小学2020年上半年教研处工作总结

小学2020年上半年教研处工作总结近年来，学校加强教育科研的管理工作，紧紧围绕“打造卓越学校、培育美雅少年”的办学愿景，培养符合新时代优秀学生的目标和要求，同时教研处始终以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点，以提高教学质量为核心，有效开展各级各类活动，做好相关服务、组织、管理工作，现就一个学期以来的工作总结如下：一、防疫研训两手抓、两站都要赢1、认真完成防疫打卡任务     2020年注定是不平凡的一年，新冠肺炎疫情肆虐全球，全国上下，全民动员，发动了一场没有硝烟的人民战争。在这个特殊的学期里，我们始终以疫情防控为当前第一要务，牢牢守住防控底线。全力参与群防群控、联防联控，按时完成学校布置的随机防控任务、以及规定的防控健康打卡任务。2、认真完成“空中课堂”的任务     根据防疫期间“停课不停学、停课不停教”的指导方针，教研处制定了各年级段防疫期间居家学习指南，并积极动员老师参与我县空中课堂的网络直播课录制工作，本学期英语组周晓敏、王瑞雪、周呀盈等老师共录制了14节英语直播课，科学组陈秀鸯、吴泽农、郑董董等老师共录制了6节科学直播课，语文组王和丹、葛朝旭等老师，数学组沙晓文、余琳敏、徐哲娅等老师也参与了空中课堂的录播。在完成县级任务的同时，我校金顺平、陈秀鸯、徐建红、潘建月、吕耿标五位老师也开发出5节低段的社团直播课，丰富了学习疫情期间的课程。3、认真参与学校的制度建设为了充分调动广大教师对教育科研以及成果转化的主动性与积极性，革除考核细则中一些不利于发挥主观能动性的条款，参与召开座谈会、听证会，广泛充分听取教研组、教师代表等的建议与意见，以精益求精、尽善尽美的态度、以按绩考核、按劳分配、兼顾公平的原则，修订2015版的教育教学成果考核细则。4、认真解决教研与防疫的矛盾   针对本学期的特殊情况，改变以往线下研修模式，各学科教研组组建钉钉群，通时要求本学期各组开展不少于四次线上研修，通过理论学习，组织各学科教师研读新课标，明确学段目标及要求，提升自身的理论水平。以教研组为单位，开展“同读一本书”活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书计划，要求定期交流读书心得、召开线上读书沙龙活动，分享阅读的快乐；并利用钉钉云平台、开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享活动。5、认真完成互联网+义务教育同步课堂的工作      2019年省政府将“互联网+义务教育”结对帮扶列入民生实事项目，对推动城乡义务教育一体化发展，促进义务教育优质均衡发展有着深远的意义。尽管今年受疫情的影响，但是，落实“全面推进‘互联网+义务教育’，让城乡孩子共享优质教育资源”的工作没有改变。我校与永嘉县石染小学联网继续开展了同步课堂教学系列活动。在互联网技术的支持下，打破了空间、时间的限制，在不同的地方，接受同一个老师的教育。截止到目前，共开出同步课堂10节，同步教研5次。其中语文开设5节、科学5节，每一堂课在执教老师的精心准备下内容充实，双方科任教师共同探讨，亲密合作，互相学习，共同进步，成效显著。6、认真组织教师参加业务荣誉评选     业务荣誉即是对老师从事教育教学工作一种肯定，业务强也是老师的看家本领，今年我校组织了十一位老师参加学区、县、市三坛评选，通过层层筛选、认真考核，目前共有10人成功入围县联评。二、继续教育、成果转化齐步走。1、抓继续教育，提高业务水平继续组织教师参加继续教育培训，完善自主选课培训的选课要求，要求老师要合理分配短期培训与九十学时培训的时间窗口，兼顾远程培训与线下培训，杜绝学科不匹配、层次不符合的教师参加无效培训。确保我校继续教师年平均学分，九十学时参与率达标。学校在公用经费困难的情况下，把有限的资金投入到教科研上，促进了学校教育科研的发展，五年一轮年均自主选课90学时以上的老师高于30%，年均有效学分高于75分，每年科研经费投入超过公用经费10%以上，2020年上半年继续教育经费投入大概20万左右。通过学习，切实提高老师的专业素养与业务能力。2、抓教育科研，提高成果转化率     科学是第一生产力，学校十分重视教育科研工作，积极申报教育研究课题，目前还在研究的县级课题有十一个，市级课题有四个，在疫情肆虐的情况下，本学期我校徐建红老师申报了《“乡土音乐”融入校园文化建设的行动研究》。  本学期我校共有86篇次参加2020年度永嘉县中小学优秀论文、案例、课例评选，有74篇成功入围，其中一等奖有22篇，二等奖有29篇，三等奖有23篇。2019年底我校参加永嘉县各学科新常规新设计评选，我校共有34位老师入围，其中荣获一等奖有6人次，二等奖的有12人次，三等奖有16人次。总之，在各级领导的关怀、帮助下，瓯北中心小学的教育科研工作取得了一点成绩。今后，我们将继续坚持教育科研，坚持开展课堂教学模式改革，以教育科研带动教学改革，以信息技术推动教育的现代化，促进教育实现跨越式的发展，把瓯北中心小学真正办成以教育科研为特色的窗口示范学校。