学生管理反思 最好的教育是以身作则
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学生管理反思 最好的教育是以身作则

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时间:2020-12-23

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资料简介
谈及班主任工作,作为数学老师的我也来凑个热闹吧。不知道打何时起,“班主任”的头衔就为语文老师独家冠名似的,以至于后来提到班主任脑海里就自动和语文老师画上了等号。就这个问题而言,我还是有个小小的发言权的。大学毕业的第一年,走上教师的工作岗位,就担任了一个学期的低年级班主任工作。那个时候半路接班,学生、家长各种问题接踵而至,对我来说是个不小的挑战。回顾那个学年,刚毕业的学生气消失殆尽,我的锋芒慢慢地被磨平,渐渐地适应了班主任的工作。其实,我一直在想,怎样才算是一名合格的教师呢?如今的我时常对学生说,我首先是你们的老师,其次我才是你们的数学老师。对自己而言,不论担任哪一学科的工作,学会管理学生是不可或缺的,甚至于十分重要的。它相当于是润滑剂,会让你的工作得心应手。虽然我仍处在摸索阶段,但我特别感谢当年校领导的信任和支持,有了班主任管理工作的历练,再让我回过头来从事数学教学,使我在课堂管理学生方面受益终身。如果非让我在此说个一二三的细则问题,就真的惶恐了。从事教育行业以来,我始终坚持以身作则。我终信,好的教育就是以身作则。教学相长,现在的师生不再是单纯的授受关系,师生间的朝夕相处,成为了学校里最依赖的人群。所以我要求学生做的每一件事,自己一定都会先做到。你的处事风格学生会看在眼里,记在心里。好与坏都会被他吸收产生潜移默化的作用。我不奢求所教的学生个个都能出人头地,只希望他们健康快乐、不昧着良心做危害社会的事。他们将来可能会从事各类行业,只求本着一颗良心,踏踏实实做人。百分之九十九的努力,加上百分之一的运气,才是百分之百的成功。而这仅有的百分之一的运气也是在你之前99分努力的基础上才存在的。鲁迅先生曾经说过:“我家后院有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树。”我对自己说“成功有两种方法,一种是努力,另一种还是努力。”我之所以选择努力,并不是为了证明给别人看,我到底有多坚强,而是踏上了教师这条路,除了努力,我别无选择。所以从教后,我也是这样教育自己的学生的。生活不缺少聪明的人,聪明又肯努力的人是会发光的。我喜欢勤奋的孩子,他们是可爱的,也是最闪最亮的星。都说爱笑的人运气不会太差,我觉得努力的人运气才不会太差。纸上谈来终觉浅,绝知此事要躬行。他人给你灌输再多的教育方法与理念,都不如自己动脑子思考。做一个有心的人,希望能与处在班主任岗位的你引起一丝共鸣。愿未来的我们在胜任班主任工作上游刃有余,所有的付出都值得被善待。

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