高三语文二轮复习---新材料作文审题立意教学课件 (共77张PPT)

快速、精准把握高考 新材料作文的立意目标概略： 1.了解审题立意的重要性，重视新材料作文 作文的审题立意。 2.掌握新材料作文“三步审题立意法”的基 本步骤（抓要素——悟道理——定立意） 3.运用“三步审题立意法”分析新材料作文。新材料作文（也叫题意作文、命意作文、 后话题作文），作文提供材料或图画， 但不提供话题，要求考生阅读材料或图 画，根据自己对材料或图画的感悟、理 解，自定立意、自选文体、自拟标题进 行作文。花店售出了三朵鲜花。第一朵被一位小姑娘送给 了病床上的妈妈，妈妈捧着鲜花，流下了晶莹的 热泪。第二朵被一位诗人遇到，触发了他的灵感， 一首脍炙人口的诗歌就此产生。第三朵鲜花被佩 戴在获奖者的胸前，获奖者在心里就对自己说： 我要更努力地工作。这三朵鲜花都认为自己是世 界最美的。 1.从第一朵花角度：亲情（友情、爱心）是一朵最美的花； 亲情无价；爱心最美…… 2.从第二朵花角度：面对生活的艺术才是最美的艺术；生活 是艺术的源泉…… 3.从第三朵花角度：荣誉（鼓励）是最美的爱；鼓励是人世 最美的风景…… 4.从三朵花的共同点：实现自身价值，创造最美人生；新材料作文“三步审题立意法” 第一步：整体概括 何人？ 何事？ 何果？ 第二步：追问原因 为什么做这样的事 ？ 为什么会有这样的结果？ 第三步：确定立意 立意一： 立意二： …… 抓要素 定立意 悟道理2015年高考全国各省作文题立意总结新课标I卷         阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)         因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改， 女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑，通过微博 私信向警方举报了自己的父亲。警方核实后依法对老陈进 行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢 得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后激起了 更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情你怎么看？请 给小陈、老陈或其他相关方写一封信表明你的态度阐述你 的看法。        要求综合材料内容及含意选好角度确定立意完成写作 任务。明确收信人统一以“明华”为写信人不得泄密个人 信息。 典题例析第一步：整体概括（抓要素） （1）何人——父亲 何事——开车接电话 何果——被女儿举报并遭警方教育处罚 （2）何人——女儿小陈 何事——因父亲开车接电话举报父亲 何果——此举引起大范围讨论 （3）何人——警方 何事——教育处罚老陈并将此事发在官方微博上 何果——引起网友的点赞和质疑第二步：追问原因（悟道理） （1）父亲被举报并被处罚一是因为屡劝不改，二是因为目 无交通规则。 （2）女儿举报父亲是出于对生命安全的考虑，对父亲的爱， 对规则的尊重。 （3）警方依法处理老陈是法治的要求，但将举报发在官方 微博则侵犯了当事人的隐私权，故而引起网友的质疑。 （4）网友大范围的讨论原因还在于人情与法制之间的矛盾。第三步：确定立意（定立意） ①父亲珍爱生命，敬畏法律。 ②举报背后亲情在；道是无情却有情；理性尽 孝。 ③警方教育和警示人们要遵守规则和法制；人 性化执法，尊重当事人的权利。 ④人情与法治；人情与规则。阅读下面的文字，根据要求作文。         一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了 一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩 耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地 上了车，所有人都沉默了。 要求： ①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意； ②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字； ③不得套作，不得抄袭。 当堂演练第一步：整体概括（抓要素） （1）何人——小男孩 何事——请公交司机等一等他妈妈 何果——遭乘客抱怨 （2）何人——乘客 何事——司机停车等小男孩的母亲 何果——埋怨母子耽误大家时间 （3）何人——司机 何事——答应小男孩的要求 何果——给所有乘客一次自省的机会第二步：追问原因（悟道理） （1）小男孩要求司机等一等是因为母亲残疾，不顾埋 怨是因为爱自己的母亲，孝敬母亲。 （2）乘客埋怨母子是不了解内情，按常理思考问题。 母亲上了车，大家沉默了，表现了对弱势群体的同情、 尊重、宽容与理解。 （3）司机答应小男孩的要求，不顾反对执意等待，说 明他坚守职业道德，尊重乘客，平等看待生命。第三步：确定立意（定立意） ①   小男孩：孝顺；关爱父母。 ②  乘客：打破惯性思维；宽容与理解；保持着 平和的心态。 ③ 司机：善心、职责、尊重；敬畏生命。新材料作文“三步审题立意法” 第一步：整体概括 何人？ 何事？ 何果？ 第二步：追问原因 为什么做这样的事 ？ 为什么会有这样的结果？ 第三步：确定立意 立意一： 立意二： …… 抓要素 定立意 悟道理作业：运用审题立意的基本方法，给下面材料立意。         材料　2007年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔 3 000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日，35岁的兹 韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后，被中俄搜 救队发现，奇迹生还。其余3人遇难，1人失踪。 据俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹 生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为 他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣(白 天温度30℃以上，夜晚－5℃以下)、地理环境复杂、没有任何食物 吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光 照强、温度高的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走、锻炼，以维 持自身的热量体力，为营救工作争取了时间。 16 一、材料作文与话题作文的区别 . 话题作文与材料作文中材料的作用不同。 . 话题作文中的材料的作用：      ①引出话题②阐释话题③提示写作      ④划定写作立意的范围    材料作文中材料的作用: . 提供立意的中心、角度和范围 . 从写作的角度来看 . 话题作文关键是必须围绕话题，材料作文关键 是紧扣材料。 17 一、审题思路要改变 话题作文审题的重心是话题，审题时应准确把握话 题的内涵和外延，明确限制内容和开放内容，确 定选材范围和和所要表现的主题。特别不能放过  “话题阐述”，而不应过分拘泥于材料，对话题 阐述的理解把握比研读材料更重要。  材料作文审题的重心是材料 （1）写作中必须把材料的中心作为写作的主题。 文章的立意必须从材料中来。 （2）材料的处理：话题作文不要求抠住材料写作， 材料作文则要求紧扣材料构思行文。18 二、处理材料的方式要改变 . 话题作文对所提供的材料可以不理； . 材料作文对所给的材料“非用不可”，写作 时要紧扣材料，行文过程中还要时时照应材 料。 . 话题作文要点话题，材料作文要点材料。 (看自己的作文是否点了材料？)19 材料作文审题立意决定文章的成败。 . 准确理解材料，准确把握主旨，是材料作文审题 立意的关键。 . 材料作文的特点是读写结合。 . “不要脱离材料内容及含意的范围作文” .  “所写内容必须与给定的材料相合。 ” “根据这段材料写一篇作文 ”“针对以上材料 ” . 材料作文要联系实际寻找切入点。 . 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题  。（全国卷1、2）1．整体把握：从材料中心意思出发立意，不能 简单照搬材料，要理清对象，分清主次，辨清关 系，析清含义。确定的主题要同材料的立意指向 保持一致。 2．合理筛选：选择一个最适合你的角度。材料为 你的立意提供了多种可能，但写作只能选取某一 方面或角度。选取最适合你的，即能够从道理上 深入阐述的、平时有积累手头有材料的、有别于 众生俗论吸引阅卷老师的。 3．联系变通：纵横联系、化大为小、变生为熟    一、什么是材料作文？         新材料作文是指在传统材料作文和话题作文的 基础上发展而来的一种新形式的作文。 构    成：材料﹢要求                         文字类：叙事类、议论类、寓言类      材料分类：                        诗歌类、多材料类                         图画类：漫画类二、审题立意的“六类六法” (一)叙事类（ 主 旨﹦中心论点 ）                 这类材料包括新闻事件、热点、现象， 故事等，材料可以是正面的，也可以是反面 的。                此类材料往往通过把握所记叙的人、事 表现出的主旨来立意。23 1、由果溯因法 即分析列举的现象或事件结果推 究其产生的原因。 原因 ﹦中心论点 审题方法       比如：“中国式过马路”现象，其原因有：素 质不高、无规则意识、安全意识、监管部门、 交通部门······24 审题步骤 . 仔细通读材料，明确（概括）主要 内容。 . 抓关键信息进行分析，剖析这些信 息的因果联系。 . 深入剖析这些原因的实质（内涵： 追问是什么）。25 典型示例             周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路 泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步， 就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所 措地站在那里。    妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩 子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”    我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦， 一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗 挑到妈妈跟前。    妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔 倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩 掉了多余的顾虑。”    要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭。26 . [弄清事情的来龙去脉]　 . 孩子由挑不了担子到后来 挑好了担子 . [挑不了担子的原因] . 担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。 . [挑好了担子的原因] . 脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑 . [剖析实质] . 一个关注我们内心世界与做事情本身的关系话题 . 不关注做事情本身，实现梦想本身；而是关注做 事情过程中的困难及做事过程中遇到的人情世故、 利害得失、面子问题、他人评价、自我期许、他 人期许等27 2、多向辐射法 有些材料作文的材料比较散，常常会出现 许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。 这里的“多向”实际上指的就是材料中的 若干“主要对象”：“对象”可以是“人”， 也可以是“物”。  [概述中心事件]　 [明确主要对象] [主要对象的行为] [行为的结果]   这则材料讲述了修船工漆船时 顺手补好漏洞，救了船主的儿 子，赢得了船主诚挚的感谢的 故事。 船主和修船工。 修船工：漆船、补漏洞 船主：感谢 孩子们平安归来29 .                           [立   意   参   考]　 . (1)从修船工角度立意               ①乐为小善、勿以善小而不为       材料中的漆船工在船主要求刷漆的情况下， 顺手将船底的小洞也给补了，而且他认为“那只 是顺手做的一件小事”。相对于给整个船刷漆的 工作，补船底的那个小洞的确是件小事，而且是 不在他工作范围之内的小事，但对于驾船者来说 却是关乎生命的大事。       生活中，很多人不愿意去做那些只需举手之 劳的小事，如捡起脚下的垃圾，在公交车上给老 人让座，给迷路的人指明方向等。30 .               ②小细节折射大素质。 .        小善源自大德。从漆船工在刷油漆的过程 中顺手修补漏洞的细节中，我们可以看出他具 有良好的道德品质。 .        我们常说“细节决定成败”，在这个材料 中，“细节”关乎船主的孩子们的生命。重视 细节，做好细节，才能真正彰显个人品质。 .       可从此切入写“于细微处见精神”“细节的 力量”等。31 .             ③职业责任感与职业道德素养。 .        船主本让漆船工给船刷油漆，漆船工发现 船底的小洞后就顺手给补了。修洞不是船主的 要求，也不是漆船工分内的工作，但他主动做 了。   .       这体现了漆船工崇高的职业道德素养，因 为他清楚这个洞对于行驶在大海上的船只来说 意味着什么。没有这种对工作与事业的敬业精 神、职业道德和责任感，是很难做到这一点的。 .      可从这个角度谈“担当责任与敬业精神 ”“分内与分外”“责任与良知”等。 (2)从船主的角度                          ①知恩图报、懂得感恩。        船主在得知孩子们划船出海并平安归来之 后，意识到船底的漏洞是漆船工刷油漆的时候 给修补的，便去向漆船工道谢，他明白是漆船 工的善举救了孩子们的生命。        船主的举动告诉我们要有一颗感恩的心。 知恩图报是中华民族的传统美德。33                    ②对待隐患的态度。           船主明知道船底有漏洞，却没有及时修 补，当他得知孩子们划船出海时，才意识到 问题的严重性。要不是漆船工将漏洞补上， 岂不酿成了大祸！           所以做事情切不可疏忽大意，无视隐患。 可由此写“做事情要细心细致”   “马虎大 意酿大祸”   “隐患意识”   “小疏忽大灾祸 ”   “祸患常积于忽微”等。34 . (3)从整件事的角度            ①善行与善报。材料中漆船工的小小善举赢 得了船主的感激与回报，漆船工和船主的行为都值 得肯定和赞扬。在现实生活中，那些见危不救和恩 将仇报的事例时有发生，这是我们最不愿看到的。 而只有保护善行和感恩善行，行善的人才会越来 越多，社会才会更加和谐美满。                      ②修补人生的小洞。小到一件物品，一个人， 大到一个国家，一个民族，都会有这样那样的“小 洞”，我们要及时将“洞”补上。只有这样，才能 走得更远，飞得更高。35 （2013年新课标卷） 一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请 专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说： “如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就 大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不 愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的 切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟 一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石， 十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想 价值的事，手就不会发抖。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材 料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 牛刀小试36 分   析   材   料                 切  割  钻  石，有  风  险            众切割师：风险大 、不愿动手                        老切割师：答应试试、方案周密、指导                   （经验、技术、尝试的勇气）                        年轻的徒弟：一下子成功                   （动手操作的勇气、不计成败的心态）37 立   意  参  考： . 1、勇于承担风险 . 2、经验技术可贵，勇气更嘉 . 3、艺高亦要胆大 . 4、消除顾虑，勇于尝试 . 5、不计得失，专注做事38 . 1、人生林海，凭勇成斧（面对风险的勇气） . 2、秉持一心，方得灵山 . 3、勿念价值，金石为开 . 4、摒弃顾虑，从容一刀（不畏风险遮望眼） 好 的 标 题 片  段：           “勇气轻抚过的荒漠，会春暖花开，绿意盎然； 勇气照耀的地方，阳光金色，哪还有风险可言？ 让我们携勇气同行，面朝大海，阳光跳跃。山中红 萼，兀自开放。39 . 考场佳句： . 没有束手束尾的壮士，没有患得患失的赢家。 . 李嘉诚说：鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。是 主宰自己的人生，还是成为他人的奴隶，就看我们有无 勇气打破这层壳。 . 逐鹿的猎人是看不到山的，捕鱼的渔人是看不到水的， 他的眼中只有目标，其余的全在视线之外。要成功，就 要排除杂念。 . 曼德拉说，真正的辉煌不在于永不坠落，而是坠落后再 次升起。尼采：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的 辜负，让我们舞动勇气的翅膀，自由飞翔。 . 张爱玲说：“等着小雨，是伞一生的宿命。”这正是一 种坚守，一种对功利之心抛却的抉择，专心眼前事的承 诺。40 .                         钻石有价，我心泰然　 . 林徽因曾说：“真正的平静，不是远离车马喧 嚣，而是在内心修篱种菊，即使如流往事，涛声依旧， 放弃执念，便可寂静安然。”真正的平静正如此，面对 钻石的天价，唯有放弃心中的杂念，泰然处之，方能收 获价值。　　 . 心之泰然，是坦荡之果，唯有无视价值，方知 价值可贵。　　 . “一身正气，两袖清风，三餐温饱，四大皆空 ”，这是闲士隐者的追求，是清廉的表率。作为一代名 臣的杨震虽无闲士隐者之志，但却有清官廉士之心，面 对“暮夜无知”的诱惑，杨震头顶天，脚立地，严词拒 绝了以金钱来换取仕途的虚假之人，并留下了“天知， 地知，你知，我知，何为暮夜无知？”的千古忠言。真 正的价值彰显于自身，面对金钱，手不曾抖，眼不曾眨， 泰然视之，方显自身价值的可贵。　　　　41 .        心之泰然是慧硕之花，无所念想便无所犹豫， 便也了无牵挂，使之花开绚丽。　　 .        经典之所以被奉为经典，就在于它的无需标 榜，无人超越。1984年那经典名著《西游记》 的拍摄，使人们记住了那一张张传神俏皮的脸， 记住了那一招招活灵活现的演绎，记住了那一次 次翻上跃下的惊险传奇……孙悟空的扮演者六小 龄童回忆说，当时拍摄，每集工资一百多，钱虽 少，却从未抱怨，只是用心投入，没想到这部电 视剧能大红大紫，家喻户晓。　　 .        成功往往源于没有在不应过分专注之事上分 神，抛弃杂念，专心投入，收获的便是成功。42 .        静水流深，不露不显，并不影响他滋润万物。 抛却杂念，安然前行。 .        唯有经受一季明媚春光的诱惑，蝶才能破茧 成蝶；否则，便要面对残酷的死亡。唯有不去念 想钻石的价值，钻石的价值才能倍增，关键在于 自身是否经得起这一世的浮华。陶渊明甘愿荷衣 担锄行于农耕田亩却不正视官场一眼，那是勇气； 李白敢于高唱“天子呼来不上船，自称臣是酒中 仙”，仗剑行走天涯，那是勇气，是斜侧荣华富 贵，只求一世洒脱的勇气。 .        钻石有价，唯有我心泰然，那一刻，才能闪 出绝美光华，收获内心真正的无价。43 .                         此时无心胜有心 .        一直在想那记忆中的容颜是否如莲花的开落，残了， 淡了；一直在想，那一抹鲜艳的鹅黄，是否随人间四月， 散了，远了。四季变迁，那个曾经一直害怕失去的我， 渐渐学会了选择性遗忘，学会了做无心之人。 .        “谢工东山三十春，傲然携妓出风尘”，李白这句 满是风尘味的佳句，却将一个无心的谢安展现得淋漓尽 致。他的一生宛若春上花开，明光晓映，叫旁人无端做 了路人。无心乱世，无心被年轻君王猜测，他一挥衣袖， 成为东山名隐，也得菊花树枝，淡酒两盏，闲话桑麻， 鹭子云伴。待这个天下需要他时，他一脸悠然，走下东 山。无论是苻坚投鞭断流之时，还是桓温将刀斧手埋于 帐后之时，这种种或明或暗的风险，他都从容应对。别 人济世安民，心思惴惴，他却因缘际会，游戏人间罢了。 苻坚做了一辈子的霸王梦，遇到风流儒雅，无心得失的 谢安，却再也抹不掉“风声鹤唳，草木皆兵”这两道耻 辱的印记。 .        面对风险，无心得失，谢安成为绝代风流人物，成 为乱世中最美的春光。44 .        “春风夜放花千树，更吹落星无数，宝马雕 车，香满路”，这是黄真伊前半生的真实写照。 朝鲜第一名妓，松都一绝，过着门庭若市的生活， 可此女却无心富贵，无心安逸。为学鹤舞她起早 贪黑观摩鹤的形态，为了弹出独门玄琴，甚至不 惜磨破手指。她出身士族，只因钟爱才艺，便奋 不顾身投籍妓门。她知道，此一去，曾经的富贵 安逸便会远离自己而去，但她厌倦了尘世浮华， 毅然换上素衣，为百姓跳舞，与民间诗人谈诗， 终是成为了一个真正的艺人。她是那个年代为数 甚少的被后人敬仰的艺妓。 .        面对风险，无心浮华，黄真伊成为千古传诵 的奇女子。45 .       “外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，所以， 便不去想这些了。周云蓬，一个默默无闻的民谣歌手， 即使没有名，没有利，他也不管，他只是用心创作民谣， 传递他那悲天悯人的情怀。品味他的歌，仿佛微醺时行 走于开满丁香的路上，步步流光溢彩，一回头，这世界 安静祥和。 .        面对风险，无心名利，周云蓬成为了一个传递爱与 安静的艺术家。 .        苏子说：“云来云去了无意，道隐无名万物荣。” 无心之人，早已与这世界契合，不计较得失，不计较名 利，不回避风险，不去想价值，自然心无旁骛，乐得其 所。 .        记忆里的容颜其实从未走远，四月天里的鹅黄也未 曾消逝，唯有我学会了做无心之人，懂得了此时无心胜 有心。(二)寓言类材料作文 这类材料多用假托的故事或拟人的手法，表达 一定的讽喻意义，说明某种道理。主人公可以是人， 也可以是物。这类材料作文需要准确深入挖掘寓言 涵义，并根据材料中的提示语确定审题重点，然后 把寓言的内涵和生活的层面、社会的层面、时代的 层面、心灵的层面联系起来，确定写作重点。回返 生活，是拓宽思路和素材范围；回返心灵，则是增 添思考深度，加大思考力度。如果寓言材料中有议 论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起 到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。47 3、领会寓意法（由物及人法） 写材料作文时，有寓意的材料或 叙述“物”的材料，需要学生采用“ 由物及人”的横向联想法进行立意， 即由材料中的物联想到人，进而联想 到与材料内容相类似的人生哲理、社 会现象等，从而提炼出写作的观点。 审题方法(三)议论类材料作文 议论类材料是指表明观点、说明 道理的材料，包括名言警句、经典论 断、议论性语段等。这类材料作文审 题立意时应分清材料中论点和论据， 搜寻中心句，去掉原因、现象、事件 等具体的内容，反复研究中心句的内 涵，以此内涵为主旨。49 审题方法 4、抓关键词句法 关键句常常有暗示材料中心的作 用。所以，有些作文材料中的关键性 词句可以作为选择立意角度的突破口。 在材料作文的材料中，关键句常常是 命题者或材料中的人物的评议性语句。阅读下面的材料，按要求立意。 生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与一只雄鹰相比，虽 不起眼，可它能传播花粉，从而使大自然五彩斑斓；一粒沙 子与一块碧玉相比，虽然普通，但它可以垫基铺路，以成就 万丈高楼和平坦大道。当别人对工作漫不经心的时候，你却 能守住自己的工作岗位一丝不苟，丁是丁，卯是卯，恪尽职 守，而不随大流，这就是一种美德；当别人跟着感觉走，追 求所谓的潇洒，你却能守住寂寞，认认真真做点事，这就是 一种明智；当别人对整个世界愤愤不平，满腹牢骚喋喋不休 时，你却能从自我做起，从现在做起，干一番事业，这又是 一种高尚的情操。任何时候都不要看轻自己，而当你一旦对 自己有了信心，你的人生也许就会揭开新的一页。 [立意参考]　找出关键句——任何时候都不要看轻自己。 立意：从自我做起、从现在做起，去掉自卑，培养自尊自信， 脚踏实地，一步一个脚印的前进。 典型例题(四)“多材料类”材料作文 这类材料作文给我们提供了多则“ 材料”，在审题立意时要通过比照找出 几则材料中人、事、物的共同点，以此 作为中心，切不可只抓其一，不顾其二、 其三……否则就会“偏题”“跑题”。52 5、求异同法(异中求同、同中求异) 所给材料是多个时，可以在这多 个材料中寻找相似点，也可以从相似 的材料中寻找不同点。这种方法特别 适用于多则材料类作文。 审题方法阅读下面的文字，根据要求立意。        材料一：古马其顿亚历山大大帝未即位时， 每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡， 生怕天下都被父亲征服了，自己将来再无用武之 地。        材料二：唐诗是中国文学史上的一座丰碑。 对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨 大的挑战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样， 是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。        读了上述文字，你有何感想？在全面理解材 料的基础上，提炼立意。 典型例题[思维导引]　这是一道组合式材料作文，审 题时要找到两则材料的共同点。从“父王— —亚历山大”“唐诗——宋代诗人”这两组 关系来看，材料的共同点是“如何对待优秀 前辈或前辈取得的成就”，对这个共同点的 回答即文章的立意。 [立意参考]　(1)学会站在巨人的肩膀上舞 蹈；(2)别把前人的成就当包袱；(3)既要继 承前人的优秀成果，又要敢于超越。(五)诗歌类材料作文 这类材料一般以短诗为热点材料，诗歌 材料作文一般要先着眼于读懂诗歌，分析意 象的深层意义(如比喻、象征的本体)，依据 标题分析意象的主次，选准角度。其次再分 析重点词句，把握作者的情感倾向。再次理 清材料内在、外在关系(对比、互补)，整体 阅读。最后用因果法分析材料中的现象或结 果，类比联系生活。(六)漫画类材料作文 漫画，就是用简单而夸张的手法来 反映现实生活或时事的特殊艺术形式。 它用夸张的手法达到表现幽默而深刻的 主题思想的艺术效果。57 明确漫画特点58 取材于 社会现实 热点问题  时代感  现实性  强烈的59 从生活现象中取材  夸张、比喻、象征等手法         讽刺、批评或表扬某些人 和事 60 ㈠漫画的特点        1.有针对性        2.捕捉人事物的本质特征 3.运用变形、夸张、比喻等手法       4.具有幽默或讽刺的效果61 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“ 因素”构成的情景； 注释（可以没有): 是对画面情景的 提示与注解。 ㈡漫画的构成62                   （三） 漫   画   类   材  料  作  文                审 题 立 意 步 骤：63    1、看标题                标题 寓意 观点 漫画内容 现实64 习    惯 寓意：讽刺不接受新事物的人。 65 2、看画面 画面 寓意 观点 细节 现实66 绿色家园6768 寓意        批评人类对地球环境 的破坏。 观点：人类要保护环境69 ３、看画中字 画中字 寓意 观点 现实70 寓意：讽刺了社会生活中“名人效 应”的泛滥和“  ‘商’风败俗”的 现象。71 武大郎开店 我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！ 寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤 妒能”的人。72 4、看夸张处 夸张处 寓意 观点弦外之音 现实7374 寓意 ①批评某些不学无术，却喜欢摆 架子的人；  ②赞扬具有真才实学，却谦虚谨 慎的人； ③批评了一种不正常的社会现象： 不学无术之徒反倒对饱学谦恭之 士颐指气使。 75 6、联系实际法 首先，要从整体上来认识漫画，弄清漫画的画面意义。这主要 看画面特征与构图要素之间的关系，从特征中找到“话题”，从关 系中找到“情节”，从而找到画面显示的显性主题或故事。 其次要理解漫画，一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、 夸张化、荒诞化表现，往往含有“借题发挥”的深刻寓意，画面中 越是夸张得厉害的地方越是问题的症结，也越是体现寓意的地方， 因此，要注意透过夸张解读其寓意，理解漫画针对什么问题，表达 了怎样的观点。 最后要拓展漫画，依据画面意义及其寓意，展开联想。分别从 相关、相似、相对、相反、因果、条件等诸多方面，联系现实生活， 找到与画面主旨相对应的现实素材，尽量从不同的角度、不同的领 域、不同的侧面来思考。立足于画面内涵，着眼于现实生活。从画 面与现实的“勾连”中，确定话题及立意的方向。要达到能将理论 映照到具体的现实题材的目的。 审题方法76              牛刀小试 认真审读下面的两幅漫画，弄清其寓意， 联系现实，确立最佳立意。77 寓意        批评社会上“重钱轻 文”的现象。