《傅雷家书两则》ppt课件8

傅 雷 家 书 傅雷 （ 1908-1966 ） 我国著名 翻译家、文艺评论家 。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。 译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作品有 《 约翰 · 克利斯朵夫 》《 高老头 》《 欧也妮 · 葛朗台 》《 老实人 》 等 34 部。 “文革”期间，夫妇二人被迫害致死 傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”， 是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 这 是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。 这是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。 庸碌 廓 然无累 借 鉴 重蹈覆 辙 灰 烬 刻骨铭心 凭吊 zh é kuò jìn jì à n 朗读课文 熟悉内容 1 、这封家书，是针对儿子什么境遇而写的？从文中哪些词句中可以感知？ 消沉苦闷之时。 研讨课文 2 、针对这样的情况，傅雷是怎样劝慰儿子的？ 人生总有高潮、低潮，应该学会泰然处 之，让心理保持平衡，不至于受伤。 1 、 人一辈子都在高潮 —— 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。 “太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用的是什么议论方法？这样说的用意是什么？ 运用 比喻说理 说明人和事情都要掌握分寸，说明控制情绪的必要。 作者举“克利斯朵夫”的事例有何目的？ 也是为了鼓励儿子，凡是成功的人，都要经历许多挫折，关键在于勇于面对，学会解决问题。 除了劝告儿子要泰然面对挫折， 傅雷还怎么劝慰儿子的？ 2 、慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。 理智、客观地分析前因后果， 吸取教训，引为借鉴。 曾经烈火硝烟，而今只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。凭吊古战场时，纵有万千感慨，也不会再像在战场上厮杀的惨烈了。 这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“往事”的心情 —— 平静、超脱。 如何理解“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”？ 小 结 第一封信里，傅雷希望儿子能够正确地对待情绪上的消沉和低落，学会用达观的态度泰然处之，保持心灵的平衡；进而能够冷静、客观地分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。 涕泗横流 谀 词 扶 掖 气吞斗牛 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来 y ú y è 学习第二封家书 1. 这封家书，是针对儿子什么境遇而写的？ 欣喜成功之时。 研读课文 2. 傅雷的喜悦表现再哪些方面 ？ 为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。 3. 傅雷为什么这么激动地表达自己的喜悦之情 ？ 鼓励儿子，让儿子感受家人对他的关爱。 为孩子赢得了成功而高兴； 为孩子能替祖国争光而高兴； 为孩子能依然保持对艺术的谦卑而高兴。 4. 他是否就是一味的赞美呢？他对儿子提出了怎样的忠告？ a. 保持坚强，才能不怕孤独。 这里的坚强是什么意思？ “坚强”的最高境界是胜不骄、败不馁，得失泰然，永远保持心灵的纯洁。 这才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。 “赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友”。 结合这一句理解其中的含义。 贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明…… 赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情和思想，是相通而永存的，只要拥有 赤子之心，就能创造出是最纯洁美好的永恒的作品。 b. 学习赤子之心。 c. 要胸怀博大 , 气吞斗牛。 d. 面对各种矛盾，无需害怕，要终生追求、苦练。 小 结 这封信里，傅雷 在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候， 提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望，传达出傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。 尽管两封信的背景不同，傅雷对儿子的教导的感情也有所不同： 前者， ； 后者， 。但贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个 的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。 总结 如和风细雨，款款相慰 则满怀欣喜，激情洋溢 坚强 这又是两封普通而又不寻常的家书：普通，在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白；不寻常，在于这两封家书，从儿子的日常生活出发，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪，已经超出父子的界限，成为艺术上、思想上的 知音 。 傅雷给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种相比呢？”从文中找出这种“父子如朋友”的境界体现在哪些地方。 朋友的意义，首先在于感情上，精神上的互相理解与慰藉，当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，它能够充分的理解儿子的痛苦，尽力地安慰他，让儿子觉得温暖，安心；而后以十分平等的口气给他提出人生的忠告。 联系实际，拓展思维 1 、你读了傅雷家书一定感受到父爱的深沉，那么在你的生活中，父爱又在哪些地方体现出来？父爱又给了你哪些影响？ 2 、“孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”你有苦闷时向父母倾诉吗 ? 他们是怎样对待你的？你现在最想和他们说什么？