美工科教学设计和活动反思 漂亮的枫叶花环

活动目标：1.感知枫叶的基本形态、颜色，了解花环的形状。            2.能用撕、贴的方式装饰花环。            3.体验动手制作的乐趣。 活动准备：材料包（5）枫叶贴纸、圆环 活动过程： 一.导入：小松鼠的故事。美丽的森林里面来了一个新的伙伴，它被周围的景象吸引住，左转专，右跑跑，突然一只小兔子从草丛中跳出来说：你是谁呀？小松鼠害羞的说：我是小松鼠，我刚刚搬到这。哦哦，我叫小公主，我们可以做朋友吗？恩恩。我可以到你家做客吗？小松鼠不好意思地说：我还没有选好住的地方呢！小公主说：我可以帮你一起去找呀，走吧。说着他们来到像扇子一样的银杏树旁，看，这是我妈妈最喜欢的扇子树，小松鼠说：不行不行，冬天我会被冻死的。他们继续找，来到一颗大榕树旁，这是我表姐住的地方，你喜欢吗？看多大的榕树啊！不行不行，我自己住太孤单了，好吧，咱们再去找找吧，不一会，他们来到一颗红红的树下，它说：哇，好漂亮，和我的衣服一模一样，小公主，我决定了要住在这里。谢谢你小公主，我要为你做一个漂亮的枫叶花环。 师：小朋友们，你们见过花环吗？ 幼：没有 师：哦，那老师这里有几个小松鼠以前做的花环，我们来看看吧。 出示图片 师：你们看，它是什么形状？ 幼：圆形 师：对，也是圆形，还有一个好听的名字叫环形，花换上有什么呢？ 幼：有花，还有纱 师：哦，原来花环是环形的，上面还有许多漂亮的花朵。那现在我们就和小松鼠一起做枫叶花环吧。 幼儿操作，教师指导 活动小结：一起把做好的枫叶花环送给小公主兔子吧。 活动反思： 开篇导入，我运用故事，吸引小朋友的注意力，凸显最后的枫叶，但是在制作的过程中，有小朋友无法将，枫叶贴花撕下来，或者撕烂了，就说老师我撕不下来，老师烂了，在这种情况下，告诉幼儿，没关系，那样还是枫叶，你可以把它粘在其他枫叶上哦，如果还是撕不下来，就对小朋友说，你可以请旁边的小朋友帮帮你、教教你怎么撕，在这节课中，自己反思在最后的结尾处，可能时间稍长，有的做好的小朋友就拿着花环在玩，有的跑到别处，在以后的教育活动中，自己要学会合理的把控活动时间，若是活动中没有完成的，就请小朋友回家和爸爸妈妈一起完成。反思让教师不断记录自己的成长之路，不断提高教师的业务能力和素养。