小学教学工作计划

小学教学工作计划 （2010年春） 一、指导思想 全面贯彻执行党的教育方针，以《基础教育课程改革纲要》的革命理念为指针，围绕“办人民满意的教育，做人民满意的教师”的服务宗旨，积极推进素质教育，提高教育教学质量。 二、基本情况分析 我校现有教学班6个，共有学生154人，各班学生的能力参差不齐。主要原因是：1.学生的年龄普遍偏小，各种能力具有一定的局限性；2.教师的年龄结构偏大，教学方法比较陈旧。 三、本期主要工作 （一） 加强教改科研，提高教育质量    1、四月举办教学展示月活动。采用听、说、看、评 四个步骤，评出每位教师的等级。 2、加强每月常规检查的力度，逐一核实，张榜公布，监督整改。 3、加强课堂管理。教师不得随意调课、改课，坚持一月一周查，并公布结果。 4、注重学生的个性发展，积极筹备“六一’文艺汇演。 5、注重学生的综合实践活动课，观看远程教育实践活动课，开展一次实践活动示范课。 6、狠抓毕业班的工作，做到抓早、抓好，做到三到位：毕业班家长会到位，对毕业班教师的奖惩到位，领导蹲点毕业班到位。 (二) 加强学生的养成教育，突出德育实效 1.每月定期对学生的行为习惯进行教育，充分利用广播对好人好事进行表扬，让学生从中受到教育。 2.本期举办一次作业展评，促进学生认真写字的习惯。 3.注重国旗下讲话，加强对学生进行爱国教育。安全卫生教育。良好的行为习惯，学习习惯的养成教育。 4.加强校园文化建设，以标语、各人画像，宣传挂图，黑板报等形式为学生营造一个好的德育氛围。 5.加强与家长、社会的沟通，为学生构建一个学校、家庭、社会三为一体的德育环境，评出一批新“三好“学生 （三）加强理论学习，提高教师素质 1.充分利用远程资源对教师进行远程培训，让教师积极寻求新的教学方法和模式，全面提高自己的教学水平和教学质量。 2.积极开展校本培训，抓好教学薄弱环节。 3.组织教师相互学习、听课，扬长避短。 4.加强每周一次的课改理论学习，做到有笔记，一月一检查。用理论指导课改实践，人人争当学习型教师。 四、主要措施 1.充分利用远程教育资源，提高学生的学习积极性。 2.加强管理，认真落实月常规检查。 3.领导包年纪各负其责。 4.评先、晋级、评优实行教育质量一票否决。 5.根据学生制定的质量管理办法，进行奖励。