《岁月如歌——我的初中生活》(部编版).ppt
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时间:2021-04-09

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资料简介
岁月如歌 ——我的初中 生活 R·九年级语文下册学习目标 1.通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜 集和整理,重温初中生活的欢乐与美好,培养学生 热爱生活的情感; 2.创设一个学生才艺展示的空间,让学生的语文知 识和语文能力的综合运用得到表现; 3.锻炼写作、口语交际能力。新课导入 六月的故事,激荡着别离。总想,以一 种宁静,将一切幻化为简单;以一种摇曳, 将一切沉淀化为美丽。青春真是一本仓促的 书。纵有几多不舍、些许迷茫,可岁月的鼓 点正催促着我们勇往直前。祝你们一路走好!讲授新课 一、难忘的岁月讲授新课 “说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事。” 高兴的事好说,大家分享快乐。说到“不愉快的 事”时,“过去的就让它过去”,以后过愉快的生 活。当“不愉快的事”涉及到同学或老师时,要能 体谅。提倡“化解矛盾”“消除隔阂”,在适当的场 合握手言欢。 欣赏诗歌《一起走过》。讲授新课 那五彩的日子 我们一起走过 相聚犹如在昨天 分别即在眼前 曾经 一起在课堂各抒己见 一起在操场展现英姿 默默地我们分手 正如当初默默地相识讲授新课 不要说永远 不要说再见 留下你的深情 捎上我的祝福 把梦留给夜晚 把泪抛洒空中 让那 悠悠白云与明月 时刻托她问候你讲授新课 做 早 操 同 学讲授新课 二、集体的记忆 分手之际,你对集体定然恋恋不舍。那么, 让我们留下珍贵的回忆。班上组织个编委会,编 写班史。编写班史,全体同学都参加,内容多, 可以分组合作。写入班史的人和事,要认真核实, 培养学生严谨的作风。班史内容可以很丰富。讲授新课 集集 体体 的的 记记 忆忆讲授新课 编写班史,全体同学都参加,分组合作。写入班史的人和事, 要认真核实,培养严谨的作风。讲授新课 三、如歌的行板 学生每人准备一本毕业 纪念册,请每位同学给自 己赠言,自己也给每位同 学赠言。赠言的形式可多 种多样,或诗或文或名言 警句。范例鉴赏 (1)赠老师 老师,您是慈祥的母亲,在怀抱里哺育希望, 在摇篮边培养文明,驱走了愚昧,唤来了智慧,精 心雕塑一颗颗美好的心灵。   月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自 于您──老师!范例鉴赏 白笔银丝岁月流, 卅年讲坛书春秋。 书山瑰宝几度觅, 学海骊珠执着求。范例鉴赏 园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心 灵中结果。教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的 书声…… ——居里夫人范例鉴赏 (2)赠同学 青春像一只银铃, 系在我们的心坎上, 只有不停地奔跑,它 才会发出悦耳的声响。 你是一首小诗,抒情是你的本质。我相 信,你的前程将开满鲜艳的花朵,散发着最 迷人的青春气息。 尽管绿色已随着秋天远去,但荒漠中仍尽管绿色已随着秋天远去,但荒漠中仍 存有你的友谊。存有你的友谊。 范例鉴赏范例鉴赏 友 谊 星四、明天会更好 讲授新课 天空中没有留下 翅膀的痕迹,但鸟儿 已飞过。请大家相信 明天会更好。讲授新课 谢 谢 !

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