关注,恐怕亡羊补牢,为时 太晚。‎ ‎9.下列各句中,没有语病的一项是 A.有人认为科学家终日埋头科研,不问家事,有点儿不近人情,然而事实却是对这种 偏见的最好说明。‎ B.政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴,不能截留自用,其经费来源只能来自国 家财政拨款。‎ C.黄昏时分,站在山顶远远望去,只见水天相接处一片灯光闪烁,那里就是闻名中外 的旅游胜地——水乡古镇东平庄。‎ D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴,这些历来被 看作违反纪律的行为已经得到纠正。‎ ‎10.下列有关文学常识的解说,有误的一项是 A.《红楼梦》是我国古典小说中最伟大的现实主义作品,全书共一百二十回,前八十 回为曹雪芹所著,后四十回为高鹗所续。‎ B.《师说》的作者韩愈世称“韩昌黎”,是唐代“古文运动”的倡导者,“文起八代之 衰”,被列为“唐宋八大家之首”。‎ C.白居易,字乐天,号香山居士,唐代诗人,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而 作”。《琵琶行(并序)》是他的长篇叙事诗之一。‎ D.鲁迅,原名周树人,有小说集《呐喊》《彷徨》,《孔乙己》《故乡》《祝福》是《呐 喊》中的三篇。‎ 二、阅读下面的文字,完成11-14题。(17分)‎ 所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!‎ 譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。‎ 他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。‎ 总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。‎ ‎11.从课文的这一部分内容来看,“所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”一句话,‎ 在内容上和结构上各起什么作用?(5分)‎ ‎                                                                               ‎ ‎                                                                               ‎ ‎                                                                                ‎ ‎12.鲁迅先生用“孱头”、“昏蛋”、“废物”三个形象,尖锐而生动地批判了对待文化遗产 的三种错误态度,请说说他们的态度各是怎样的?(3分)                                                                               ‎ ‎                                                                               ‎ ‎13.“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”均比喻文化遗产,请说说它们各指的是的哪一部分。(3分)‎ ‎“鱼翅”指:                                                                ‎ ‎“鸦片”“烟枪和烟灯”指:                                                   ‎ ‎“姨太太”指:                                                              ‎ ‎ ‎ ‎14.如何理解“没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺”‎ 这句话的内涵?(6分)‎ ‎                                                                               ‎ ‎                                                                               ‎ ‎                                                                                ‎ ‎ ‎ ‎15.下列各句中加点词的解释,错误的一项 A.焉用亡郑以陪邻                 陪:增加 B.朝济而夕设版焉                 济:救济 C.既东封郑,又欲肆其西封         肆:延伸,扩张 D.阙秦以利晋                     阙:侵损,削减 ‎16.下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是 A.焉用亡郑以陪邻                 以其无礼于晋 B.君知其难也                     吾其还也 C.若舍郑以为东道主               若使烛之武见秦君 D.唯君图之                       臣之壮也,犹不如人 ‎17.与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是 A.马之千里者                     B.是寡人之过也 C.邻之厚,君之薄也               D.何陋之有 ‎18.下列叙述不符合文意的一项是 A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。‎ B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。‎ C.从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比秦国强。‎ D.晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池,但并没有履行诺言。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎19.翻译下面两句话。(6分)‎ ‎①若亡郑而有益于君,敢以烦执事。‎ ‎                                                                               ‎ ‎②行李之往来,共其乏困 ‎                                                                                ‎ ‎ ‎ ‎20.词的上片用哪些意象 营造了怎样的环境?(3分)‎ ‎                                                                               ‎ ‎                                                                               ‎ ‎21.全词抒发了怎样的情感?请简析(5分)‎ ‎                                                                               ‎ ‎                                                                               ‎ ‎ ‎ 五、语言运用(13分)‎ ‎22.下列六句诗,可以组成三副对联,请你组合出一副适合送给学校摄影小组的对联(填序号即可)(3分)‎ ‎(1)留住秋水旧丰神     (2)天涯雁寄回文锦     (3)常向秋山寻妙句 ‎(4)现出庐山真面目     (5)又驱春色入豪端     (6)水国鱼传尺素书 ‎                                        。‎ ‎23.阅读下列资料,根据对话,分别概括出郭老师和王聪明同学的形象特点。(6分)‎ ‎(甲)郭老师与家长的对话 郭老师:“王聪明同学是我们班最优秀的学生,成绩优异不说,更可贵的是,他勤勉好学,心无旁骛,像校运会、艺术节都不参加。我想他将来不是考清华就是北大,一定可以为校争光!”‎ 家长:“我们做家长的也是很开明,只要他专心读书、光耀门楣就好,从不让他浪费时间做家务。”‎ ‎ ‎ ‎(乙)钟同学疑似偷窃事件 钟同学:“老师,我没有偷东西!王聪明当时也在场,可以为我作证!”‎ 王聪明:“我在算数学,哪会知道啊!而且,这关我什么事?”‎ ‎(丙)煊煊同学的描述 ‎“王同学成绩好,而且好用功喔!下课时间从不和我们聊天,只读 课本和参考书!像我爱看小说,他就笑我无聊又浪费生命。我想他将来一定会考上很好的大学吧!”‎ 王聪明(不超过25字)‎ ‎                                                                               ‎ ‎                                                                               ‎ 郭老师(不超过 25字)‎ ‎                                                                                ‎ ‎                                                                               ‎ ‎24.用故事、案例阐明道理、陈述主张,可以使人觉得形象生动,耐人寻味。参照下面的 例子,请你创作或复述一个故事或案例,并用一句话简述相关的道理、主张。(4分)‎ 示例:护士叫醒熟睡中得患者,让他服用安眠药 ‎——有些人只知道机械地做事,对做事的目的却不了解,甚至南辕北辙。‎ ‎ ‎ 六、名句默写(8分)‎ ‎1.                            ,不指南方不肯休。‎ ‎2.怨不在大,可畏惟人;                      ,                      。‎ ‎3.竭诚则吴越为一体,                          。‎ ‎4.剑阁峥嵘而崔嵬,                            。‎ ‎5.                            ,不尽长江滚滚来。‎ ‎6.嘈嘈切切错杂弹,                            。‎ ‎7.                            ,相逢何必曾相识。‎ ‎8.                            ,只是当时已惘然。‎ ‎ ‎ 七、作文(60分)‎ 天地相接之处,横亘着遥远的地平线,当你奔向地平线所在,地平线又出现在远方。向往着地平线,人就永远在追逐中。有人说,目标就像地平线,虽然看得见,但永远达不到;但也有人说,目标就像地平线,虽然达不到,但永远看得见。‎ 你对此有怎样的感悟和联想,请以“生命的地平线”为题写一篇不少于800字的文章。‎ 要求:①自定立意;②除诗歌外文体不限;③文体特征鲜明;④不要抄袭,不得套作。‎ 参考答案 ‎ ‎1C2B3D‎4A5A6D7B8B‎9C1OD ‎14.这句话揭示了继承文化遗产的意义。强调实行“拿来主义”对于改造民族素质和建设 民族文化的重要性和紧迫性。其中特别提到“人不能自成为新人”,显示了作者认为首 要的是改造民族精神和提高民族文化素质的真知灼见。‎ 三、15.B          16.C          17.D          18.C ‎19.①如果灭掉郑国对您有好处,那就冒昧地拿亡郑这件事麻烦您。‎ ‎②秦国使者往来,郑国可以供给他们缺少的东西。‎ 四、‎ ‎20.(1)明月、啼鸦、篆香、凋零的荼蘼。渲染了环境的凄清冷寂(3分)‎ ‎21.抒发了词人孤寂感伤怀人之情。啼鸦飞雁衬托人物内心的纷乱孤独,一夜无眠折射人 物心事重重。‎ 五、22.(4   1)(答1  4得2分)‎ ‎23.王聪明:只关心学习,兴趣狭窄,缺少集体主义观念,自私自利。‎ 郭老师(家长):作为师长,只会关注学生成绩,不注重学生素质教育。‎ ‎(评分:与划线部分意思相近即可,各2分。超字数2个扣1分)‎ ‎24.林巧雅大夫一生没有婚育,却成为公认的妇产科专家。‎ ‎——好的学者、读者不必就是诗人或作家 六、‎ ‎1.臣 心一片磁针石,不指南方不肯休。‎ ‎2.怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。‎ ‎3.竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。4 .剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。‎ ‎5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。    6.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。‎ ‎7.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。    8.此情可待成追忆,只是当时已惘然。‎ ‎ ‎

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