培养快乐写作的能力
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培养快乐写作的能力

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时间:2020-12-23

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资料简介
培养快乐写作的能力      斯宾塞认为:没有什么语言比一个人真实的思想和感情更真切人,也没有什么言辞比事物本身更具魅力。热爱真理,谦卑地折服于真理的语言,比任何强辞雄辩更让人愿意聆听。可见,在日常的教学、生活中告诉学生写作并不难,让他们养成良好的写作习惯多么重要。这就需要我们告诉孩子一些方法。      1、找到自己的语言。每个孩子的语言都是独特的。课堂上告诉他们,找到属于自己的语言,把自己想说的话写下来,只要是真实的,别人就愿意看,愿意听。写作就是说话。因为那些语言属于自己,是独一无二的。      2、把回忆变成文字。一件事,一次游记,一次活动都属于这类写法。回忆自己的所见所闻所感,文章就诞生了。      3、把写作当成自己的事。每次练习,虽是老师布置的任务,但要把它变成自己的事,自拟题目,写自己想写的,感受最深的。这样以来,写作是不是就不那么难了?      4、让写作无处不在。写是记录,作是创作。写就是把思想、感情、思考、事情记录在纸上。作就是使这种记录有恰当的题材、形式、文采。写就是求真,作是在真的基础上求美,使所写的东西具有感染力、说服力。    (1)摘记。鼓励学生把平时听到的、看到的、有趣的故事及时以简单的方式记录下来。    (2)写信。鼓励他们以写信的形式表达感情、提出要求等。    (3)日记。    (4)创作指导。鼓励孩子们进行大胆的创作,童话、小说、剧本......迈出了第一步,孩子们的创作激情就会被激发起来,还发愁他不喜欢写作吗? 

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