羁旅行役诗
导学
制作：惜书楼主
bycld@163.com
1
、把握羁旅行役类诗歌的常见命题角度。
2
、了解羁旅行役类诗歌的表达技巧（常用哪些意象表达愁思之情）
3
、结合具体作品把握羁旅愁思之情的几种具体表现形式。
【
学习目标
】
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【
知识梳理
】
一、概念阐释：
羁旅行役诗
也被称作“羁旅思乡诗”。就是长期客居在外，滞留他乡。或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友。
多
抒发
绵绵的
乡愁
，
对亲人无尽的思念
和
郁郁不得志之情
。它往往
表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰
。
羁旅诗
，一般是从旅人身边的景物写起，由眼中
所见
、耳中
所闻
勾起心中
所感
，抒发
漂泊无依的孤苦
、
天涯沦落的哀伤，对故土家园的思念，对亲朋故友的思念及温馨家庭的憧憬，怀才不遇、仕途不顺的幽怨
等等。
思乡缘由
：
战乱频仍，山长水阔，久戍边关，宦游不归，漂泊在外，贬官异地，雁归故乡，逢年过节
（如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日）
……
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二、
常见意象
天涯、他乡、驿道、驿亭、故园、桑梓、寒山、烟、暝色、日暮高楼、远客、慈母、家书、双鲤、（客）船、马、杜鹃、鸿雁（归雁）、宿鸟、寒蝉、梧桐、秋叶（黄叶）、猿啼、沙鸥、浮萍、飞蓬、杨柳、凄风、苦雨、月亮、斜阳、高楼、危栏、晚钟、灯漏、孤灯、无眠、醉酒、寒砧、捣衣
……
例析：月亮
——
人生的圆满、缺憾；情感的无奈；时空的永恒；思乡思亲。
孤雁
——
孤独；思乡；思亲；音信。
寒蝉
——
悲凉。
猿猴
——
伤感。
落花
——
凋零；失意；人生、事业的挫折。
沙鸥
——
飘零；伤感。
黄叶
——
凋零；成熟；美人迟暮；新陈代谢。
其他如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等。特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。
景物特点
（常用术语）：萧瑟、凄凉、冷清、孤独、寂寞
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三、
羁旅诗常见节令
：
人日
：正月初七日。古代诗人在人日大多表达思家、想友的感情。
上元（元宵）
：正月十五日。古代在元宵日张灯结彩，所以元宵又称为灯节。
社日
：立春后第五个戊日，春分前后，农家祭社
(
土地神
)
祈年的日子，这是春社；而立秋后第五戊曰，称为秋社。古人多借这个节日集会竞技，开展难得的娱乐活动。
寒食
：清明前二日，此日禁火吃冷食。清明：三月的节气名，也是祭祖扫墓的日子。
上巳
(
阴历三月三日
)
：此日人们临水祓除不祥，叫做修禊。后来演变为水边宴饮、郊外春游的节日。
端午
：五月初五日。
七夕
：七月七日，传说此日牛郎织女鹊桥相会。在古诗中多借七夕表达爱情。
中秋
：八月十五日。这一天月色最好，是阖家赏月的佳节，所以人们在这一天大多思念亲人。
重阳
：九月初九日。古人以九为阳数，重阳日古人有登高饮酒的习俗。
冬至
：是节气中的起点，相当于一日中的子时，古人认为阴极阳生之时。
除夕
：一年中最后一天晚上。“除”意为除旧布新。
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四、羁旅行役诗分类
1
、
写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉及思乡之情。
如张继
《
枫桥夜泊
》
、马致远
《
秋思
》
。
2
、
感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。
如孟郊
《
游子吟
》
、王维
《
杂诗
》
等。
3
、
闺中怀人，表达思妇对爱人的思念之情，抒发独守空闺的孤独和寂寞。
王昌龄
《
闺怨
》
。
4
、
征夫思乡，抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。
如高适的
《
塞上听吹笛
》
。
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五、
表现手法
：
借景抒情、寓情于事、虚实结合、渲染烘托；联想、想象、虚实结合；抒情角度从已入笔、从对方入笔。
①乐景衬哀情。以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情的浓厚。
②侧面落笔（对写法）。不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。
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六、鉴赏方法点拨
羁旅行役诗的鉴赏应注意以下几点：
1
．要明确作者写了哪些“
眼中景
”、借此抒发怎样的“
心中情
”。鉴赏时要抓住意象，构建图景，展开想象和联想，在脑海中复活诗歌意境。
2
．抓住
关键词语
，体味这类诗在感情的抒发上有何特点，要在整体感知的基础上确定情感类别，
剖析
作者的
思想
感情。
3
．诗人是怎样把羁旅之情与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的
?
探寻
物我合一、情景交融
的审美境界。
4
．
根据题目，组织语言
，形成答案。
七、教材中羁旅行役诗的篇目有
：
《
一剪梅
》
（李清照）、
《
今别离（其一）
》
（黄遵宪）、
《
登岳阳楼
》
（杜甫）、
《
菩萨蛮
》
（韦庄）、
《
旅夜书怀
》
（杜甫）、
《
虞美人
》
（李煜）、
《
苏幕遮
》
（周邦彦）
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八、学案练习：
《
登岳阳楼
》
杜甫
1
、颔联最传神的是哪两个字？为什么？
2
、颈联的“有”和“无”体现了诗人怎样的情感？
3
、诗人凭轩泪流的原因有哪些？
4
、清人仇兆鳌认为：“‘昔闻’、‘今上’，喜初登也。” 你是否同意？为什么？
5
、尝试总结诗歌的主旨。
1
、
①“坼”字，是分裂的意思，“浮”字，是漂浮的意思。
②广阔无边的洞庭湖水，划开吴地和楚地的疆界，日月星辰都像整个地漂浮在湖水之中一般。
③这两个字传神的营造了一幅极其壮阔的画面，与下联自叙的落寞形成了巨大的反差，反衬出了诗人深深的孤危感。
2
、面对着洞庭湖的壮阔雄伟，联想到自己举目无亲，年老多病，漂泊天涯，只能以舟为家，引发了诗人内心的孤寂痛苦之情。
3.
慕名已久，终得登楼的感慨；对亲戚朋友的眷念；年老孤独多病的悲伤；对国家前途的忧虑；对百姓遭难的同情；无以报国的自悼
……
4
、不同意。诗句写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实此时的诗人，经历了岁月的沧桑，面对山河破碎的祖国，自己壮志未酬，国家前途渺茫，可谓百感交集
……
5
、这首诗主要写了诗人登岳阳楼时的所见所感。表达了诗人虽漂泊孤苦但仍忧国忧民的思想感情。
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《
菩萨蛮
》
韦庄
1
、简要概括：词中从哪些方面写出了“江南好”？
2
、发挥想象与联想，用自己的语言表述出如诗如画的意境，置身美妙的诗境中。
3
、客居他乡的人总是为思乡之情所苦，这首
《
菩萨蛮
》
却写道：“未老莫还乡，还乡须断肠。”试分析这两句表达了怎样的情感。
3
、
久居他乡的人都会思念家乡，作者却说，不到老的时候就不要回乡，否则会因为过早离开江南而遗憾、惆怅，从侧面表达了对江南极度的赞美和留恋之情。
1
、
"
春水碧于天
"
，描绘了江南水乡的景色（风景）美。（或：描绘了江南水乡的秀色）
"
画船听雨眠
"
描绘了江南人的生活（情趣）美。（或：描绘了悠然自得的情趣）
"
垆边人似月，皓腕凝霜雪
"
写出了江南的人美。「答对每
1
点得
1
分」
2
、示例：
这是秀丽动人（如诗如画）的江南美景图。江南的水澄澈碧绿，比碧蓝的天空更纯更净；江南生活闲适恬淡，在碧于天的江水上，躺在雕栏画栋画船之中听那潇潇雨声，何等的悠闲自在！当垆卖酒的女子光彩照人，卖酒时攘袖举酒，露出的手腕白如霜雪。表达了对江南极度的赞美和留恋之情以及有家不能回的痛苦之情。
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《
旅夜书怀
》
杜甫
1
、首联和颔联中有哪些意象？放飞你想象的翅膀，请用自己的语言呈现图画。
2
、首联写的是孤舟，写出了孤寂，而颔联却给我们展示了如此雄浑伟大的景象，那么诗人要写的到底是孤独还是阔大？
3
、“星垂平野阔，月涌大江流”是历来传诵的名联。你认为这一联中最生动传神的是哪两个字？为什么？（
4
分）
4
、“名岂文章著，官应老病休。”这两句话什么意思？运用了什么表现手法？传达了诗人怎样的思想情感？
5
、“飘飘何所似，天地一沙鸥”运用的什么修辞手法？其作用是什么？
1
、首联和颔联的意象有：细草、微风、岸、危樯、
孤舟、星、平野、月、大江。这是一幅雄浑壮阔的
月夜江景图。在阔大的江岸，孤弱的细草在无边的
风里摇摆不定，漫漫长夜里只有孤立突出的高高的
桅杆和孤独的小舟。低垂的星空，显得原野更加辽
阔无边，更加荒凉，江水汹涌澎湃、奔流不息，月
似乎不堪滚滚东流的大江的压迫，一下子涌了出来。
首联的意象无一不突出“孤”字，而颔联的意象则写
出了“阔”的特点，以反衬作者孤独的形象与凄苦的
心境。
2
、孤独。这是运用了对比、反衬手法。大江中的孤舟
是何等孤单、何等渺小，这是诗人命运的写照。诗人写
辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬
出他孤苦伶仃的形象和颠沛无依的凄怆心情，这就是以
乐景写哀情的手法。作者正是以自然的辽阔无边反衬一
叶小舟的孤单与渺小。面对茫茫的宇宙，想想坎坷的过
去，望望黯淡的未来，何处者自己的归程？怎不悲从中
来？
3
、① “垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思，“涌”
是滚涌的意思。
②平野茫茫，群星低垂地面；江涛滚滚，月光在江中翻滚
涌动。
③诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流的奔腾，以此来反
衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。
4
、这两句诗即景抒怀，运用了反语的表现手法。杜甫
一生确以文章著名，却不想仅靠文章著名，很想在政治
上有所建树，但面对现实又无可奈何。他为自己以文章
声望了此终生而可惜，因而，他借诗向世人表明：有谁
知道我的志向并不在文章上面呢？杜甫在成都幕府时确
年老多病，但杜甫不服老也不辞病，他不能忍受人们以
“老”“病”为由排挤轻贱他。表面上说“我的官职想必该
是因老病而休吧！”言外这意是：排斥我，使的辞官而
去的那些人，心里是明白我辞官的真正原因的。这一联
反悔了作者心中的愤懑之情。
5
、比喻。作者用悲愤的心情描写了空阔天地间孤影飘零、
无一处可为归宿的沙鸥，比喻老病一身、一生都在江湖中
飘泊、无处寄身的自己。以形象作结，鲜明深刻地传达了
诗人深沉的感慨。天地虽大，却无自己安身之处，景色辽
阔，却反衬出诗人孤寂而悲愤的心境。“一沙鸥”照应“独夜
舟”，对比鲜明，比喻贴切。
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《
虞美人
》
李煜
1
、“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢
?
2
、 “往事知多少”中的“往事”具体指什么
?
换句话说，李煜到底在怀念什么
?
3
、“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情
?
4
、为什么词中两次提到“月”这个意象
?
联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗
?
5
、本诗运用了什么表现手法来写？体现了作者怎样的感情？
6
、、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流” 是以水喻愁的名句，写出了愁的什么特点？抒发了词人怎样的感情？
6
、江水奔腾流淌，一泻千里，如愁思之多；江水不舍昼夜，长流不息，无穷无尽，如愁思的绵长。
本句采用夸张、比喻的手法，把无形的愁思赋予在有形的流水上，有深度，有力度，有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。
1.
它的确是美好的事物，然而随着词人身份
地位的改变，这些美好的事物也将在词人的
心里改变颜色。原来锦衣玉食，在如花宫女
朝歌夜弦伴着的“春花秋月”般的生活只能徒
增一个“阶下囚”的无限悲伤，这样美好的的
事物不如结束才好
2.
不仅指
以前的富贵生活
，锦衣玉食、后宫佳
丽、 “普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是
对
欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安
全感的需要
。
4
、虞美人中“春花秋月何时了”中的月指的是秋天的月，春花与秋月本应是人间的良辰美景，然而诗人的一声叹息，让所有的思绪都跌入了无尽的悲伤中。这里的月表现了今非昔比，物是人非的悲伤。故国已经不再，江山易主，李后主望月的心情已经变了，巨大的悲痛通过一声“何时了”表达出来。 相见欢“无言独上西楼”中“月如钩”也是诗人所见的景象，一弯残月照着李后主的孤寂的身影，表达的是李后主一种思念，缅怀过去的悲痛心情。如今只能独自一人赏这残月，引起后主无限的遐想回忆，勾起了他的怀念、眷恋。
“月亮”这个意象表现怀念故乡、怀念亲人的主题。
3.“
又东风”点明他归来后又过了一年，时光在
不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他
的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长
逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破
灭。
5
、运用了对比手法。全词紧紧围绕着永恒和短暂的对比来写，用永恒不变的自然之物
——
春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌，与往事、故国、朱颜等所代表的短暂无常的人生相对比。写出了一位亡国之君面对物是人非、复国之梦难圆时的无限怅恨之情。
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《
苏幕遮
》
周邦彦
1
、上阕写了那些景
,
作者的心情有什么变化
?
2
、作者感情的变化主要是通过哪个字或哪几个字表现出来的
?
分析这几个字的妙处
.
3
、赏析一下这一首词的中的名句“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”
4
、下阕写了什么情
?
5
、
《
苏幕遮
》
上片写景，下片抒情，体会一下这景和情联系的纽带是什么，是通过哪个意象反映出来的？
5
、“风荷”。词人由眼前的荷花联想到故乡钱塘，由写景很自然地过渡到抒发思乡之情
1
、第一句写静境，焚香消暑，取心静自然凉之意，或暗示在热闹场中服一副清凉剂，二句写境静心也静。三、四句写静中有噪，“鸟雀呼晴”，一“呼”字，极为传神，暗示昨夜雨，今朝晴。“侵晓窥檐语”，更是鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。作者的心情也就由最初的烦闷转为欢快。
2
、明确：“呼”和“语”。
A
．拟人：“呼”字，极为传神，充满人性化，暗示昨夜雨，今朝放晴。“侵晓窥檐语”，更是鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。
B
．反衬：“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”的以闹写静写法。
3
、清新的绿荷叶面上昨夜雨后水珠仍在。但作者仔细的观察水珠被蒸发的过程，形象细微之致，并且其后荷花荷叶摇动，这一定有响动，因此又引出音乐的效果了，手法超凡。
一“举”字，写出了荷叶雨后挺立水面的勃勃生机，动景如生，令绵绵的上片有了风骨，而又不失风韵。视点上，作者是很考究的。先一个雨珠，后扩大、降低到水面，最后远望整个池塘，仿佛在摄影一样。从不同的角度，不同的侧面，运用不同的镜头摄下了荷花（叶）丰富多彩、栩栩如生的形象。
4
、对家乡朋友的浓烈思念。
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九、拓展练习：
梦中作①
（
欧阳修）
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。
【
注
】①
本诗约作于皇祐元年
(1049)
，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽．
(1)
这首诗表现了作者什么样的心情
?
答：
(2)
你认为这首诗在写作上有什么特色
?
答：
2
、答案为：①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。
解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。
1
、答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回
家乡
的心情
解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。 “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和
渴望
回家之情。
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诗歌翻译：
在这扬子江头我已经是几度经过渡口了，江中的风波还像以前一样作为客人的我却又添了新愁。在船上，看到向西飞去的白日比我还要忙碌，向南走去的青山冷冷得讥笑我这个失意的人。独自睡去，却又为思念家乡的梦惊醒，破旧的衣服上还沾有京师的尘土。朋友都像星星一样零星的散落在各地，面对着江上飞来飞去的沙鸥吟诗，联想到自己孤单漂泊的情形，心中立刻产生了怆然之情。
1
、答案：
奔波忙碌
(
几问津、忙于我
)
，孤身在外
(
孤枕
)
，思念家乡
(
乡国梦
)
，朋友零落
(
交游落落
)
。
解析：首联起总括作用，从其它三联中归纳出与愁的表现有关的关键词语，进行总结即可。
2
、答案：
以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。
解析：沙鸥，是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。如杜甫
《
旅夜书怀
》“
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。”诗人即景自况以抒悲怀，水天空阔，沙鸥飘零，人似沙鸥，转徙江湖。本诗也是如此，用沙鸥的到处飞翔衬托作者的孤单漂泊。
十、高考链接：阅读下面这首诗，然后回答问题。
(6
分
)
渡 江
[
明
]
张 弼
扬子江头几问津，风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。
（
1
）“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（
4
分）
（
2
） 指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。（
2
分）
制作：惜书楼主
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