幼儿园大班数学《数一数》教学设计
加入VIP免费下载

幼儿园大班数学《数一数》教学设计

ID:525290

大小:1.46 KB

页数:1页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
幼儿园大班数学《数一数》教学设计一、活动目标:1、在操作过程中,感知,发现图形之间的包含关系,能正确数出图形的数量。2、仔细观察,感受发现的快乐。二、活动准备三角形,正方形,长方形,圆形及其变式。三、活动重难点:发现,理解图形的包含关系,能正确数出图形的数量四、活动过程1、引导幼儿感知,发现图形的包含关系。(1)先出示一个大三角形,接着出示另外一个大小一样的大三角形,沿线剪开,变成两个小三角形。幼儿发现重叠的(2)师把剪好的两个三角形组合,变成了原来的大三角形,再将两个小三角形和原来的大三角形重叠,让幼儿发现重叠的这个大三角形里有3个三角形。(3)同样的方法,师出示一个长方形,再在长方形的中间画一条线,让幼儿观察后互相讨论,2、幼儿操作,进一步感知,发现图形的包含关系。(1)请幼儿把信封里的图形拿出来摆一摆,然后说说这个正方形里有几个正方形。(2)师操作幼儿信封里的材料,让幼儿知道大正方形里有5个正方形。3、巩固练习。

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料