（一）“四条线”
消费线
:
价值规律
+
需求理论
（价格变动对生活的影响）
+
供给理论
（价格变动对生产的影响）
+
消费
（消费水平+消费结构+消费观念+消费需求+消费对经济的作用）
生产线：
坚持
基本
经济制度
+ 实现
战略目标
（建设现代化经济体系）+ 贯彻落实
指导思想
（新发展理念）+ 发展
开放型
的
经济
分配线：
坚持我国的
分配制度
+ 处理好
分配原则
（效率与公平）+ 制定好合理的
分配政策
（同时有利于个人、企业和国家）+
宏观调控（财政）
交换线：
市场调节
（市场配置资源的优点和缺点）
+
市场机制
（价格.供求和竞争）+
市场秩序
+
市场规则
+
宏观调控
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
（二）“四大主体”
：
企业
个人
国家
市场
消费者
劳动者
投资者
2021
届高三一轮必修
1
第一单元 生活与消费
高
三政治
备课组
2020.08.06
第一课 神奇的货币
1/13/2021
1/13/2021
学习目标
1.
识记货币的本质、基本职能和纸币的
含义
2.
理解货币产生的必然性、价格与价值
关系
3.
树立正确的金钱观
1/13/2021
学习要求
1.
什么是商品？
2.
为什么会产生货币？
3.
价值尺度与流通手段有什么不同？
4.
为什么会出现纸币？
5.
纸币的发行量是不是越多越好？该如何确定纸币的发行量？
6.
通货膨胀和通货紧缩比较。
主干构建 易错明辨
自主落实
考点一
货币
的本质和职能
考点二
纸币及其流通
考点三
信用工具和外汇
返 回
核心突破 精讲考点
1/13/2021
一、货币的本质
1.
商品及其基本属性
考点一 货币的本质和职能
考点
整合
使用价值
价值
请说出下列物品的用途和价值
审美价值
考古价值
文学价值
营养价值
使用价值
商品必须
同时
具有使用价值和价值
商品的基本属性
使用
价值
(
自然属性
)
价值
(
社会属性
)
a.
商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
b.
商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品
。
c.
不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
a.
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
b.
商品一定有价值，有价值的一定是商品
。
c.
不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
教材P
5
虚线框内
提醒
辨别商品的方法
使用价值
价值
形态
具体的
抽象的
性质
商品的自然属性
商品的社会属性
能否量比
不能比较量的大小
可以进行量的比较
意义
消费者购买的目的是获得使用价值，但必须让渡商品的价值
生产者生产的目的是获得价值，但必须让渡商品的使用价值
拓展
正确区分使用价值和价值
2.
货币的产生与本质
产生
是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生过程：物物交换
——
一般等价物为媒介的商品交换
——
金银固定地充当一般等价物
(
货币产生
)
含义
从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品
本质
一般等价物
态度
树立正确的金钱观，取之有道、用之有益、用之有度
提醒
①
货币天然是金银，但金银天然不是货币。
②
货币属于商品，但货币又不同于一般的商品，货币的本质是一般等价物。
③
货币是一般等价物，但又和其他一般等价物不同，
二者最主要的区别在于
“
是否固定
”
，即货币固定地充当一般等价物，而其他一般等价物并不固定
。
图示
A
商品是价值和使用价值的
统一体
，商品的使用价值是价值的物质承担者。
B
生产者和消费者都
不能同时占有
商品的使用价值和价值。生产者要实现商品价值，必须让出商品的使用价值给消费者；消费者要获得商品的使用价值，就必须支付价值给商品生产者。
商品的使用价值和价值的关系：
如：手机的买卖
点拨：价值只有在交换中才能得到实现。
方法点拨
方法点拨
理论联系实际：
重点把握
1.
日常生活中，
商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。
商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。
2.
日常生活中，
优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。
但
需要特别指出的是
：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，
其价格高的根本原因
不是商品质量（使用价值）好，而
是其包含的价值量大，
耗费的社会必要劳动时间
比较多
。
企业注重品牌、优质优价、货真价实、物美价廉
二、
货币的基本职能
贮藏手段
世界货币
价值尺度
流通手段
货币的职能
支付手段
基本职能：
货币产生之初就有的职能
其他职能：
3.
货币的职能
职能
作用
关键词语
基本职能
价值尺度
表现和衡量商品的价值
“
标价
”“
价格
”
流通手段
充当商品交换的媒介
“
购买
”“
买卖
”“
现场交易
”
其他职能
贮藏手段
贮藏财富
“
保存
”“
退出流通领域
”
支付手段
清偿或支付债务、赋税、利息、工资等
“
赊销赊购
”“
还债
”“
地租
”
“
利息
”“
税款
”“
工资
”
世界货币
在世界市场充当一般等价物
“
购买外国货
”“
国际收支
”
资料书P
5
提醒
(1)
并不是只有货币才具有价值尺度职能，只要是商品，有价值，就具有价值尺度职能。
(2)
商品交换
包括物物交换和商品流通。
(3)
价格、
商品流通
是伴随着货币的产生而产生的经济现象。
判断货币职能的
技巧
通过关键词来判定
①
价值尺度：多用
“
标价
”“
价格
”
等词语
②
流通手段：多用
“
购买
”“
买卖
”
等词语
③
贮藏手段：多用
“
保存
”“
退出流通领域
”
等词语
④
支付手段：多用
“
赊销赊购
”“
还债
”“
地租
”“
利息
”“
税款
”“
工资
”
等词语
通过流通环节来判定
①
价值尺度：商品还没有进行交换，通过价值的形式体现
②
流通手段：商品交换正在发生，一手交钱，一手交货
③
贮藏手段：货币被当作社会财富的一般代表保存起来
④
支付手段：商品交换时没有
“
一手交钱，一手交货
”
。一般是
“
先交货，隔一段时间后再支付货币
”
⑤
世界货币：在世界市场上充当商品交换的媒介
方法点拨
基本职能
（
2020
年全国
II
卷）
12
．一双限量版运动鞋，官网标价千余元，线上倒手几次价格就能翻到几万；有人甚至声称自己靠炒鞋月入十几万……一段时间以来，炒鞋不断升温，引发媒体关注，并纷纷提示风险。炒鞋行为存在风险的原因在于
①鞋已不具有使用价值，其交易不是商品交换
②鞋的价格远远高于鞋的价值，背离了价值规律
③借助网络交易平台炒鞋，货币难以充当流通媒介
④资本追逐不断推高价格，鞋的价值越来越难以实现
A
．
①②
B
．
①③
C
．
②④
D
．
③④
C
真题赏析
（
2020
年全国
III
卷）
14
.近年来“电商+直播”模式迅速兴起，电商平台提供渠道和技术支持，电视台主播、影视明星、企业家等通过视频直播以折价让利、实时交流、实物展示等方式推销产品，带动了销售增长。与传统电商相比，
“电商+直播”的优势在于
（ ）
①借助网络平台，节约营销费用
②缩短交易环节，加速商品流通
③通过演示与互动，激发购买欲望
④利用名人效应，将“粉丝”转化为顾客
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
属于两种电商的共同之处
【答案】D
【解析】
【详解】①②：传统电商和直播电商都能通过网络平台，将产品直接介绍给消费者，缩短交易环节，节约营销费用，加速商品流通，因此选项内容属于两种电商的共同之处，而不是直播电商的优势，①②不符合题意。
③：由题意知，“电商+直播”通过视频直播以折价让利、实时交流、实物展示等方式推销产品，可见，相对于传统电商的“我说你听”而言，直播是即时互动的，主播和消费者能够直接互动交流，有利于消费者更加深入了解产品，激发购买欲望，③符合题意。
④：由题意知，传统电商没有主播，而直播电商由主播带货，这有利于发挥主播的粉丝效应，将“粉丝”转化为顾客，④符合题意。
故本题选D。
（
2017年全国卷Ⅲ
）
12
．小夏使用信用卡在北京透支
8000
元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是
A
．价值尺度、支付手段和世界货币
B
．流通手段、贮藏手段和支付手段
C
．价值尺度、流通手段和支付手段
D
．流通手段、价值尺度和世界货币
真题赏析
【答案】
C
【解析】购买笔记本电脑需要
8000
元，是货币执行价值尺度职能；小夏向银行透支（货款）
8000
元进行购买，是货币执行流通手段职能；在免息期内通过银行偿还该消费款，是货币执行支付手段职能。故选
C
。
命题点1 商品的基本属性
典例1
(福建高考)
福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见 ( )
A．商品价格的高低受供求关系影响
B．商品价格的高低反映商品质量的优劣
C．人们选择商品关注的是商品的有用性
D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
题干未体现
×
由价值决定，受供求关系影响，与质量无直接联系
×
人们选择商品时，既关注使用价值，又关注价值，
总是力求找到二者的最佳结合点，所以
C
项片面。
×
命题点1 商品的基本属性
典例1
(福建高考)
福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见 ( )
A．商品价格的高低受供求关系影响
B．商品价格的高低反映商品质量的优劣
C．人们选择商品关注的是商品的有用性
D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
商品的价格是从价值角度提出的，商品的实用性
是从使用价值角度提出的，张先生和李先生的
选择注重了商品的基本属性的不同角度，
反映的恰恰是商品使用价值和价值的统一
×
×
×
D
命题点
2
辨别货币的职能
典例
2
(2013·
上海高考
)
某日报报道
,
“
国际金价继
4
月
12
日暴跌
4.1%
后，
4
月
15
日再次出现断崖式跳水，纽约黄金期货价格最低探至每盎司
1 356
美元
,
跌幅超过
9%
。
”
文中
“
每盎司黄金
1 356
美元
”
表示
(
)
A
．美元的含金量
B
．美元在执行计价单位的功能
C
．美元充当着黄金交易的
“
中间人
”
D
．黄金作为货币在流通
B
高考题组一 商品、货币、价值规律
1
．(2013•江苏高考)
2013年4月中旬，纽约黄金期货价格连续两个交易日分别下跌了4.06%和9.27%，与2011年每盎司1 921美元的历史高点相比，国际金价回调超过28%。在此后的10天内，由于大量资金介入，黄金价格又从低位反弹，涨幅超过10%。这说明 ( )
A．黄金价格的波动是由价值的变化引起的
B．黄金作为一种商品，其本质是一般等价物
C．人们的投机行为、心理预期会加剧黄金价格波动
D．黄金的使用价值有限，其价格不具备长期上涨的基础
货币
×
没体现
C
解析
本题以黄金期货价格下跌为背景，考查价格变动的原因。材料表明，黄金价格的波动主要受人们的投机炒作、心理预期等影响，价值的变化在材料中没有体现，故A排除，选择C；黄金只有作为货币时，才是一般等价物，B说法错误；D说法不符合现实。
1/13/2021
“卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的
《
渔家
》
，回答：
3
．“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇（ ）
A
．不是商品，因为烧不着
B
．是商品，因为它是劳动产品
C
．不是商品，因为没用于交换
D
．不是商品，因为它是诗人的私有财产
1/13/2021
6
月
1
日
《
市场报
》
发布致富信息称：农民若种丰收
2
号西瓜，中秋节、国庆节即可上市，时逢西瓜短缺空档，商品价格较高，市场售价可达
2
元
/
公斤左右。据此回答：
3.
如果
1
公斤西瓜
=2
元是等价交换，对这一公式的理解错误的是
A.
它表明任何商品的价值都要通过货币来表现
B.
它表明商品价值是不能自我表现出来的
C.2
元是一公斤西瓜价值的货币表现
D.
它表明西瓜的价格与价值大体相符合
1/13/2021
核心考点二
纸币及其流通
高
三政
治备
课组
2020.08.08
黄金
绵羊
贝壳
纸币
添加你的饿内容文字，添加你的饿内容文字，添加你的饿
电子货币
纸币的产生、发展
纸币：
作为一种
价值
符号
而存在
,
充当
交换媒介
1/13/2021
流通中磨损
铸币的名义含量≠实际的含量
预 示
代替
执 行
完好的铸币
不足值的货币
某种东西
足值的货币
流通手段的职能
纸币产生
（三）纸币
产生过程：
纸币的优点
（三）、纸币
1
．纸币的产生
金银条块→ 铸币 →不足值的铸币 → 纸币
2
．纸币的含义
纸币是由
国家发行
的、
强制使用
的。
纸币必须由
国家
发行
。
是国家现在
正在强制
使用的。
3
．纸币的职能
优点
最初执行
流通手段
的职能
后来逐步执行货币的所有职能
成本低； 防流失；
易保管、携带、运输
100
万亿面值
非洲的亿万富翁
国民党法币的变迁
纸币的发行量：
37
年可买
45年可买
48年8月19日可买大米3粒
国家可不可以随意印发纸币？
国家有权发行纸币及其数量、币值和种类，但
不可以任意的发行纸币
三、关于纸币发行量和纸币购买力的计算问题
1.流通中所需货币量的计算公式
正相关
反相关
重要指数
资料书
P5
资料书
P5
重中之重
纸币的购买力
=
流通中需要的货币量
÷
实际发行量
贬值率
=
（
1
－
购买力）
×
100%
与货币流通有关的计算
(1)
流通中需要的货币量
＝商品价格总额
(
待售商品数量
×
价格水平
)/
货币流通次数。
(2)
纸币
贬值率
＝
(
货币供应量－流通中所需要的货币量
)÷
货币供应量
×
100%
＝多发行的量
÷实际
发行
量
(3)
通货膨胀率
(
物价涨幅
)
＝
(
货币供应量
—
流通中所需要的货币量
)÷
流通中所需要的货币量
×
100%
＝多发行的量
÷实际
需要
量
方法点拨
提醒
通货膨胀会引起纸币贬值，但通货膨胀率与纸币贬值率不能等同
提醒
(
2)
其变换形式分别为：
通货膨胀率
(
物价上涨率
)
＝
(
现价－原价
)
/
原价
；
纸币贬值率＝
(
现价－原价
)/
现价
。
通货膨胀率
纸币贬值率
2.
设变量
Δm
＝
X/Y(X
为流通中实际需要货币量，
Y
为流通中实际货币发行量
)
，假定
M
国
2018
年前两个季度
Δm
在
(0.5,1.5)
区间变动，不考虑其他因素，下列传导预期正确的是
(
)
A.
若
Δm
从
0.5
向
1
变动
——M
国趋于通货膨胀
——
宜采取从紧财政政策
B.
若
Δm
从
1
向
1.5
变动
——M
国趋于通货紧缩
——
宜采取积极财政政策
C.
若
Δm
从
0.5
向
1
变动
——M
国趋于通货膨胀
——
宜采取稳健货币政策
D.
若
Δm
从
1
向
0.5
变动
——M
国趋于通货紧缩
——
宜降低银行存款利率
变式训练
B
解析
Δm
从
0.5
向
1
变动，意味着从通货膨胀趋于物价平稳，故
A
、
C
错误。
Δm
从
1
向
1.5
变动，意味着物价下降，纸币升值，趋于通货紧缩，宜采取积极的财政政策，
B
正确。
Δm
从
1
向
0.5
变动，意味着物价上升，纸币贬值，趋于通货膨胀，宜提高银行存款利率，
D
错误。
答案
B
现价
=
原价
÷（
1
＋
升、贬值率）
价格与币值成反比
与通胀成正比
现价
=
原价
×（
1
＋
通货膨胀率）
反比用除法
正比用乘法
货币升值、价格下降；反之亦然
通货膨胀、物价上涨
矫正训练
2
假定
2018
年
6
月用
1 000
元人民币可以购买
100
件甲商品，但此后物价一路上涨，到
2019
年
6
月，用
1 000
元人民币只能买
80
件甲商品。如果不考虑其他因素，则货币贬值
_____
，物价上涨
_____
A.25%
20%
B.20
%
20%
C.20%
25%
D.25
%
25%
2018
年
6
月甲商品价格为
10
元，
2019
年
6
月甲商品价格为
12.5
元。货币贬值率＝
(12.5
－
10)
/
12.5
＝
20%
，物价上涨率＝
(12.5
－
10)/
10
＝
25%
。
除以现价是贬值
除以原价是涨幅
C
1.
甲国某一时期，流通中所需要的货币量为
5
万亿元，由于生产发展，货币需求量增加
20%
，但实际执行结果却使流通中的货币量达到
8
万亿元，这时货币的贬值幅度为
____
，原来标价
30
元的
M
商品，现在的价格是
_____
。（ ）
A
．
28% 44
元
B. 25% 40
元
C. 22% 36
元
D. 25% 37.5
元
【
解析
】
流通中实际所需要的货币量为
5×
（
1
＋
20%
）
=6
万亿元，货币的发行量为
8
万亿元，根据前面的公式，设货币贬值幅度为：（
8－6
）
÷
8=25%
。现在商品的价格为
30
÷
（
1
－25%
）
=40
元，选
B
。
B
现价
=
原价
÷（
1
－
贬值率）
1
.
(2015
·
安徽文综，
3
，
4
分
)
某国去年的商品价格总额为
20
万亿元，流通中所需要的货币量为
4
万亿元。假如货币流通速度不变，今年商品价格总额为
30
万亿元，不考虑其他因素，理论上今年流通中所需要的货币量为
(
)
A.5
万亿元
B.6
万亿元
C.7.5
万亿元
D.10
万亿元
B
解析
本题所考查知识较简单，只要记住公式即可选出。流通中所需要的货币量＝商品价格总额
÷
货币流通速度：
30÷(20÷4)
＝
6(
万亿
)
，正确答案
B
。
[
体验
真题
锁定靶心
]
2.
纸币发行量与宏观调控
一轮P
5
、教材
P66
减支增收
提双率
增支减收
降双率
财政政策
财政政策
货币政策
货币政策
重要指数
死磕！！！
1/13/2021
注意：
通货紧缩使物价普遍下降，虽然在一定程度上对消费者有好处，但从长远看，物价总水平持续普遍下降，会使企业利润减少，影响企业的正常发展，不利于经济的长远发展和人民群众的长远利益。通货膨胀会引起物价上涨，货币贬值，购买力降低。对人民的生活和社会的经济秩序产生重大影响。可见，
二者都会影响正常的社会经济秩序，政府必须采取适当政策控制货币市场流通量，使之与市场需要量大体平衡，以防通货紧缩或通货膨胀出现。
考向
3
经济形势与通货膨胀、通货紧缩
【典例
3
】
(2016·
全国乙卷
)2015
年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降
4.0%
；居民消费价格指数
(CPI)
增幅从
2.5%
下跌至
1%
，低于国际公认的合理值
3%
。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是
①
产能过剩
→
工业品供过于求
→
工业品价格走低
→
企业利润下滑
②
消费低迷
→
消费品供过于求
→
消费品价格走低
③
社会总供给大于社会总需求
→
物价总水平持续下跌
④
企业投资萎缩
→
失业率上升
→
居民收入下降
A.
①→④→②→③
B
.
④→①→③→②
C.
①→③→④→②
D
.
④→②→①→③
A
资料书
P6
方法点拨：先定两头、再捋中间
解析
依据材料信息，产能利用率不足意味着产能过剩，对应
①
；
产
能过剩导致企业利润下滑，会使企业投资减少、失业率增加、居民收入下降，对应
④
；
收入
是消费的基础和前提，收入减少使消费低迷、消费品价格走低，对应
②
；
消费
低迷使社会总供给大于社会总需求，引发通货紧缩，对应
③
。答案为
A
。
失分点
2
错误理解通货膨胀与通货紧缩的实质
提醒
通货膨胀的实质是社会总需求大于社会总供给，即供不应求。通货紧缩的实质是社会总供给大于社会总需求，即供过于求。
矫正训练
2
CPI(
消费者物价指数
)
通常被作为观察通货膨胀水平的重要指标。防止
CPI
过快上升，最根本的措施是
A.
上调银行利率，减少流通中的货币量
B.
发展生产，增加社会总供给
C.
扩大财政支出，增加社会总需求
D.
增加出口，换取更多外汇
资料书
P4
B
解析
由于通货膨胀从根本上是社会总需求大于社会总供给所导致，所以防止
CPI
的过快上升，最根本的措施是发展生产，增加社会总供给，
B
符合题意
。
A
不是最根本的措施，与题意不符
；
扩大
财政支出，增加社会总需求会加剧
CPI
的过快上升，
C
说法错误
；
增加
出口，换取更多外汇与抑制通货膨胀没有直接关系，
D
与题意不符。
4
．目前，中国人民银行正在推进法定数字货币研发工作。这种数字货币是指由国家统一发行的数字化人民币，属于法定加密数字货币。对发行数字货币认识正确的是
(
)
①
数字货币的发行必须受货币流通规律的制约
②
货币流通规律将失去存在和发挥作用的条件
③
数字货币将在商品交换中执行货币的职能
④
数字货币仅是支付工具，不具有货币的职能
A
．
①③
B
．
②④
C
．
②③
D
．
①④
考向
1
商品的基本属性
典例
1
(2014·
全国大纲
)
2013
年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了
“
惊险一跃
”
。经济学之所以把上述过程称为
“
惊险一跃
”
，是
因为
A.
商品价值的实现存在不确定性
B.
货币流通手段的作用不易发挥
C.
商品使用价值很容易被损耗
D.
商品价值难以用货币表现
答案
(2014·
全国大纲
)
2013
年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了
“
惊险一跃
”
。经济学之所以把上述过程称为
“
惊险一跃
”
，是
因为
A.
商品价值的实现存在不确定性
B.
货币流通手段的作用不易发挥
C.
商品使用价值很容易被损耗
D.
商品价值难以用货币表现
A
1/13/2021
1
．马克思说，商品的第一形态变化是商品价值从
商品体跳到金体上
，这是商品的惊险的跳跃。不能实现
“
这一跳跃
”
意味着（
）。
A
．摔坏的一定是商品，因为会造成商品的积压
B
．摔坏的一定是货币，因为生产者无法得到货币
C
．摔坏的一定是商品所有者，因为商品价值无法实现
D
．摔坏的一定是消费者，因为无法实现使用价值
变式训练
[
解析
]
材料中的
“
这一跳跃
”
是指
“
商品价值从商品体跳到金体上
”
，也就是商品所有者通过商品交换实现商品价值的过程，因此，不能实现
“
这一跳跃
”
意味着商品的价值不能实现，继而商品所有者营利的目的就不能实现，所以摔坏的一定是商品所有者，故选
C
。
答案
C
考点三 信用卡、支票和外汇
教材P8
高
三政治备课组 20
20
.0
8
.
09
特刊一：聚焦人民币“入篮”
(2016
全国
新课标
II
)13
.
特别提款权（
SDR
）是国际货币基金组织（
IMF
）创设的一种国际储备资产。
2015
年
12
月，
IMF
将人民币纳入
SDR
货币篮子，占比为
10.92%
。人民币纳入
SDR
货币篮子表明
①中国的经济地位上升
②人民币国际化取得新进展
③中国外汇储备安全性提高
④人民币汇率稳定性增强
A
．①②
B
．①④
C
．②③
D
．③④
A
(1)
外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
注意
外汇不等于外币。外汇包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等，
并不是所有的外国货币都能成为外汇
。
(2)
汇率
①
含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
②
变化：如果用
100
单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。
2.
汇率的变化及其影响
(3)
保持人民币币值稳定的意义：
即
对内
保持物价总水平稳定，
对外
保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
(2)
快速判断汇率的升降
外币
外币汇率
本币
本币汇率
单位外币
兑换
本币
增多
升值
↑
升高
↑
贬值
↓
跌落
↓
单位外币
兑换
本币
减少
贬值
↓
跌落
↓
升值
↑
升高
↑
提醒
汇率的表示方法有两种，一是用外国货币表示的本币单位叫本币汇率，二是用本国货币表示的外币单位叫外币汇率。外币汇率和本币汇率的变化是反向的。
100
美元
=641.85
人民币
100
人民币
=15.5799
美元
看等号左边是什么货币
命题点
1
汇率的变化
解题指导：如何判断外汇汇率
(
币值
)
的升降
等量
A
币可以兑换更多的
B
币，说明
A
币对
B
币的汇率升高；反之，则说明
A
币对
B
币的汇率跌落。如：
对点训练
核心考点三
考点整合
命题探究
美
元
升值
，
人民
币
贬值
2019
年
1
月
，
1
美元
=
6.7802
人民币
2020
年
1
月，1美元 = 6.9351人民币
美
元升值，
人民
币贬值
特别关注时间的先后
美
元
升值
，美元汇
率
升高
；
人民
币
贬值
，人民币汇
率
跌落
。
同一货币的币值和汇率呈同方向变化
货币
币值
汇率
表现
人民币
升值
升高
可兑换的外币增多
人民币
贬值
降低
可兑换的外币减少
外币
贬值
降低
可兑换的人民币减少
外币
升值
升高
可兑换的人民币增多
2
．外汇和汇率
人民币与外币汇率的变动。
注意：
人民币币值与外币币值是呈反向变动的，同一货币币值与汇率的变动是呈同向变动的，
即：人民币升值，人民币汇率升高；外币贬值，外币汇率降低
。
同一货币的币值和汇率呈同方向变化
3.
汇率变动对经济的影响
(2)
人民币币值变动的影响
要求能复制此表
利进不利出
利出不利进
资料书P
6
死磕！！！
货币
币值
汇率
表现
人民币
升值
升高
可兑换的外币增多
人民币
贬值
降低
可兑换的外币减少
外币
贬值
降低
可兑换的人民币减少
外币
升值
升高
可兑换的人民币增多
2
．外汇和汇率
人民币与外币汇率的变动。
注意：
人民币币值与外币币值是呈反向变动
的，同一货币币值与汇率的变动是呈同向变动
的，
即：人民币升值，人民币汇率升高；外币贬
值，外币汇率降低
。
同一货币的币值和汇率呈同方向变化
（
2020
年全国
III
卷）
15.
下图反映2018～2019年中国对外货物贸易顺差情况（本题将全球经济体分为中国、“一带一路”沿线国家、美国和其他经济体）。
据图可推断出（ ）
①
中国对其他经济体存在货物贸易逆差
②
美国是中国货物贸易顺差的重要来源
③
中国货物进口额大于出口额，且差额扩大
④中国从“一带一路”沿线国家进口的商品增加
A.
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2018～2019年中国对外货物贸易顺差
A
总和
32891
【答案】A
【详解】①：由图中可知2019年中国对外货物贸易顺差为29180亿元，而中国对“一带一路”沿线国家货物贸易顺差达到12480亿元，中国对美国货物贸易顺差为20411亿元，两者顺差总额大于2019年中国对外货物贸易顺差，由此可见，中国对其他经济体存在货物贸易逆差，①正确。
②：由图中可知2018年中国对外货物贸易顺差为23303亿元，中国对美国货物贸易顺差为21408亿元；2019年中国对外货物贸易顺差为29180亿元，中国对美国货物贸易顺差为20411亿元，可见美国是中国货物贸易顺差的重要来源，②正确。
③：贸易顺差是指在特定年度一国出口贸易总额大于进口贸易总额，又称“出超”。由题意知，2018年和2019年中国对外货物贸易顺差都为正数，可见中国货物出口额一直大于进口额，选项说法错误，排除③。
④：由题意知，2019年中国对“一带一路”沿线国家货物贸易顺差达到12480亿元，比2018年货物贸易顺差增加了3181亿元，可见出口额大于进口额，但无法确定进口额的增减，④排除。
故本题正确答案为A。
典例
2
（
2017
全国课标
II
）
13
．
2016
年
4
月至
2017
年
4
月，人民币对美元的汇率中间价（人民币元
/100
美元）由
645.79
振荡走高至
689.06
，这对我国对外经济造成重要影响。若不考虑其他因素，下列推导正确的是
A
．美元升值
→
中国商品在美国市场的价格下降
→
不利于中国商品出口美国
B
．美元贬值
→
美国商品在中国市场的价格上升
→
有利于中国进口美国商品
C
．人民币升值
→
中国企业在美国投资成本下降
→
有利于中国企业在美国投资
D
．人民币贬值
→
中国企业在美国投资成本上升
→
不利于中国企业在美国投资
【解析】
从材料中可以得出，此刻为美元升值，人民币贬值的情况，若不考虑其他因素，美元升值，则中国商品在美国市场的价格下降，有利于中国 商品出口美国，故A错误；B、C说法错误；由人民币贬值，则可以推出中国企业在美国投资成本上升，则不利于中国企业在美国投资，故D正确。
【名师点睛】
做汇率变化影响选择题时，
要记住以下口诀：本币币值与本币汇率成正比，与外币汇率成反比；外币币值与外币汇率成正比，与本币汇率成反比。
当人民币汇率降低时，人民币贬值，此时不利于进口，有利于出口；不利于企业走出去投资办厂；不利于出国留学、旅游。
2.2018
年
3
月
22
日，美联储宣布加息
25
个基点，联邦基金利率从
1.25%
～
1.5%
调升到
1.5%
～
1.75%
。若不考虑其他因素，下列推导正确的是
①
美联储加息
→
美元走强
→
人民币贬值
→
增强中国外向型企业出口优势
②
美联储加息
→
美国物价回升
→
吸引外资注入美国市场
→
刺激经济增长
③
美联储加息
→
倒逼中国供给侧改革
→
优化产业结构
→
促进实体经济发展
④
美联储加息
→
美元走弱
→
人民币升值
→
增强我国企业对外投资优势
A.
①②
B
.
②④
C
.
③④
D
.
①③
D
减缓
走强
降低
加息 走强
降息 走弱
热点追练
2
美联储在
2019
年
7
月的会议上批准降息
25
个基点，但这并没有阻止总统特朗普提出更多降息要求。
2019
年
8
月
19
日，特朗普向美联储提出将利率下调整整一个百分点的要求。不考虑其他因素，美联储下调利率的影响
是
①
美元汇率下降，美元资本的国际竞争力增强
②
市场上美元供给增加，美元贬值
③
对我国而言，将扩大对美商品输出
④
美元汇率下降，有利于扩大美国商品出口
A.
①③
B
.
①④
C
.
②③
D
.
②④
D
资料书
P7
降息 走弱
解析
利率下调意味着市场上货币供给量增加，不考虑其他因素，这会导致美元贬值，
②
符合题意
。
美元
汇率下降，美元贬值，有利于美国商品出口，
④
符合题意
。
材料
反映的是美元贬值，美元资本的国际竞争力会下降，
①
不选
。
美元
贬值，相对而言会导致人民币升值，我国商品在美国市场的竞争力下降，对我国商品出口美国不利，
③
不选
。
3.
（
2016·
高考江苏卷
·6
）
2015
年末
,
美联储宣布加息
0.25
个百分点
,
导致美元走强。在开放经济条件下
,
一个国家利率变动一般会引起该国货币汇率发生变化
,
进而影响该国商品进出口。若其他条件不变，下列选项中能正确描述此影响机制的是
A.
利率上升，本币贬值，出口增加
B.
利率上升，本币升值，进口减少
C.
利率下降，本币升值，出口减少
D.
利率下降，本币贬值，进口减少
D
增加
升值
贬值
一国利率上升，则本币升值，
本币汇率上升，外汇汇率跌落。
【
答案
】D
【
知识点
】
利率和汇率的关系
【
试题解析
】
当一国
利率上升时
，就会吸引国际资本流入，从而增加对本币的需求和外汇的供给，使本币汇率上升、本币升值，出口减少，进口增加，故
AB
错误；当一国
利率下降时
，就会导致国际资本流出，从而减少对本币的需求和外汇的供给，使本币汇率下降、本币贬值，出口增多，进口减少，故
C
错
D
对。
5.
下图是一定时期内美元对人民币的走势图，读图可知
(
)
对点训练
①
美元对人民币先升值后贬值
②
美元对人民币先贬值后升值
③
排除其他因素，
2014
年
2
月之后，可能会导致我国出口增加
④
排除其他因素，
2014
年
2
月之后，会导致我国出口减少
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
先贬值
后升
值
C
解析
在图中美元对人民币是先贬值后升值，即从
2013
－
01
至
2014
－
02
表现为
1
美元能兑换的人民币越来越少，即美元贬值，
2014
－
02
之后则相反，故选
②
；
2014
－
02
以后人民币贬值，有利于出口不利于进口，因而选
③
。答案为
C
。
答案
C
核心考点三
考点整合
命题探究
对点训练
典例
4
(2014·
天津高考
)
根据下图判断
2014
年以来人民币兑美元汇率变动的趋势，并据此推断对我国进出口贸易产生的影响。下列选项中正确的是
(
)
A.
人民币升值 有利于出口，不利于进口
B.
人民币升值 不利于出口，有利于进口
C.
人民币贬值 不利于出口，有利于进口
D.
人民币贬值 有利于出口，不利于进口
D
解析
本题考查中美两国汇率兑换比率变化带来的影响。由图不难看出从
2014
年
1
月开始到
4
月，美元一路升值，人民币贬值，所以
A
、
B
两项说法错误；美元升值，人民币贬值，意味着中国商品的国际价格
(
用美元表示
)
下降，因此中国商品出口比原来具有了更大的价格优势，所以有利于中国商品出口，同时人民币贬值意味着用同样多的人民币买不到原来数量的外国商品了，故不利于中国进口商品，
D
项正确，
C
项排除。
答案
D
对点训练
核心考点三
考点整合
命题探究
2021/1/13
微信/支付宝扫码支付