How to send an email?口语课教案
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How to send an email?口语课教案

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时间:2020-12-23

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资料简介
口语交流目标: 认知目标:   句型:运用Let’s send an email to …/ Click on …. /Write your message.进行交流。 能力目标:学会如何发送电子邮件。 教具准备:录音机,课件,图片,单词卡片等。 口语交际过程 1、          Revise the words using card . T : Show 信息 with the card S2: Message, m-e-s-s-a-g-e,message. Read after me , m-e-s-s-a-g-e,message (教师师出示卡片的汉意,让学生说单词,并且拼背,然后领读。教师表扬先进,给予鼓励。) 2、             T : I have a friend from Shanghai.  I want to have a communication  with  her . What  can  I do ?(学生回答引出今天的话题)Tom and Amy will send an email to Dad. What’s an email ?Where’s the emil from? 3、Discuss what an email is? 学生活动:学生独立完成后小组交流。 教师活动:学生独立完成后小组内交流,小组展示成果时教师根据反馈情况适时点拨疑难问题。 学生活动:学生独立完成后小组交流。 教师活动:学生独立完成后小组内交流,小组展示成果时教师根据反馈情况适时点拨疑难问题。 学生活动: a.将自主学习的内容小组交流一下,并把疑难问题记录下来。 b.小组活动,相互质疑,相互解答,解决不了的问题提交到课堂上。 c.小组各派一名代表把交流情况写在黑板上。 教师活动;教师帮助学生或各小组解答解决。教师分散解疑,并随时将情况进行评价。 学生活动;怎样发送电子邮件。每组准备一组图片,先让小组长展示,然后带领组员以各种形式运用图片小组交流,最后反馈。 可以齐读句子,也可以一人说一句话。小组展示完以后,做完下面的题目。 你能把发送一封邮件的顺序排列起来吗? (  )Write your message. (  )Click  on “Send”. (  )Click  on “Write”. (  )Click on “Email”. 教师活动;教师帮助学生或各小组解答解决。教师分散解疑,并随时将情况进行评价。 如何制作海报。(poster) T: I can send an email now.Can you? Ss: (Answer) T: I  want to make a poster for my friend .What can I do? You talk about about in groups. 学生活动:每组准备一组图片,先让小组长展示,然后带领组员以各种形式运用图片小组交流,最后反馈。 教师活动:教师帮助学生或各小组解答解决。教师分散解疑,并随时将情况进行评价。教师个别单词重点领读,不熟悉的句型精讲点拨。 4、课堂小结。(What did you learn in this lesson?) 学生对本节课的学习内容和学生的学习情况进行简单总结。教师然后出示知识树,表扬先进,激励后进,促进共同进步。 根据本节课的重点,难点编写一个chant,目的是为了掌握本课的单词和句型。 Message↗ , message↘ . A  compute  message↘.    Another ↗,   another.↘    Another   computer. ↘    Idea ↗ ,      idea↘. A   good  idea↘. Click↗,      click↘. Click  on  email↘.

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